План-конспект урока по предмету Работа в материале на тему: «Бумажна дама»


План-конспект урока
по предмету Работа в материале на тему:
«Бумажна дама»
Преподаватель: Сатиева Р.Р.
Тема: Бумажная дама.
Вид занятий: конструирование из бумаги.
Возраст: 4 класс.
Форма проведения: индивидуальная.
Цель урока: выполнение объемной фигуры в технике бумажная пластика.
Задачи.
Познавательные:
Повторение пройденного материала по бумажной пластике;
Повторение особенностей и приемов работы в технике бумажная пластика;
Знакомство с понятиями: бумажная пластика, композиция, хеннин.
Развивающие:
Развитие фантазии и воображения, творческих способностей;
Развитие усидчивости, навыков работы с бумагой;
Развитие глазомера, пространственного мышления.
Воспитательные:
Воспитание аккуратности при работе с бумагой;
Воспитание любви к художественному труду.
Оборудование:
- для учителя: наглядные пособия, схемы, клей, ножницы, бумага.
- для учеников: клей, ножницы, бумага, циркуль, линейка, карандаш, бумажный квадрат 7 на 7 см., прямоугольники 7 на 11 см. и 3,5 на 3 см.
Словарь: бумажная пластика, композиция, хеннин.
План урока:
1. Организационный момент – 2 мин.
2. Сообщение новой темы: а) сообщение цели урока;
б) восприятие наглядности;
в) педагогический пример – 10 мин.
3. Самостоятельная работа – 30 мин.
4. Итог урока: а) вопросы для повторения;
б) анализ работ учащихся – 2 мин.
5. Уборка рабочих мест и выставление оценок – 1 мин.
Ход урока
Этапы Содержание
1.Организационный этап Здравствуйте, ребята! Садитесь!
2. Сообщение новой темы На прошлом уроке вы выполняли деревья в технике бумажная пластика. В прошлом году мы тоже занимались в этой технике, но делали животных. Поэтому, я думаю, вам не доставит труда ответить на вопрос: что же такое бумажная пластика? Это искусство делать плоский лист бумаги объемным. Вспомните, где впервые появилась бумага? Она появилась в Китае во II веке до нашей эры.
Вы сделали деревья для сада. А сегодня мы будем выполнять из бумаги знатную даму, которая будет там прогуливаться. На голове нашей дамы – высокая шляпа, хеннин. Первой такую шляпу носила королева Изабелла Французская, а вслед за ней – и европейские модницы XV века. Хеннины украшали вуалями и лентами, шляпы были очень высокими, и женщины едва проходили в двери (демонстрация наглядности).
В итоге у нас получится бумажная композиция. Композиция – это размещение элементов картины, рисунка, предметов на плоскости. Посмотрите сюда (демонстрация наглядности). Ее выполняли студенты. Это тоже бумажная композиция, но более сложная и здесь изображен мультфильм «Мадагаскар». Помимо самих животных, тут также присутствуют деревья, камни и другие, окружающие нас объекты. Из соотношения всего этого и получается композиция.
Педагогический пример



Платье. Склеиваем конус из четверти круга плотной бумаги (альбомный лист) радиусом 18 см.
Голова. Выкраиваем детали головы. Это самое сложное! Берем квадрат 7 см. на 7 см. и сгибаем пополам. От верхнего внутреннего угла с помощью циркуля проводим плавную дугообразную линию и вырезаем. Расправляем. Линейкой отмечаем от краев с обеих сторон 1 см. и 2 см. Внутреннюю дугу надрезаем с середины и надрезаем верх. Выполняем тиснение и криволинейные сгибы, которые вы проходили на позапрошлом уроке. Вторая деталь головы. Берем прямоугольник 7 на 11 см. также складываем пополам и рисуем у основания такую плавную дугу (показать). Наверху отмеряем 2 см. от линии сгиба и проводим соединяющую линию. Склеиваем лицо и шляпу. Приклеиваем детали друг к другу так, чтобы внизу образовалось отверстие.
Плащ (две детали). Сгофрируй веером четвёртую часть круга радиусом 18 см. Отрежь от заготовки 5 см. со стороны вершины. Придай нужную форму. Расплющь пальцами верхнюю часть складок для удобства приклеивания.
Руки (две детали), складки мантии (две детали) и воротник. Вырезаем 2 полоски длиной 8 см. на 2 см. сгибаем пополам и плавно вырезаем. Берем 2 прямоугольника 3,5 на 3 см. складываем вдвое и рисуем дугу. Вырезаем. Отступаем по сантиметру с краю и проводим еще 2 дуги. Воротник – чертим круг радиусом 7,5 см. вырезаем верхушку 1см. Отступаем от края 3 см. и выполняем тиснение и изгибы.
Сборка. Рассмотри, какие детали приклеиваются, а какие надеваются на корпус. Из тонкой гофрированной бумаги делаем вуаль, платок.
Основными деталями фигуры являются платье-конус и голова. Другие детали можно изменить.
3. Самостоятельная работа Ребята, не забывайте про технику безопасности при работе с ножницами. Клей ПВА наносим кисточкой аккуратно.
Итог урока Вопросы для повторения:
Что такое бумажная пластика?
Что такое композиция?
Как называли высокую шляпу, которую носили модницы XV века?
Анализ работ учащихся:
Посмотрите на эту работу. Как вы думаете, чего не хватает?
Уборка рабочих мест и выставление оценок.

Приложенные файлы


Добавить комментарий