Отчет о неделе ЦМК общеобразовательных дисциплин: русский язык, литература, английский язык


Отчет о проведении недели английского языка, русского языка и литературы в период с 13.03.17 по 18.03.17
Цель проведения предметной недели:
усилить мотивацию к изучению английского языка, русского языка и литературы
График проведения предметной недели
Дата проведения Наименование мероприятия Ответственный преподаватель
До 13.03.17 Подготовка стенгазет «Английские и русские писатели, и поэты», «Соединенное королевство», «Королевская семья» и карточек с пословицами на двух языках Спирина Е.А.
Мелешко Е.Г.
с 13.03.17 по 18.03.17 Конкурс сочинений «Зачем я изучаю английский язык?» Спирина Е.А.
Мелешко Е.Г.
14.03.17 Мероприятия по литературе на тему "Литературно-музыкальная композиция к 8 марта. Ваше величество, Женщина!". Спирина Е.А.
15.03.17 Открытый урок в форме игры по дисциплине Английский язык «Королевская семья Великобритании» Мелешко Е.Г.
16.03.17 Викторина по страноведению по дисциплине Английский язык“Do you know Great Britain?” Мелешко Е.Г.
17.03.17 Мероприятие по русскому языку на тему " День русского языка". Спирина Е.А.
18.03.17 Подведение итогов Спирина Е.А.
Мелешко Е.Г.
Перед проведением предметной недели была проделана подготовительная работа. Студенты с большим энтузиазмом подошли к оформлению учебного корпуса:
подготовили стенгазеты на тему: «Английские и русские писатели, и поэты», что помогло узнать больше об этих выдающихся личностях и их творчестве.



карточки с пословицами и поговорками на английском и русском языках, которые мы разместили на каждой двери нашего учебного корпуса, чтобы ребята могли читать и запоминать эти выражения сразу на двух языках.


а также одну пословицу мы использовали в качестве девиза предметной недели:
Knowledge is a treasure, but practice is the key to it/ Знание – сокровищница, но ключ к ней – практика.

Кроме того, в рамках предметной недели был проведен конкурс сочинений на тему: «Зачем я изучаю английский язык?»

Участвовали студенты 1 и 2 курсов. Несмотря на то, что тематика была одна для всех, ребята довольно креативно и с большим энтузиазмом подошли к написанию этих работ.
По итогам конкурса I место заняла студентка 1 курса группы 110фТП Жолдак Дарья, за что была награждена дипломом

II место – студентка 2 курса группы 31фПК Ивченко Екатерина, награждена грамотой

III место – студентка 1 курса группы 110фТП Сницарь Анна (на момент награждения студентка болела)

Ребятам очень понравилось участвовать в этом конкурсе, поэтому в будущем в нашем филиале будут проводиться подобные мероприятия.
Отчёт преподавателя Мелешко Е.Г. о проведении открытого урока в форме игры по дисциплине Английский язык на тему «Королевская семья Великобритании»
Цели:
- повышение мотивации к изучению иностранных языков;
- расширение, закрепление и систематизация языковых знаний и навыков;
- приобретение дополнительных знаний о стране изучаемого языка, развитие социокультурной компетенции учащихся.
Задачи:
- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
- мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;
- развить креативное мышление учащихся, навыки самостоятельной и творческой работы;
- стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.
Игра «Королевская семья Великобритании» проходила 15 марта 2017 года в группах 1 курса 109фТА и 110фТА. Проведению этой игры предшествовала подготовительная работа. Преподаватель заранее объявила тему, и студенты изучали материал самостоятельно. А также ребята принимали участие в подготовке ознакомительных стенгазет на тему «Королевская семья» и «Соединенное королевство».



Игра прошла в пять геймов:
I гейм — Paзминкa. Команды получили по три вопроса. На обдумывание у них было 30 секунд.

II гейм — Узнай героя. Команды на слух воспринимали мини-тексты, которые читал преподаватель, и определяли о ком из членов королевской семьи шла речь. На обдумывание ответа ребятам давалось 30 секунд.

III гейм – Что любит и не любит королева. Каждая команда получила карточки, на которых записано, что любит и что не любит королева. На протяжении трех минут одна команда должна отобрать карточки со вкусами королевы, а вторая команда — карточки с названиями того, что не нравится королеве. Карточки не должны были быть одинаковыми.

IVгейм — Кроссворд.Студентам необходимо было найти в кроссворде названия семи предметов, которые королева берет с собой, отправляясь в путешествие. У команд было по 3 минуты на формулирование определения и нахождение этих слов.

V гейм – Генеалогическое дерево королевской семьи.На постере изображено родословное дерево английской королевской семьи с перечнем имен и лет жизни. Под деревом размещены портреты членов королевской семьи. Команды дополняли родословное дерево фотокарточками.

По прошествии всех этапов игры, преподаватель совместно с помощником подсчитали баллы.

Победившая команда 110 группы в лице капитана Титовой Виктории была награждена дипломом за первое место и сладостями, а команда проигравших получила утешительные призы - конфеты.

Проведен анализ игры, выявлены положительные и отрицательные стороны, уровень знаний учащихся. В результате анализа планируются цели и задачи дальнейшей работы. Во время игры ребята получили много положительных эмоций, потренировали навыки письма, аудирования, чтения и говорения, также узнали много нового.
Отчет преподавателя Мелешко Е.Г. о проведении викторины по страноведению по дисциплине Английский язык“Do you know Great Britain?”
Цель проведения мероприятия:
1. Систематизация изученного материала по теме «Великобритания»
Викторина проводилась 16 марта 2017 года среди студентов 1 и 2 курсов:
Чич Адам – 109фТА
Кондратенко Валентин – 32фПК
Маюня Сергей – 31фПК
Мисюк Влада – 110фТП
Вождаева Дарья – 32фПК
Соревнование проходило в 4 этапа:
Вступительное слово преподавателя.

1-й этап. Представление участников. Все соревнующиеся по очереди рассказали о себе.
2-й этап. Викторина “Do you know Great Britain?” Участники отвечали на вопросы учителя, поднимая таблички с буквами ответов.



3-й этап. Финал.
Двое участников, которые набрали больше всех баллов в викторине, а именно Чич Адам и Кондратенко Валентин вышли в финал и за одну минуту составляли как можно больше слов из предложенного слова: Personality.

Победителем стал тот, у кого получилось наибольшее количество слов…

4-ый этап. Награждение победителя.
Кондратенко Валентин студент 2 курса группы 32фПК был награжден дипломом за 1 место в викторине, остальные участники получили утешительные призы.

По итогам викторины также был проведен анализ, выявлены сильные и слабые стороны каждого участника, ребята поделились своими впечатлениями и эмоциями от мероприятия, внесли предложения по проведению подобных конкурсов. Исходя из них, планируются цели и задачи дальнейшей работы.
Отчёт преподавателя Спириной Е.А. о проведении мероприятия по литературе на тему "Литературно-музыкальная композиция к 8 марта. Ваше величество, Женщина!".
Цель: через систему художественных произведений и образов подчеркнуть необходимость доброжелательного отношения, любви к Женщине- Матери.
Задачи:
1. Способствовать сплочению студенческого коллектива.
2. Развивать творческие способности, интеллектуальный потенциал ребят, продолжать работу над культурой речи.
3. Воспитывать любовь к литературе.
14 марта 2017г. в 32-й группе было проведено мероприятие по литературе на тему " Литературно-музыкальная композиция к 8 марта. Ваше величество, Женщина!". Присутствовало 18 человек. Кабинет был украшен: на доске эпиграф и плакат к восьмому марта, также выставка книг.

Ведущие Федосова Мария, Шершнёва Александра и Заика Вячеслав прочитали прекрасные стихи, посвящённые всем женщинам. Много было сказано слов об этом прекрасном празднике. Со студентами была проведена викторина посвященная 8 марта. Интересные вопросы увлекли ребят, учащиеся внимательно слушали и охотно отвечали на них.
Вспомнили произведения А. Грина " Алые паруса", У. Шекспира " Ромео и Джульетта", И. Бунина " Тёмные аллеи". На фоне мероприятия звучала музыка Грига, Пер Гюнта сюита №1 " Утро", фрагмент из "Лунной сонаты" Бетховена Л.В., романс "Белая акация", песня Анны Герман "Эхо любви".
Студенты, имея огромное желание, читали стихи о весне.
Хромова Дарья

Казюрина Алина

Соломко Дарья

Маюня Сергей

В конце ведущие всех поздравили с прошедшим 8 марта, сказали много тёплых слов и подарили цветы прекрасной половине человечества. Ребятам очень понравилось это мероприятие, настроение у всех было отличное, никто не хотел уходить, а многие просили продолжения. Решили на будущий год провести что - нибудь подобное.
4.Отчёт преподавателя Спириной Е.А. о проведении мероприятия по русскому языку на тему " День русского языка".
Цель: Проверить знания студентов по русскому языку, привить интерес к предмету.
Задачи:
Актуализировать знания по русскому языку.
Развивать логическое и творческое мышление; умение быстро и правильно выполнять задания;
Прививать чувство любви к русскому языку.
17 марта 2017 года в 33 группе было проведено мероприятие на тему "День русского языка", где присутствовало 22 человека. На доске были эпиграфы под портретами известных писателей.


Трое чтецов: Бочаров Егор

Терниченко Даниил

Коваль Андрей

декламировали заранее приготовленные стихи о русском языке. Ведущие сообщили всем участникам о начале игры "Брейн-ринг", прозвучал девиз игры, было сообщено о правилах игры, в которой 3 тура.
На 1 туре речь шла о знаках препинания, пословицах и поговорках и словосочетаниях.

Во 2 туре говорили о наречиях, предлогах и существительных.

В 3 туре были задания творческого характера.

Нужно было придумать игровую ситуацию по предложенному тексту и её инсценировать. После этого был подведён итог игры, подсчитали баллы, определили победителя и вручили призы. Самых лучших наградили почётными грамотами.
Студенты очень охотно выполняли все задания и отвечали на все вопросы. В аудитории царила немного напряжённая, но дружелюбная и весёлая атмосфера.

Приложенные файлы


Добавить комментарий