Циклограмма организации жизни и воспитания детей во второй младшей группе


№1 «Торғайлар» 2 кіші тобының балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмассы.
Циклограмма организации жизни и воспитания детей во второй младшей группе № 1 «Воробушки»
Қыркүйек. Сентябрь. 1 апта – 1 неделя (4.09.2017- 8.09.2017)
Апта тақырыбы - Тема недели: «Детский сад».
Мақсаты - Цель:   формировать представление о детском саде, показать что детский сад поож на семью; развивать положительные эмоции у детей, речь, внимание.
Балалардың өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру Организация жизни и воспитания детей
Күн тәртібі дене оның мазмұны
Распорядок дня и его содержание Дуйсенбі
Понедельник Сейсенбі
Вторник Сәрсенбі
Среда Бейсенбі
Четверг Жұма
Пятница
«Қатынас»
«Таным»
«Денсаулық»
«Қатынас»
«Таным»
«Шығармашылық» «Қатынас»
«Денсаулық»
«Шығармашылық»
«Әлеуметтік орта»
«Денсаулық»
«Шығармашылық»
Билингвалды компонент Билингвальный компонент балабақша – детский сад, ойыншықтар – игрушки, балалар – дети.
«Сәлеметсіздер ме балалар!»
Таңғы шеңбер.
Ойындар.
Таңғы жаттығу.
Гигиеналық процедуралар.
Топтық қарым-қатынас, қызықты қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді бірлескен жобалаулар.
«Здравствуйте дети!»
Утренний круг
Игры.
Утренняя гимнастика
Гигиенические процедуры
Групповое общение
совместное
проектирование
интересных
краткосрочных и долгосрочных дел. Игра «Давайте знакомиться»
Мақсаты: учить громко и чётко называть своё имя.
В гости приходит зайчик и мишка, здороваютсяс детьми, говорят что их много, предлагают познакомиться.
Дети берут зайчика в руки и называют своё имя. А потом называют своё имя ласково.
Мы на полках лишь сидим,
На игры детские глядим,
Хотим, чтоб был, как у ребят,
Детский сад, для нас – зверят.

Беседа «Детский сад»
Мақсаты: рассказывают с помощью воспитателя что такое детский сад.
Игра «Как живете?»
(Дети имитируют движения): Как утром делаете зарядку? Как танцуете? Как рисуете? Как умываетесь? Как ждете обед? Как машете вслед?
Беседа «Что мы делаем в детском саду»Мақсаты: учить детей мимикой и движениями показывать что делают в детском саду; развивать внимание.
-В гости приходит зайчик и просит ребят показать, что они делают в детском саду.
-Покажите, не надо говорить, мы догадаемся по вашим мимике и движениям.
Жеке жұмыс с Настей, Сашей А. – собрать пирамидку.
Мақсаты: учить собирать пирамидку от большого колечка к маленькому; развивать мышление, внимание.
Табиғат бұрышында жұмыс - с помощью воспитателя протереть пыль с полок в уголке природы.
Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым.
Релаксация «Не сердись, улыбнись»
Мақсаты: создание благоприятной и дружественной атмосферы. Пальчиковая гимнастика«Дружба»Мақсаты: развивать мелкую моторику рук, речь детей.
Дружат в нашей группеДевочки и мальчики. Пальцы обеих рук соединяются ритмично в «замок».Мы с вами подружимся,Маленькие пальчики. Ритмичное качание мизинцев.Раз, два, три, четыре, пять,Начинай считать опять. Поочередное касание пальцев обеих рук, начиная с мизинцев.Раз, два, три, четыре, пять,Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями рук.
Жеке жұмыс с Айлин, Ростиславом- собрать напольную мозайку по цветами.
Мақсаты: учить подбирать цвета по образцу; развивать внимание, мышление. Беседа «Что мы любим делать в детском саду?»
Мақсаты: учить детей слушать собеседника, излагать свои мысли.
Табиғат бұрышында жұмыс – покормить рыбок.
Мақсаты: показать детям, как нужно кормить рыбок, попросить помочь; воспитывать бережное отношение к рыбкам.
Жеке жұмыс с Али, Ромой – нарисовать солнце по образцу.
Мақсаты: учить рисовать по образцу, правильно держать карандаш; воспитывать интереск рисованию.
Қимылды ойын «Беги к тому, что назову»
Мақсаты: напомнить названия предметов, научить бегать «стайкой», не толкаясь.
-Сейчас я назову предмет, вы должны побежать к нему и там подождать меня. (аквариум, диван, кровать и т.д.)
Беседа «Мой детский сад»
Мақсаты: закрепить знание детьми названия детского сада и группы; развивать речь, внимание и память детей.
-Как называется наш детский сад? Как называется наша группа? Как зовут воспитателей в группе?
-Что ты делаешь в детском саду? Во что ты играешь с детьми?
Д/и «Кто позвал»
Мақсаты: воспитывать дружеское отношение к сверстнику, желание играть вместе.
Табиғат бұрышында жұмыс – покормить черепаху.
Мақсаты: понаблюдать с детьми за тем, как ест черепаха; воспитывать любовь к животным.
Д/и «Воздушный шар»Мақсаты: учить детей образовывать ровный круг; развивать слуховое внимание, воспитать желание играть в коллективе.
Таңғы жаттығу. Утренняя гимнастика
№ 1 кешен - Комплекс № 1
Мақсаты:  Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности; создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад; воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям; развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость; воспитывать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения.
№ 1 Артикуляциялық жаттығу комплексі
Артикуляционная гимнастика. Комплекс№ 1.
Мақсаты: Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
Еңбек тапсырмасы. Трудовые поручения
Кезекшілік - дежурство: «Дежурство по столовой».
Цель:  формирование у детей ответственности за порученное дело, стремления   работать на пользу коллектива, привычки к систематическому выполнению обязанностей. Приучать благодарить дежурных за оказанную услугу, относиться с уважением к их труду. (Расставить салфетницы на столах).
Топта - в группе: «Уборка игрушек». Цель: учить детей наводить порядок в игровой.
Мәдени-гигиеналық дағдылар. Культурно-гигиенические навыки:
Учить с помощью взрослого приводить себя в порядок. Пользоваться индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, горшком). Держать ложку в правой руке. Учить одеваться и раздеваться в определенной последовательности.
При небольшой помощи взрослого снимать одежду и обувь (расстёгивать пуговицы спереди, застёжки на липучках). Аккуратно складывать снятую одежду. Приучать за своим внешним видом. Учить пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши; насуховытираться после умывания, вешать полотенце на место.
Ұйымдастырылған оқу қызметі/ Технологиялық карталар
Организованная учебная деятельность/ Технологические карты
"Ойнайық та, ойлайық"
ҰОҚ
«Учимся, играя»
ОУД «Қатынас» - Развитие речи «Наша группа»
«Таным» - Естествознание «Осень, осень, в гости просим».
«Денсаулық»- Физкультура.
«Қатынас»-Развитие речи (логопед)- по плану логопеда.
«Таным» - ФЭМП «Утро. Большой, маленький»
«Шығармашылық»- Музыка. «Қатынас» -Казахский язык – по плану преподавателя.
«Денсаулық»- Физкультура «Шығармашылық»- Музыка.
«Шығармашылық»-Лепка «Яблоки для ежика»
«Әлеуметтік орта» - Социум «Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нём!» «Денсаулық»- Физкультура
«Шығармашылық»--Рисование «Волшебная ниточка»
Серуен
Прогулка
«Бәріміз бірге табиғатқа шығамыз»
Серуенге дайындық
Серуен: табиғатпен таныстыру, ойындар,еңбек.
Серуеннен оралу.
Гигиеналық және шынықтыру процедуралары.
«Вместе на природу»
Подготовка к прогулке. Прогулка:
ознакомление с природой, игры, труд.
Возвращение с прогулки.
Гигиенические и закаливающие процедуры Наблюдаем за предметами на участке
Мақсаты: Развитие у детей познавательных интересов.
Формировать представление о предметах ближайшего окружения.
Мы шли, шли, шли
Что-то мы нашли….
Посмотрели, рассмотрели и дальше пошли.
Қимылды ойын «Птички летают»
Мақсаты: развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу.
Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг.
Жеке жұмыс с Гришей, Златой, Ярославом, Лерой - развивать умение ходить друг, за другом держась за верёвку.
Мақсаты: развивать навыки основных движений.
Еңбек – сложить игрушки в корзину.
Мақсаты: воспитывать трудолюбие. Наблюдение за клумбой.
Мақсаты: продолжать учить различать и называть два цветущих растения по цвету, размеру, обращать внимание на их окраску;воспитывать любовь к природе.
На прогулке подвести детей к клумбе, где растут ромашки, бархатцы.
Қимылды ойын «Птичка в гнездышке». Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на  друга.
Ойын «Найди свой домик».
Мақсаты: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.
Жеке жұмыс с Сашей, Ростиславом, Айлин– упражнение в ходьбе.
Мақсаты: индивидуальная работа по развитию основных движений.
Еңбек – собрать веточки
Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым. Наблюдение за облаками.
Мақсаты: познакомить с различными природными явлениями.
Я сегодня видел сам:
Слон гулял по небесам! Фиолетовою тушей,
Не в тропических лесах, А у нас, над нашей сушей Слон слонялся в небесах.
В синеве он важно плыл Даже солнце заслонил.
Қимылды ойын «Солнышко и дождик»
Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Ойын «Скочки на кочку» Мақсаты: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах; спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях.
Жеке жұмыс с Настей, Ромой – упражнение в равновесии.
Мақсаты: учить передвигаться по доске положенной на пол.
Еңбек – собрать игрушки.
Мақсаты: воспитывать желание трудиться. Наблюдение за птицами.
Мақсаты: продолжить наблюдение за птицами на участке; учить различать основные части тела; развивать и воспитывать бережное отношение к птицам.
Воробей, что ты ждешь?Крошек хлебных не клюешь.Я давно заметил крошки, Да боюсь сердитой кошки.
Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц.
Қимылды ойын «Воробушки и автомобиль.»
Мақсаты: учить действовать по сигналу.
Ойын «Попади в круг»
Мақсаты: учить бросать мяч в круг.
Жеке жұмыс с Али, Ярославом, Сашей – бег врассыпную.
Мақсаты: учить детей бегать, не наталкиваясь друг с другом; развивать ловкость, выносливость.
Еңбек – собрать камушки.
Мақсаты: развивать желание трудиться. Наблюдение за дождем.
Мақсаты: познакомить с природным явлением — дождем.
Сколько знаю я дождей? —
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой.
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.
В дождливую погоду предложить детям понаблюдать из окна, как капли дождя падают на землю. Капли стучат по стеклу.
Қимылды ойын «Солнышко и дождик»
Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг.
Жеке жұмыс с Настей, Ростиславом, Лерой– ходьба и бег в разном направлении.
Мақсаты: развивать у детей желание играть
самостоятельно.
Еңбек – сложить игрушки в корзину.
Мақсаты: воспитывать трудолюбие.
Выносной материал: лопатки, веёрки, машинки, паски.
«Тәтті ұйқы» «Здоровый сон» Пение колыбельной песенки «Вот и люди спят» Чтение «Спать пора» Упражнение на релаксацию
«Солнечный зайчик» Пение колыбельной «Спать не хочет бурый мишка» Упражнение на релаксацию «Гора с плеч»
«Ұйқыдан оянамыз»
Тұрғызу.
Ұйқыдан ояту жаттығулары.
Шынықтыру процедуралары.
«Просыпаемся,
пробуждаемся»
Подъем.
Гимнастика побуждения.
Закаливающие процедуры №1 ұйқыдан ояту жаттығуларының кешені
Комплекс гимнастики пробуждения № 1
Мақсаты: Обеспечить детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности.
«Алақай! Ойын!»
«Ура! Игра!»
Сюжеттік-рөлдік шығармашылық және дидактикалық ойындар. Серуенге дайындық. Серуен, қозғалыс ойындары. Серуеннен оралу. Гигиеналық және шынықтыру процедуралары.
Кешкі ас. Балалардың еркін өзіндік қызметтері. Сюжетно-ролевые творческие и дидактические игры.
Подготовка к прогулке
Прогулка,подвижные игры.
Возвращение с прогулки.
Гигиенические и закаливающие
процедуры.
Ужин.
Свободная самостоятельная деятельность детей Игры-забавы «Мыльные пузыри» «Солнечные зайчики»
Мақсаты: создать радостное настроение, учить ловить мыльные пузыри и солнечныезайчики; развивать ловкость, воспитывать интерес к игре.
Игровая ситуация
«Мишка - Топтышка знакомится с ребятами»
Мақсаты: продолжать учить громко ичетко называть своё имя; развивать речьдетей, внимание. Пальчиковые гимнастики «Чижик – пыжик», «Черепаха».
Мақсаты: учить детей выполнять движениясогласно тексту; развивать мелкую моторику рук, речь детей.
Саммомассаж «Умывание»
Мақсаты: учить детей имитировать умывание.
Дидактикалық ойын
«Кто как кричит»
Мақсаты: учить детей произносить звуки издающие животные. Дидактикалық ойын
«Строим все вместе дорожку для матрешки»
Мақсаты: воспитывать трудолюбие.
Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек».
Мақсаты: развивать игровое партнерство и сотрудничество, помочь применить имеющийся опыт к новым условиям, обогащать игровой опыт детей.
Кукольный театр -
показ сказки «Курочка ряба».
Мақсаты: показать детям с помощью кукольного театра сказку; развивать внимание; воспитывать желание смотреть сказку с помощью кукольного театра.
Дидактикалық ойын
«Угадай кто позвал»
Мақсаты: учить детей определять и узнавать по голосу; развивать внимание, слух.
П/и «Беги к тому, что назову»
Мақсаты: научить бегать «стайкой». Игра – забава «Наш любимый мишка»
Мақсаты: повысить эмоциональный тонус детей, доставить им радость, активизировать речь.
Хозяйственно – бытовой труд: Хозяйственно-бытовой труд. Предложить Злате, Лере переодеть куклу.
Мақсаты: воспитывать трудолюбие.
Индивидуальная работа: модульное рисование дождя ватными палочками.
Серуен - Прогулка
Наблюдение «Зеленый детский сад»
Мақсаты: формировать бережное отношение к растениям;- закреплять представления о растениях.Қимылды ойын «Птичка в гнездышке».
Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на  друга.
Ойын «Найди свой домик».
Мақсаты: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.
Жеке жұмыс с Ромой, Ярославом – ходьба и бег в разных направлениях.
Мақсаты: развивать навыки основных движений.
Еңбек – собрать мусор на участке.
Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым. Наблюдение за солнцем.
Мақсаты: развивать у детей наблюдательность, замечать явления в неживой природе.
А у солнца - сто забот:Обогреть наш огород,Все цветочки распустить,На веранде погостить.
Қимылды ойын «Птички летают»
Мақсаты: развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу.
Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг.
Жеке жұмыс с Айлин, Гришей – прокатить мч друг другу.
Мақсаты: развивать глазомер.
Еңбек – навести порядок в песочнице.Мақсаты: воспитывать трудолюбие. Наблюдаем за трудом работой дворника.
Мақсаты: воспитывать уважение к труду людей;
-учить приходить на помощь окружающим.
Встанет дворик на заре
Всё очистит во дворе
И кусты обрежет сам,
Красота на радость нам.
Қимылды ойын «Солнышко и дождик»
Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Ойын «Пузырь» Мақсаты: учить детей делать большой круг.
Жеке жұмыс с Златой, Сашей – выучить стихотворение «НашаТаня громко плачет»
Мақсаты: развивать речь, память детей.
Еңбек – собрать игрушки.
Мақсаты: учить помогать старшим. Наблюдение за кошкой.
Мақсаты: расширять представление о домашнем животном — кошке;
воспитывать желание заботиться о животных.
Острые ушки, на лапках — подушки! Усы, как щетинки, дугою спинка. Тихо в комнату войдет, Замурлычет, запоет.
Қимылды ойын «Солнышко и дождик»
Мақсаты: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Ойын «Скочки на кочку» Мақсаты: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах.
Жеке жұмыс с Али, Ромой- слепить пирожки и з песка.
Мақсаты: развивать ловкость.
Еңбек – нарвать травы для черепахи.Мақсаты: учить заботиться о черепахе. Наблюдение за сухим песком.
Мақсаты: Познакомить детей с таким компонентом неживой природы, как песок.
Он очень нужен детворе, Он на дорожке во дворе,Он и на стройке и на пляже, И он в стекле расплавлен даже.(Песок)
Қимылды ойын «Воробушки и автомобиль.»
Мақсаты: учить действовать по сигналу.
Ойын «Попади в круг»
Мақсаты: учить бросать мяч в круг.
Жеке жұмыс с Сашей А., Ромой К.- прыжки на двух ногах вокруг есочницы.
Мақсаты: развивать ловкость, выносливость.
Еңбек – собрать выносной материал.
Мақсаты: воспитывать желание помогать взрослым
Выносной материал: лопатки, формочки, ведерки, машинки, кегли, мячи.
«Қош бол, балабақша»
Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас. Еркін ойындар.
«До свиданья, детский сад»
Общение с детьми, родителями.
Свободные игры Сюжетно-ролевая игра: «Парикмахерская»
Мақсаты: учить детей выполнять роль парикмахера, расчесывать куклам волосы, делать прически; воспитывать интерес к игре.
Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит»
Мақсаты: развитие способности к звукоподражанию, а так же речевого слуха.
Дидактиқалық ойын: «Где позвонили?»
Мақсат: учить детей определять направление звука.
Дидактиқалық ойын: «Что изменилось?»
Мақсаты: развитие внимания, памяти.
Жеке жұмыс: с Лерой, Али - собрать пирамидку.
Мақсаты: учить собирать пирамидку, начиная с самого большого колечка; развивать мышление.
Сюжетно – ролевая игра «Больница»
Мақсаты: учить выполнять роль врача, медсестрыи пациентов; воспитывать интерес к игре.
Хороводная игра «Мы матрёшки»
Мақсаты: Учить выполнять движения по тексту, показывать ладошки, сапожки.
Игра «Поезд»
Мақсаты: Учить детей использовать в играх строительный материал. Показ кукольного театра по сказке «Три медведя»
Мақсаты: показать детям с помощью кукольного театра сказку; развивать внимание, усидчивость; воспитывать интерес к сказкам.
Қимылды ойын «У медведя во бору»
Мақсаты: учить действовать согласно словам текста.
С подгруппой детей упражняться в звукоподражании Дидактиқалық ойын: «Найди предмет по описанию»
Мақсаты: воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным признакам.
Предложить детям настольные игры.
Пальчиковая гимнастика «Рыбки»
Мақсаты: учить произносить слова и одновременно выполнять соответствующие действия.
Ата-аналармен жұмыс. Работа с родителями
Кеңес. Консультация: «Адаптация детей в детском саду».
Воспитатель: Омарова Ш.А.

Приложенные файлы


Добавить комментарий