Квест-игра на местности Тайна исчезнувшего племени



Квест-игра
на местности
«Тайна исчезнувшего племени»
Сценарий
Разработала и провела
учитель начальных классов
МБОУ г. Астрахани «СОШ № 8»
Лисицына Юлия Викторовна
Цель:
- поздравить летних именинников;

Задачи:
-сплотить коллектив -посмотреть, насколько социально адаптированы дети,- привлечь родителей к жизни детей и класса в целом;- создать дух состязания;
- воспитать положительное отношение к спорту
Оборудование:
ленточки 2-х цветов ( красные, белые, ) 
2 пакета, внутри которых: ручка, клей, тетрадь, книга (для выполнения заданий)
1 большой конверт
Ноутбук
Сладкие призы
Ход мероприятия:
Объявление о пропаже важного документа
Квест-игра
Подведение итогов игры
Поздравление именинников
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, Всем-Всем!!! У нас праздник! День рождения !!!
Вед..  День рождения летних именинников – это общий праздник ребят, дни рождения которых были в июне, июле и августе 2017 года, союзников, единомышленников, ровесников, родителей и просто друзей.
Сегодня мы с вами отложили в сторону все дела и проблемы и собрались здесь, на этой замечательной базе отдыха, чтобы пообщаться, поиграть, повеселиться и просто отлично провести время.
Вед.. Собрались мы сегодня, в этот день не случайно
И улыбка не сходит с лица.
Что за праздник сегодня не осталось вам тайной
Мы все дружно поздравим себя
Вед. Именинников ждет большая дорога
Интересная жизнь ждет тебя у порога
Верь, надейся и жди, и люби
Будь серьезным и умным, добрым, милым, не скучным.
И в беде всем друзьям помоги
-Кто меня слышит, хлопните 1 раз!
-Кто меня видит, хлопните 2 раза!
-Кто умеет дружить, хлопните 3 раза!
-Кто из вас активист, хлопните 4 раза!
-Молодцы! Похлопаем все дружно! (молодцы)
Итак, у нас день рожденья.
А что требуется для его празднования?
Гости?
Они у нас есть.
Музыка?
Конечно!
Веселье?
Будет!
Подарки?
Надеемся!
И конечно, сюрпризы, а как же без них?
(Включается сообщение о пропаже важного документа)
Внимание! Внимание! Говорит служба безопасности ! Обнаружена пропажа важного документа (подсказки) , с помощью которого нужно разгадать тайну исчезнувшего племени древних индейцев! Всем, кто слышит, необходимо узнать, что это за документ и найти его! Без этого документа может перестать существовать не только 2 В класс, но и все детские организации и объединения! На поиски этого документа выделен 1 час. Преступники в спешке потеряли письмо. По этому письму вы должны найти утерянный документ! У вас мало времени!
КВЕСТ- ИГРА
Вед:
Ребята, мы же не хотим потерять наш 2 В класс?
Тогда давайте постараемся в течение 1 часа найти пропавший документ и разгадать тайну исчезнувшего племени древних индейцев. Служба безопасности обнаружила конверт, в нем 2 письма разные по цвету
Чтобы быстрее найти утерянный документ, мы разделимся на 2 команды: красные и белые. Ленточки вам помогут определиться с командой.
Итак, команды собрались. В этих письмах план маршрута по станциям. Команда должна переходить от одной станции к другой по плану. Выполнять задания на станциях и получать подсказки. Я надеюсь, что вы справитесь с заданиями и найдете нужный для всех нас документ. А какой это документ, вы узнаете, собрав все буквы и выполнив все задания.
Станция «Лабиринт»
Эти первобытные люди придумали для вас веселое задание.
Ведущий будет говорить команды, а вы двигайтесь в заданном направлении и чихайте при слове «вперед», икайте, если услышите «назад», топайте на слово «влево» и хлопайте, услышав «вправо».
Например:
3 шага вперед - «А-пчхи!», «А-пчхи!», «А-пчхи!»
2 шага назад - «Ик»,«Ик»
1 шаг вправо - хлопок в ладоши
4 шага влево - топаем ногой 4 раза
5 шагов назад – «Ик, Ик»
3 шага вправо – хлопок в ладоши
Станция «Музыкальная»
Задобрить и отвлечь!
Племя индейцев прониклось уважением к белым собратьям с огненными палками (так они назвали оружие), ведь путешественники помогли им навсегда избавиться от злобных человекоподобных обезьян.
Индейцы не хотели отпускать новых друзей и тщательно скрывали тоннель, по которому можно было спуститься с плато и вернуться на «большую землю».
Если с вами произойдет что-то подобное, попробуйте отвлечь внимание индейцев веселым танцем и игрой на необычных музыкальных инструментах!
Это будет танцевальный батл!
Станция «Урожайная»
Доисторические плоды и коренья
Той провизии, которую члены экспедиции взяли с большой земли, оказалось мало. Путешественники пробовали плоды и коренья Затерянного Мира, чтобы разнообразить свой рацион.
А вам нужно всего-навсего узнать на вкус то, что вы обычно едите, только с завязанными глазами...
Станция «Экологическая»
Цвет и название камней
В книге Конан Дойля рассказывается о том, как Джон Рокстон обратил внимание на вулканические кратеры с синей глиной на болоте птеродактилей. Как выяснилось позже, он знал, что в таких местах часто находят алмазы. Он сделал защитную сетку из бамбука и сумел собрать огромные драгоценные камни.
А вот задание для вас:
В правом столбике 2 камня синего цвета, 2 - красного, 2 - желтого, 2 - зеленого. Соедините линиями цвет и камень.
Красные
Гранат
Изумруд
Цитрин
Лазурит
Рубин
Сапфир
Янтарь
Малахит
Зеленые
Желтые
Синие
Станция «Художественная»
Альбом с рисунками
На плато с динозаврами до сих пор сохранились строгие правила. Там нельзя фотографировать! Всех животных можно только рисовать с натуры. Динозавры вам сейчас не позируют, поэтому постарайтесь закрасить эту картину «пластилиновыми мазками» за 5 минут! Вся команда должна работать слаженно!


Станция «Лесная»
Воздушный шар
Вы помните, что придумал профессор Челленджер, чтобы выбраться из Затерянного мира? Он сшил из внутренностей доисторических ящеров воздушный шар и наполнил его летучим газом, которого так много на болотах таинственного плато.
У вас задача проще. Вот шарик , нитки, скотч и легкий одноразовый стаканчик. Сделайте воздушный шар «с корзиной» по схеме.

Станция «Карта Затерянного мира»
Посмотрите на карту, которую быстро нарисовал Нэд Мелоун, забравшись на 100-метровое дерево. Это была сложная задача, так как ветер раскачивал дерево, а на ветвях сидели злобные человекоподобные обезьяны.
Ваша задача не так сложна! Нужно выбрать по 2 человека из каждой команды. Один должен стоять неподвижно с открытым фломастером в руке, а второй пусть водит листом бумаги по кончику фломастера так, чтобы получилась карта, похожая на эту:

Станция «Осенний букет»
Древние индейцы очень любили созерцать красоту природы. Задачей вашей команды будет как можно быстрее собрать букет из осенних листьев и веточек, лежащих на земле, а также красиво его украсить.
Станция «Съедобное – несъедобное»
Дети встают в круг. Ведущий называет слово и кидает мяч любому участнику игры. Если съедобное – ребенок ловит мяч, несъедобное – откидывает.
Игра длится 5 минут. Задача каждого игрока: не ошибиться и правильно выбрать нужное действие.
Подведение итогов игры.
Итак, все команды успешно справились с заданиями. Сокровище древних индейцев найдено. С такими активными, умными, дружными ребятами нашему классу не грозит никакая беда.
Вручение подарков летним именинникам:
1.Андреев Илья
2. Джанхотов Адам
3. Зимин Максим
4. Куаналиева Эвелина
5. Джабраилова Селима
6. Бардынин Павел
7. Калимуллин Марсель
8. Осиик Костя
9. Пирсаидов Этхем10. Раджабов Али
11.Саломова Парвина12.Тамно Джозеф
13. Титова Алиса
14. Умбетов Диас15. Фоменко Кира
16. Шатохина Лиза
С С
О О
К К
Р Р
О О
В В
И И
Щ Щ
Е Е
Круг дружбы
Песня «Ты да я, да мы с тобой!»

Приложенные файлы


Добавить комментарий