Экологические факторы и их влияние на живые организмы 5 класс


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Экологические факторы и их влияние на живые организмы В три колонки написать слова согласно среде обитания1. Корень моркови 9. Морская звезда2. Личинка майского жука 10. Лямблии 3. Медуза 11. Гриб4. Ель 12. Акула5. Крот 13. Водоросли 6. Медведь 14. Аскарида7. Пингвин 15. Лиса8. Дождевой червь ОТВЕТкорень моркови, крот, червяк, личинка майского жука лиса, ель, гриб, медведь,водоросли, акула, медуза пингвин, морская звезда, Небо светло-голубое,Солнце светит золотое,Ветер листьями играет,Тучка в небе проплывает.Цветы, деревья и трава,Горы, воздух и листва,Птицы, звери и леса,Гром, туманы и роса,Человек и звук пилы – ЭТО ФАКТОРЫ СРЕДЫ Моя цель урока1. Понять…2. Сделать…3. Попробовать…4. Просто посидеть на уроке Как вы думаете, почему завяло это растение? Могут ли живые организмы существовать обособленно, без окружающей среды?Какие факторы природы влияют на живые организмы?Основные группы экологических факторов Среда обитания – Это компоненты живой и неживой природы, влияющие на организмыЭкологические факторы –свойства среды обитания, оказывающие какое-либо воздействие на организм. Факторы окружающей средыАБИОТИЧЕСКИЕ (факторы неживой природы)БИОТИЧЕСКИЕ (факторы живой природы)АНТРОПОГЕННЫЕ (разнообразные формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению среды обитания других видов или непосредственно сказываются на их жизни). Абиотические факторы Биотические факторы Антропогенные факторы ОРГАНИЗМСВЕТТЕМПЕРАТУРАВЛАЖНОСТЬ ЗАДАНИЕ Распределите факторы среды в три колонки: лесной пожар, погоня за зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс сточных вод в реку, опыление растения, дождь ОТВЕТлесной пожар, выбросы в атмосферу, сброс сточных вод в рекупогоня за зайцем, поедание малины медведем, опыление растениявыпавший снег, знойная жара, дождь Домашнее задание1.§ 5, вопросы к тексту устноНа выбор:2. составить тест, используя понятия урока3. составить тест, сделать рисунок, используя понятия урока Закончите одно из предложений:1.Сегодня на уроке у меня получилось…2. Сегодня на уроке мне стало понятно, что…3. Сегодня на уроке меня удивило…4. Сегодня на уроке мне понравилось…

Приложенные файлы


Добавить комментарий