Конспект внеклассного занятия по русскому языку 2 класс на тему Мягкий знак в слове. Слова с сочетаниями чн- чк.

Конспект внеклассного и занятия по русскому языку во 2ом классе.
Тема: Мягкий знак в середине слова. Слова с сочетаниями чн, чк.

Цель: Закрепление умения писать мягкий знак в середине слова, писать слова с сочетаниями чн, чк.

Задачи:
1. Формирование орфографической зоркости.
2. Активизация и расширение словарного запаса по теме «Осень».
3. Совершенствование слухового и зрительного внимания и памяти.
4. Развитие слогового и звукового анализа.
5. Дифференциация твёрдых и мягких согласных в середине слова.
6. Координация речи и движения.
7. Воспитание доброжелательных отношений в группе.

Ход занятия.

I. Вводная часть
Внеклассное занятие «Русский без ошибок». Сегодня мы продолжим учиться не только правильно и красиво говорить, но и слушать собеседника.
Эпиграфом к нашему уроку я хотела бы предложить слова:
Сначала думаем, потом говорим.
Сегодня мы нарисуем вместе картину.
II. Сообщение темы урока.
Тему сегодняшнего занятия вы должны сформулировать сами. Послушайте стихотворение.

Мягкий знак, мягкий знак,
Без него нельзя никак!
Без него не написать
Тридцать, двадцать, десять, пять.
Вместо шесть получим шест,
Вместо есть получим ест.
Станут пенками пеньки,
Уголками - угольки,
Банька в банку превратиться,
Вот, что может получиться,
Если будем забывать
Мягкий знак в словах писать.

-Какие слова отличаются по произношению одним звуком?
Правильно, тема сегодняшнего занятия: «Правописание слов с мягким знаком. Слова с сочетаниями чк, чн».


Сегодняшнее занятие будет посвящено зимним изменениям в природе.
Много веков люди вели наблюдения, которые остались в загадках. пословицах. поговорках, народных приметах. Некоторые из них мы сегодня услышим.

III. Работа по теме занятия.
1.1. Вспомни названия зимних месяцев и расположи пословицы в том же порядке.
а) Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет.
б) Месяц январь – зимы государь.
в) Февраль – месяц лютый: спрашивает, как обутый.

Как вы понимаете смысл пословиц?

1.2. Образуйте от слов-названий месяца слова по образцу
Декабрь - декабрьский (снег);
Январь - январский (мороз);
Февраль - февральский (холод).
1.3. Назовите слова с мягким знаком в середине слова.
Слов множество, их тысячи, но для того, чтобы словами нарисовать картину, нужно не только знать эти слова, но и уметь выбрать в каждом случае самое точное, подходящее, самое выразительное.
Сейчас мы поиграем в игру. Я вам предлагаю слово, а вы должны подобрать к нему разные значения, сравнения, эпитеты, синонимы
Но это слово надо угадать.
1.4 Главная примета зимы – это когда лежит (снег).
Снег (какой?) хрустящий, белый, мокрый, холодный..
(За каждое правильное слово ребенок наклеивает вату на картину)
Синоним – метель
Снежная пыль – вьюга
(Эти слова вывешиваются на доску)
1.5 Игра «Снежный ком»
Я произнесу фразу из двух слов, каждый следующий участник игры должен к предыдущей фразе добавить по одному слову. Предложения должны иметь смысл.
Выпал снег.
Выпал мягкий снег.
Выпал мягкий и пушистый снег.
На землю выпал мягкий и пушистый снег.
На мерзлую землю выпал мягкий и пушистый снег.
Сегодня на мерзлую землю выпал мягкий и пушистый снег.
1.6 -Что происходит с деревьями зимой?
Какие деревья вы знаете?
Ольха - ..слогов, б., зв.
Тополь –..слогов, б., зв.
Ель -..слогов, б., зв.

1.7. В декабре – семь погод на дворе: сеет, веет, дует, кружит, мутит, рвет и метет.
1.8 Какая одежда потребуется детям в такую погоду?
палто шапочка рукавички
брючки курточка носочки
купал.ник панамоч.ка солнеч.ые оч.ки
- Назови сначала слова, в которых мягкость согласных, стоящих перед другими согласными, обозначена мягким знаком, а затем слова, в которых она не обозначена мягким знаком.

1.9. Отгадайте загадки.
а) Летом ходит по дороге
Возле сосен и берёз,
А зимою спит в берлоге,
От мороза пряча нас. (Медведь.)
- Что делает зимой медведь? Кто ещё из зверей впадает в спячку?
б). То рыжая, то серая,
А названьем белая? (Белка).

-Чем питается белка зимой?
Кто ещё из зверей делает запасы?

в). Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Он рога несёт легко,
Хоть раскинул широко. (Лось).
- Как готовится к зиме лось?. Какие животные не будут зимой спать и заготавливать корм?

1.10. Прочитай слова. Подбери слова из правого столбика к словам из левого и запиши полученные словосочетания.

Маленький, серенький, длинноухий медведь
Бурый, большой, косолапый лисица
Сильный, серый, злой заяц
Рыженькая, хитренькая волк

1.11. К зиме готовятся не только звери, но и птицы.

- Как называют птиц, которые на зиму не улетают в тёплые края?
-Кто, наоборот, прилетает к нам зимой? (снегирь)
В данном тексте вставьте пропущенные буквы и подчеркните слова по теме занятия.
Зимний лес.
Зима. Мороз. На дерев.ях иней. Лед сковал реч?ку. Снег укрыл дорожки в лесу. Вдруг подул ветер. Хлоп.я снега упали с берёз. Пролетела синич?ка. Каркнул ворон. По тропе пробежал заяц. Лисий след ведет в чащу. Под ел.ю сугроб. Там спит медвед..
IV. Итоги занятия.
- О каком времени года мы говорили?
- Какое правило повторяли?



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий