Сценарий новогоднего утренника Новогодние приключения по мотивам сказки Снежная королева для детей старшего дошкольного возраста


Сценарий новогоднего утренника «Новогодние приключения»
по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная Королева»
для детей старшего дошкольного возраста
22.12.2017 г. – 10.00 – «Солнышко» - старшая группа
22.12.2017г. – 16.00 - «Подсолнушек» - старшая, «Светлячок» - подготовительная
Ведущая – Джавадова А. А.
25.12.2017 г.- 10.00- «Забавушка» - старшая группа
25.12.2017г. – 16.00 -«Березка» - подготовительная группа - вед. Рудакова Е.А.
26.12.201 - 11.00 «Колобок» - подготовительная группа вед.- Иёшкина Н.В.
Цель: создание условий, способствующих развитию эмоциональной сферы и творческой реализации детей в музыкально-игровой деятельности.
Задачи:
-развивать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера
-Развивать музыкально - творческие способности детей;
-содействовать развитию положительных эмоций, мотивации общения
посредством музыкального искусства.
-развивать коммуникативные навыки: умение водить хоровод, двигаться парами,
внимательно слушать и смотреть выступление своих сверстников
-стимулировать желание порадовать близких (родителей, педагогов, сверстников, гостей праздника) плодами своей музыкально-творческой деятельности.
-побуждать детей сопереживать сказочным героям.
-продолжать формировать основы праздничной культуры
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий - Воспитатель
Дед Мороз – Моисеенко Н.В.- костюм, борода, посох
Снегурочка – костюм
Снежная Королева: – Ничипуренко Д.В.-костюм: белое платье + головной убор
Дети: Герда, Кай Бабушка, Фея цветов- волшебница, Ворон, Ворона, Принц, Принцесса, Маленькая разбойница, Олень.
Дети: Мальчики: различные сказочные персонажи новогодние, разбойники-«Колобок», «Березка»,
различные сказочные персонажи новогодние - «Светлячок».
разбойники - «Подсолнушек»,
Девочки: цветы, вьюги - метелицы- группы «Колобок», «Березка»,
вьюги –метелицы - «Подсолнушек»,
Реквизит: посох; белые снежки; подарки ,сундук, мешок, белые простыни для маскировки подарков, металлические дуги, костюмы, ледяные осколки, шапочки для танца Кая и Герды, плащ и муфточка Герде, ледяной плащ Каю.
Декорации: зал украшен разноцветными гирляндами, снежинками. У центральной стены стоит красавица елка. Огоньки не горят. Кресло Деду Морозу, стул Снегурочке, трон Королеве.
Музыкальный репертуар:
Хоровод старшей группы «Новогодний хоровод» муз. Т. Попатенко, сл.Н.Найденовой
Хоровод подготовительных групп «В королевстве детей» муз. и сл. Куликовой
Хоровод старших и подготовительной групп «Дед Мороз» муз. В. Семенова, сл. Л. Дымовой –логопедических
Хоровод подготовительных групп «Дед Мороз» муз. В. ШаинскогоИгра с Дедом Морозом старших групп «Что нам нравится зимой?» муз. Е. Тиличеевой
Игра с Дедом Морозом подготовительных групп «На дворе метели студеные» муз. И. КишкоТанец-вход «Новый год у ворот»-старшей группы
Танец - вход «С Новым годом, друзья» подготовительной группы
Танец «Метелицы»- девочки подготовительных групп «Колобок», «Березка» и старшей группы «Подсолнушек». Танец «Цветы» - девочки подготовительных групп «Колобок», «Березка».
Танец «Новогодние сказочные герои» - мальчики подготовительных групп
Танец «Разбойники и Маленькая разбойница»- мальчики старших групп «Подсолнушек», «Солнышко», «Забавушка», подготовительных групп «Колобок», «Березка». Танец «В Новый год» - мальчики старших групп «Солнышко», «Забавушка».
Танец Кая и Герды
Танец Принца и принцессы
Танец Ворона и Вороны
ВЕД: Уважаемые дети, гости, поздравляем вас с наступающим новым годом!
Желаем вам мира, добра, благополучия, удачи!
Когда для ребят зажигают на елке цветные огни-
Все детство свое вспоминают – веселые, светлые дни.
Предлагаю вам сегодня отдохнуть от дел, забот.
Вместе с нашей детворою встретить праздник Новый год!
Под музыку «Новый год у ворот» входят дети старшей группы, останавливаются полукругом.
1-РЕБ: Ну, наконец-то этот час настал! И смех и шутки кружатся метелью! Сегодня мы пришли на карнавал, и нет конца всеобщему веселью.2-РЕБ: Мороз на улице, и вьюга в окна бьет. А здесь тепло, мелькают всюду маски. Ведь Новый год сегодня настает, похожий на волшебника из сказки!
3-РЕБ: С Новым годом поздравляем всех пришедших в этот зал.
Начинаем, начинаем новогодний карнавал!
Дети старшей группы исполняют «Новогодний хоровод» муз. Т. ПопатенкоДети старших групп садятся на стульчики.
Под песню «С Новым годом, друзья» входят дети подготовительной группы, танцуют, с окончанием останавливаются полукругом.
Вед: Золотым дождём сияет наш уютный светлый зал.
Ёлка в гости пригласила на весёлый карнавал!
1-РЕБ: У нас сегодня карнавал! Торопитесь в этот зал!
Мы приглашаем в гости всех!
Здесь улыбки и повсюду слышен смех!
2-РЕБ: Ярких красок, ярких красок хоровод. И сегодня каждый пляшет и поет.
И смеётся, и танцует детвора, мы готовы веселиться до утра!
3-РЕБ: Начинаем, начинаем новогодний карнавал!
Приглашаем! Приглашаем всех гостей сегодня в зал!
Будут игры, будут пляски, чудеса вас нынче ждут!
И герои доброй сказки непременно к вам придут!
Дети подготовительных группы исполняют хоровод «В королевстве детей»
муз. и сл. Куликовой
(садятся на стульчики)
ВЕД: Какой замечательный хоровод! А сейчас сюрприз для вас!
Поздравляю с Новым годом, настоящим волшебством,
Ты его не замечаешь, потому что засыпаешь.
Ровно в полночь – динь-дон! Раздается тихий звон.
Это сказка в дом приходит, хороводы тихо водит.
Если только ты не спишь, все заметишь – подглядишь.
ВЕД: В большом городе, в одном доме жили по соседству двое детей - Кай и Герда. Они так крепко дружили, что были как брат и сестра. Дети очень любили сидеть возле Бабушки, которая часто рассказывала им интересные истории.
Выходит Бабушка, садится в кресло –вяжет. Кай и Герда сидят рядом перед раскрытой книгой, рядом с ними на полу ваза с красной и белой розами.Бабушка: Для своих внучат я ёлку очень долго выбирала.
Чтобы праздник новогодний эта ёлка украшала.
Звучит фонограмма вьюги.
Девочки исполняют танец «Снежные метели»
Бабушка: Снежинки роятся как белые пчелки!
Кай: Бабушка, а у снежинок тоже есть королева?
Бабушка: Конечно, есть! Часто по ночам пролетает она улицам и заглядывает в
окна. И они покрываются ледяными узорами.
Герда: А Снежная Королева не войдет?
Кай: Пусть только попробует! Я посажу её на теплую печку, вот она и растает
Герда и Кай смеются. Бабушка гладит Кая по голове. Выбегают девочка и мальчик в зимних шапочках и шарфиках.
Мальчик: Эй, Герда, Кай, скорей сюда! У нас здесь новая игра!
Герда: Сейчас идем!
Кай: А как играть?
Мальчик: Снежки лепить и в цель бросать!
Девочка: Для веселой детворы зимние забавы:
Санки, лыжи и коньки – выбирай по нраву!
Бабушка уходит, Кай и Герда надевают шапочки.
Дети исполняют танец «Кай и Герда»
муз. А. Морсина из мюзикла «Снежная Королева»
Звучит тревожная вьюжная музыка, гаснет свет, звон стекла, влетает Снежная Королева, за ней – снежинки, облетев по залу, становятся с двух сторон от ёлки, Королева – в центре.
Снежная Королева: Я- Королева Снежная, живу я в царстве льда.
Мои снега безбрежные не тают никогда.
Покоем и молчанием полна моя страна,
И северным сиянием она озарена!
Это ты хотел посадить меня на теплую печку? (наклонившись, дует на него).
Кай: Ай! Меня кольнуло прямо в сердце, и что – то попало в глаз!
Снежная Королева: Да ты совсем замерз! Мальчишку я возьму с собой.
Теперь он будет только мой!
Как я, холодный будет и Герду позабудет!
Накрыв плащом, уводит с собой. Следом улетают снежинки, садятся на стулья.
Свет включить.
Герда: Мой милый Кай исчез, пропал. Что делать - я не знаю,
Кого спросить, и где искать? Совсем не представляю.
Исполняет песню «В пути» из мюзикла «Снежная Королева» А. МорсинаГерда идет змейкой по залу, подходит к цветочной поляне – штора-вуаль с цветами.
ВЕД: Долго ли, коротко ли шла Герда. И на пути её появился волшебный сад,
в котором жила Фея Цветов. Герда оглядывается по сторонам.
Волшебница: Ах, ты бедная крошка! Как ты сюда попала?
Герда: Королева Снежная Кая увела. Где теперь его найти? Ведь не знаю я пути.
Волшебница: Благоуханье и покой – вот счастье жизни, ангел мой.
К чему такая суета?! Ведь здесь такая красота!
Будешь спать здесь, дорогая, и забудешь ты про Кая.
Девочки исполняют «Танец Цветов и Волшебницы».
( Герда засыпает.)
Роза: Герда, милая, проснись, в путь далекий торопись.
Ведь сейчас не время спать, нужно Кая выручать!
Герда: Спасибо, Розочка! Прощай! Теперь ты мне сестрица.
Но ждет меня мой милый Кай, мне надо торопиться!
Шепот цветов: «Останься! Останься!»
Цветы убегают на свои места. Герда идет «змейкой» по залу, подходит к замку-штора – вуаль с рамами в готическом стиле.
ВЕД: Цветы так и остались жить в своем волшебном саду. А Герда пошла дальше,
искать Кая. Она очень устала и присела отдохнуть. Прямо перед ней прыгали
большие Ворон и Вороны.
Исполняется «Танец Ворона и Вороны»
Ворон: Кар! Кар! Здравствуйте, милая барышня! Куда Вы бредете по белу свету одна?
Герда: (вздрагивая от неожиданности): Ах! Здравствуйте, сударь (делает поклон)
Я ищу Кая! Не видели Вы его?
Ворон: Моя невеста Клара поможет.
Ворона: Карр, карр! У нас во дворце есть человек, похожий на Кая! Я провожу тебя.
Герда: Это Кай! Премного благодарна, сударыня!
Герда и вороны садятся на стулья. Выходят Принц и Принцесса.
Принц и Принцесса исполняют «Менуэт»
Герда подходит к Принцу и принцессе.
Герда: Ай! Это не Кай! (плачет)
Принц и Принцесса: Ах, ты, бедняжка!
Принц: Не плачь! Оставайся у нас во дворце! Сколько пожелаешь!
Герда: Как вы добры, но я должна искать Кая.
Принцесса: Тогда на память я тебе вот эту шубку подарю!
Принц и Принцесса: Прощай! Прощай!
Принц и Принцесса надевают Герде шубку, дают муфту, машут рукой.
Герда: Я вас за всё благодарю! (поклон)Уходит - садится на стул.
Закрыть штору с дворцовыми окнами, приглушить свет, включить «костер».
ВЕД: И вот Герда оказалась в темном лесу, в котором жили разбойники.
Маленькая Разбойница и мальчики исполняют танец.
С окончанием танца Герда выходит, её окружают разбойники.
Разбойник: Мы - разбойники лихие, мы – ребята удалые!
Привыкли грабить всех подряд! Из нас добыче каждый рад!
Разбойник: Добычу давно поджидаем! Таких, как ты, мы обожаем!
Разбойник: Законно! Незаконно! Мы заняты другим!
Здесь отнимаем кошельки со звоном золотым!
Разбойница: Прочь убирайтесь! Что пристали?
Бедняжка чуть жива стоит! Как лист осиновый дрожит!
Куда идешь? Замерзла вся? Какая шубка у тебя!
Эка невидаль и красота! Давай её скорей сюда!
Герда: Иду я в ледяной дворец! И я замерзла, наконец!
Ты шубку у меня возьми, и муфточку ты забери!
За Каем следом тороплюсь! Домой без Кая не вернусь!
Разбойница: Как ты осмелилась перечить?! (наступает на Герду, топает)
Снимай скорее всё с себя! Иначе я побью тебя!
Герда снимает шубку и муфточку, отдает Маленькой разбойнице, плачет.
Герда: О, Кай! Мой милый Кай!
Разбойница: Терпеть не могу, когда хнычут! Радуйся! Я отпускаю тебя!
Возьми назад свою шубку, а муфточку я оставлю себе!
Бери моего Оленя и в дорогу собирайся!
Выходит Олень.
Герда: Можно я спрошу его. Скажите, пожалуйста, Северный Олень, вы
видели  Снежную королеву?
Олень кивает.
Герда: Видел! Скажите, пожалуйста, а не видели вы рядом с ней маленького мальчика?
Олень кивает.
Разбойница: Довольно, наговорились! Эх, Герда, Герда! Садись на него!
Герда: Спасибо!
Разбойница: Скачи, скачи, Олень пока не передумала.
Герда и Олень уходят, Разбойница машет им вслед, уходит. Выключить «костер».
Включить «северное сияние». Герда идет «змейкой» по залу.
У трона Снежной королевы сидит Кай, играя с льдинками.
ВЕД: Олень привез Герду на Север, где она смело шла вперед и вперед, и, наконец, добралась
до владений Снежной Королевы. Холодно и пустынно было вокруг.
Герда: Кай! Мой милый Кай! Наконец – то, я нашла тебя!
Кай: Ты меня не отвлекай!
Герда: Ты меня забыл, о Кай?!
Входит Снежная Королева со свитой снежинок, обойдя зал, садится на трон, свита по бокам.
Королева (с досадой):Ты все-таки сюда добралась!
Но зря торопилась: тебя Кай не ждет. А сердце его превратила я в лед!
Герда: Мой милый Кай! Пойдем домой! Оставим замок ледяной!
Королева: Нет! Кай мой, его не трогай! И ступай своей дорогой!
Эй вы, вьюги, снежные, ветры и метели! Унесите Герду с глаз моих скорее!
Фонограмма метели, снежные метели кружат перед Гердой.
Герда: Меня не пугает Метелица злая, спасу я милого друга - Кая!?
Ты, наверное, замерз! Не сдержать мне горьких слез!
(обнимая, плачет, Кай сбрасывает белый плащ)
Кай: Герда, пойдем домой скорей! Хочу увидеть я друзей!
Снежная Королева: Что такое? Что стряслось? Волшебство оборвалось?!
Ты слезами растопила ледяную мою силу!
Что ж, тебе я отомщу –игрушки в лед я превращу!
Не будет вам веселья под этой дивной елью!
(кружит по залу, разбрасывая снег)
Пусть девчонки и мальчишки все получат только льдышки!
Пусть замолкнет детский смех, пусть летит колючий снег!
ВЕД: Придется Деда Мороза звать на помощь, чтобы Королеву смог утихомирить!
Дедушка Мороз! Ау! Слышишь, я тебя зовууууу!
(дети зовут Деда Мороза) (фонограмма вьюги)
Дед Мороз: (издалека): Слышу! Слышу! Иду! (входят Дед Мороз и Снегурочка)
Дед Мороз: С Новым годом! Вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Расскажите, что случилось? Что у вас здесь приключилось?
(дети рассказывают)
Дед Мороз: Вот оно что… Как ты посмела испортить детям праздник?
Вот я посохом три раза постучу, замок ледяной твой растоплю,
А тебя в сосульку превращу! (стучит посохом)
(Королева уходит)
Дед Мороз: Ну вот, и отступили чары Снежной Королевы.
А вас, друзья, я видеть рад! Ну что, начнем наш маскарад?
Вас, ребята, я узнал, хоть давно и не видал.
Подросли - то как за год, шаловливый мой народ!
Видно много каши ели и вкуснейшей вермишели.
Булочки, коврижки, милые детишки?
Снегурочка: Я – Снегурочка! Мы с Дедом к вам приехали сюда Поздравлений три мешка привезли издалека! Какая елка в вашем зале! Такой еще мы не видали.
Как красив ее наряд! Но огонечки не горят.
Дед Мороз: Чуть подальше отойдите, дружно, хором все скажите:
«Ну-ка, Ёлка, улыбнись!»
Все дети хором: Улыбнись! (3 хлопка.)
Дед Мороз: «Ну-ка, Ёлка, встрепенись!»
Все дети хором: Встрепенись! (3 хлопка.)
Дед Мороз: «Ну-ка, Ёлка, раз, два, три!»
Все дети хором: Раз, два, три! (3 хлопка.)
Дед Мороз: Светом радостным свети!
Звучит музыка. Огни на ёлке зажигаются. (Аплодисменты.)
Дед Мороз: Мы не зря старались с вами – Ёлка светится огнями!
Что ж сидите, сложа руки, не бывать здесь больше скуки.
В круг, детишки, поспешите, и Мороза удивите!
Дети исполняют хоровод «Дед Мороз»
После хоровода ребята не расцепляют руки.
Дед Мороз: А теперь пора играть детишек забавлять.
Ведущая: Вот, попался к нам в кружок, тут и оставайся.
Не уйти тебе, Мороз, как не вырывайся!
Проводится игра «Не выпустим из круга Деда Мороза»
Дед Мороз под музыку пытается выйти из круга: подползти под руками ребят, перешагнуть
Через них, старается найти место, где дети расцепили руки.
Дед Мороз. Что ж вы хотите?
Ведущая. Поиграй еще с ребятами!
Дети исполняют песенку-игру с Дедом Морозом:
старшие « Что нам нравится зимой?
подготовительные «На дворе метели студеные»
Дед Мороз: Как я весело играл и немножечко устал.
Ребята, подуйте на меня, а то вдруг растаю я!
Дети дуют на Деда Мороза. Он поворачивается к ним, то одним боком, то другим, и командует:
«Сильнее дуйте! Еще сильнее!»
Дед Мороз: А теперь я на вас дуну, и вы на свои стульчики полетите.
Вот сейчас я посижу, на ребяток погляжу. (Садится на стул около елки.)
Ну-ка, кто стихи расскажет? Кто тут смелый, погляжу.
Дети рассказывают Деду Морозу стихи.
Снегурочка: Дед Мороз, придумал бы еще игру, позабавил детвору.
Дед Мороз: Что тут думать, вот игра «Снег, лед, кутерьма, здравствуй, зимушка –
зима».
Дети идут по кругу. На окончание музыки останавливаются и говорят: «Снег, лед, кутерьма, здравствуй, зимушка –зима».
Проводится игра «Снег, лед, кутерьма, здравствуй, зимушка – зима».
Дед Мороз: В пары вставайте, ладошками примерзайте! (дети находят пару и соединяют ладоши). Игра продолжается. Дети "примерзают" лбами, спинами, носами и т. д.
Дед Мороз: А сейчас команду дам: «Поскорее по местам!»
Дети садятся на стулья.
Дед Мороз: У меня, детвора, есть для вас еще игра. Игра «Ленточка».
(Дед Мороз и Снегурочка держат ленточку, а дети пробегают под ней. С каждым разом ленточка опускается все ниже и ниже).Проводится игра «Ленточка».
Дед Мороз: А кто же дедушку уважит и еще стихи расскажет?
Дети рассказывают Деду Морозу стихи.
(Снегурочка начинает бросать снежки в Деда мороза)
Д.М: Ой, это кто в меня снежки бросает? А, это внученька – озорница!
Эй, ребята, выходите, и снежки скорей берите!
Дети играют в снежки
Д.М.: Ой, сдаюсь, сдаюсь, сдаюсь! Хоть и снега не боюсь!
Снег под елкой соберем и немного отдохнем!
Дети собирают снежки в ведра или кадушку.
(садятся на стульчики)
Д.М: Ну, пора нам собираться, в путь-дорогу отправляться.
Вед: Дед мороз. А ты о чем забыл?
Д.М: Как забыл? Дед мороз с детьми играл? Возле елочки плясал?
Песни пел? Детей смешил? Что же я еще забыл?
Вед: Ребята, а что же забыл дед мороз?
Дети: Подарки!
Д.М: Нет, веселый дед мороз всем подарочки принес! (оглядывается)
А где же мой мешок? (идет искать за елку)
Снегурочка: Вот снежиночка моя засияла ярко.
Значит, наступило время раздавать подарки!
Дед Мороз: Вот Снегурка молодец! Где ж волшебный мой ларец?
Снегурочка: Здесь твой ларец, принимай его, дед! Только ключа вот волшебного нет.
Дед Мороз: Ключ у меня, я тебе его дам, и ларчик волшебный откроешь ты нам!
Дед мороз ищет ключ, не может его найти. Просит помочь детей. Все ищут и находят под елкой несколько ключей. Один, второй не подходят. Только третьим ключом Дед Мороз открывает сундучок и вручает детям подарки.

Приложенные файлы


Добавить комментарий