Сценарий игры – викторины по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на тему Здравствуй, лес, здравствуй, матушка природа.


Сценарий игры – викторины
по экологическому воспитанию детей
старшего дошкольного возраста на тему
"Здравствуй, лес, здравствуй, матушка природа".
Цель:
 -формировать экологические знания , нравственно – ценностные отношения к природе.
-уточнить представление детей о значении леса в жизни людей, вспомнить животных и птиц, живущих в лесу, расширить представление детей о правилах поведения в лесу, воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:Образовательные: расширять представления о лесе и его обитателях.Развивающие: развивать познавательный интерес, любознательность, обогащать словарный запас детей, развивать физические способности детей.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, понимание необходимости сохранения его целостности, умение вести себя в лесу, умение соревноваться , поддерживать друг друга.Предварительная работа:Экскурсия по территории детского сада , просмотр иллюстраций с изображением различных видов деревьев, просмотр альбомов "Дикие животные", "Птицы", "Насекомые", конкурс рисунков о «Дикие животные Смоленской области», чтение произведений русских писателей и поэтов о природе.
Материалы и оборудование: картины природы, животных и птиц, живущих в лесу, обручи, деревья из картона и листья из цветной бумаги для игр, медали для награждения детей.
 круги зеленого и красного цвета, шапочки с изображением птиц . костюм лисы, волка, зайца., кормушки.
Участники: Царица леса, Лесовичок.
Ход викторины.
Под музыкальное сопровождение в зал входит Царица Леса и здоровается с детьми.
- Здравствуйте, ребята, я – Царица Леса и пришла к вам сегодня в гости . Лес – это самое замечательное богатство нашей страны, наш зеленый друг.
Царица Леса: Ребята, кто мне может сказать, что такое лес?
Дети: Лес - это место, где растет много разных деревьев, живет много животных, насекомых, птиц. А хотите отправиться в путешествие по лесу?
Дети : да!!!
Царица Леса: займите места в паровозике. Поехали. (под музыку едут).
Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чём шумишь листвоюНочью тёмной, грозовою?Что нам шепчешь на заре?Весь в росе, как в серебре?Кто в глуши твоей таится:Что за зверь, какая птица?Всё открой, не утаи:Ты ведь знаешь - мы свои! (С. Погореловский)
Царица Леса : прежде чем выйти вспомним правила поведения в лесу.
Стук по дереву ( шум ).
Царица Леса : что это? Кто шумит?
Лесовичок: Добрый день, ребята! Вы меня узнали? Я - Лесовичок, хозяин леса. Я рад, что вы пожаловали на лесную полянку. знаете ли вы, что лес - это ваш большой и настоящий друг? Лес - живой. И как всему живому, ему необходимо солнце, которое дарит тепло и свет, вода и почва для роста растений и жизни животных, чистый воздух, а еще покой и тишина. Люди часто не задумываются о том, как легко могут нанести вред лесу и его обитателям. А как вы себя ведете в лесу?
Царица Леса : Лесовичок, Мы как раз хотели вспомнить правила поведения в лесу. Дидактическая игра: "Экологический светофор"(Лесовичок перечисляет, что можно делать в лесу, а чего нельзя. Дети в соответствии с этим поднимают зеленый или красный кружок. И говорят : можно-нельзя.
*Ломать деревья и ветки, обрывать листья? (Нельзя)
*Сажать деревья в лесу? (Можно)
*Ходить и топтать на полянках траву? (Нельзя)
*Ходить по тропинкам? (Можно)
*Рвать большие букеты цветов? (Нельзя)
*Любоваться цветами? (Можно)
*Оставлять в лесу мусор? (Нельзя)
*Разжигать костер в лесу? (Нельзя)
*Беречь лес от пожара? (Можно)
*Разорять птичьи гнезда и муравейеики (Нельзя)
Лесовичок: Правильно. И запомните еще несколько правил:Отправляясь в лес гулять,Попрошу не забыватьПравила лесные,Незатейливые, простые.Деревья, ветки не ломай,Мусора в лесу не оставляй,Зря костров не разводи,Очень громко не кричи.Бабочек ты не лови, Не для этого они.Ты в лесу лишь гость, Главные там дуб и лось.Берегите зеленый лесИ он откроет много тайн и чудес!
Царица Леса: А вот и первое чудо ! как много в лесу растет деревьев! Зачем нужны деревья ? - ответы детей.
Лесовичок : правильно ребята.
А теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Наряди дерево».
Описание игры: на ковре лежат силуэты деревьев, вырезанных из цветного картона, вокруг них вперемешку разбросаны бумажные листья деревьев разных пород (береза, клен, дуб), на каждом дереве в качестве образца приклеено по одному листочку.
Перед вами три дерева, на которых осталось по одному листочку. Ваша задача: собрать листочки и правильно нарядить деревья. Для этого необходимо разделиться на три команды. Каждая команда наряжает свое дерево.
Под музыкальное сопровождение дети играют в игру «Наряди дерево».
Царица Леса: Вот наши деревья и оделись в листву. А сейчас я проверю, справились ли вы с заданием?
Царица леса и Лесовичок проверяют
Царица Леса: Как называется дерево, которое наряжала первая команда?
Дети: Клен.
Царица Леса: Как называется дерево, которое наряжала вторая команда?
Дети: Береза.
Царица Леса: Как называется дерево, которое наряжала третья команда?
Дети: Дуб.
Царица Леса: Правильно, ребята, с заданием вы справились. Все деревья оделись в свою листву и стали очень нарядными. Садитесь на свои места.
Ребята, вы, конечно, знаете, что леса являются еще и домом для очень многих животных и птиц и когда люди вырубают леса без необходимости и устраивают пожары, то от этого страдают наши братья меньшие - лесные птицы и звери.
Лесовичок : Ребята , а вы знаете какие животные живут в наших лесах?
Дети: В наших лесах живут белки, лисы, волки, медведи, зайцы, ежи, олени, лоси, бобры.Царица Леса: Вот как много животных вы назвали.
Лесовичок :А теперь я вам загадаю загадки про животных, и посмотрю, сумеете ли вы их отгадать.
1.Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу. В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)
2.Когда я голодный меня не встречай,Щелкну зубами, съем невзначай.(Волк)
3.Летом по лесу гуляет,Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)4.Лежала между ёлками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала. (Ёж)
Живу в лесу и на лугу, я порчу в огороде грядки,
И удираю без оглядки. (Заяц).
5. Рыжая плутовка, Хитрая да ловкая,В сарай попала,Кур пересчитала. (Лиса)
Лесовичок: А вот и жительница леса - Лисонька. (Выходит ребенок в костюме лисы)Лисонька, ты не серчай,Вместе с нами поиграй.Подвижная игра: "Хитрая лиса"Играющие стоят в кругу. В стороне, вне круга, обозначается дом лисы. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а педагог обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который становится водящим - хитрой лисой. Затем дети открывают глаза, хором три раза спрашивают: "Хитрая лиса, где ты?" После третьего вопроса хитрая лиса выбегает на середину круга, поднимает руки вверх и говорит"Я здесь!" Все играющие разбегаются, а лиса их ловит.
Царица Леса: Вот какие молодцы как здорово поиграли.
Лесовичок: А теперь моя загадка будет о наших пернатых друзьях. Кого мы называем пернатыми?Дети: Птиц.(На мольберте дети выбирают из нескольких соответствующую картинку)- Каких птиц вы знаете? (Ответы детей).- Какие птицы зимуют в наших краях? (Ворона, воробей, сорока, дятел и т. д.)- Какая птица подбрасывает своих птенцов в чужие гнезда? (Кукушка)- Какая птица весь день стучит по дереву? (Дятел)
- Какая птица селится на крышах домов и, по преданию, приносит счастье в дом? (Аист)- У какой птицы очень длинная шея и ноги? (Журавль)- Какая птица охотится ночью? (Сова)
Подвижная игра «Совушка»Обозначается «гнездо совы». В гнезде помещается водящий совушка. Остальные дети изображают птиц, бабочек, жуков - разлетаются по поляне.На слова воспитателя: «Ночь наступает, все засыпает» - дети замирают в тех позах, в которых их застала ночь. Совушка в это время тихо вылетает на охоту - ходит, медленно размахивая руками, и забирает мотыльков и жучков, которые пошевелились. Отводит их в своё гнездо. Совушка ловит до тех пор, пока воспитатель не скажет: «День». Тогда она возвращается к гнезду, а мотыльки и жучки снова начинают летать. Совушка выходит на охоту два-три раза. Потом выбирают нового ведущего, и игра начинается сначала.
А теперь давайте с вами поиграем в игру «Займи свой домик».
Описание игры: на ковре разложено несколько обручей, которые выполняют роль птичьего домика. Вы будете птичками. В то время, пока будет играть музыка, вы будете летать, как птички, а как только музыка стихнет, вы должны занять свой домик. Кто останется без домика – выбывает из игры и садится на место.
Под музыкальное сопровождение дети играют в игру «Займи свой домик».
(Надеть шапочки птиц детям )Царица леса: молодцы ребята .Лесовичок : Ой. Ребята. Скоро зима , погибнут птицы и звери от голода.
Царица леса : Что мы можем сделать?
Правильно. Кормушки и корм помогут птицам выжить!
Выносим кормушки , Лесовичок берет кормушки и уносит .( вешаем на площадке)
Царица Леса. – Дорогие ребята, мне очень понравилось у вас в гостях. Теперь я уверена, вы будете настоящими защитниками леса.!настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить.1.ребенок:Красота родной природы - Это реки и лесаИ озера, и болота,И блестящая роса,Даже малая улитка,Даже маленький сверчок -Все напомнят о природе,Даже скрученный сучок.2.ребенок:Красота родной природы -Это небо и земля,И реки водовороты,И цветущие поля..Царица леса:Не разрушайте этот дом,Девчонки и мальчишкиИначе эти чудесаОстанутся лишь в книжках.
И на память о нашей встрече я хочу вас наградить специальными медалями «Молодец»
До свидания


Приложенные файлы


Добавить комментарий