План самообразования воспитателя по обучению татарскому языку


ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ
На 2015-2018 учебный год
Ф.И.О: Салимова Гульнара ФаридовнаТема:
«Роль дидактических игр в обучении дошкольников татарскому языку»
Начало работы над темой: 2015 год.
Предполагаемая дата окончания работы: 2018 г.
Цель: повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии. 
Задачи:
Изучить литературу по теме самообразования.
Разработать перспективный план по изучаемой теме на учебный год.
Ознакомиться с инновационными методиками, технологиями в среде ИКТ.
Принимать участие в семинаре, методическом объединении.
Создать как можно больше дидактического материала и дидактических игр влияющих на обучение дошкольников татарскому языку.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ПО САМООБРАЗОВАНИЮ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Сроки Формы работы
Сентябрь Выбор темы и составление плана по самообразованию.Изучение методической литературы по данной проблемеИзучение статей в журналах, интернет ресурсов. Изучение литературы, отбор технологий
Октябрь Изучение опыта педагогов ДОУ Изучение методик и технологий педагогов в Интернете 
Ноябрь
Классификации дидактических игр
Цель: развивать свои знания о видах дидактических игр, их характеристиках. 
Декабрь Введение игровых приёмов в режимные моменты при обучении татарскому (родному) языку»Цель: усовершенствовать свои знания о приемах проведения дидактических игр.
Январь
1. Изготовление дидактических игр для обучения детей татарскому (родному) языкам.Цель: пополнение картотеки дидактических игр и внесение новых игровых заданий.
Февраль
Консультация для воспитателей «Виды дидактических игр при обучении детей татарскому и родному языкам»
Цель: повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии, систематизировать знания по приоритетному направлению деятельности.
Март Изучение статей в журналах:«Воспитатель в ДОУ»«Дошкольное воспитание»«Ребенок в детском саду»«Обруч»
Апрель Консультация для воспитателей «Изучение татарского языка с помощью дидактической игры»
Май Отчет о проделанной работе.
2016-2017 учебный год
Сроки Формы работы
Сентябрь Изучение опыта педагогов ДОУ Изучение методик и технологий педагогов в Интернете 
Октябрь Углубленное изучение компьютерных дидактических игр по обучению детей татарскому языку.Цель: применение в процессе образовательного процесса
Ноябрь
Консультация для родителей «Значение дидактической игры в жизни детей»
Декабрь Изучить новинку литератур по данной проблеме.Цель: поиск эффективных форм и методов в развитии создания дидактических игр.
Январь
Пополнение развивающей среды в кабинете татарского языка новыми дидактическими играми.
Февраль
Изучение материала на тему «Значение интерактивных дидактических игр в обучении детей татарскому (родному) языку”Цель: применение в образовательном процессе.
Март Регулярное изучение методической литературы по данной теме.
Цель: развитие поисково – исследовательской деятельности при обучении детей татарскому (родному) языку дошкольников.
Апрель Изготовление дидактических игр для обучения детей татарскому (родному) языкам.Цель: пополнение картотеки дидактических игр и внесение новых игровых заданий.
Май Консультация для воспитателей: «Рекомендации по использованию дидактических игр по обучению детей государственным языкам Республики Татарстан»
2017-2018 учебный год
Сроки Формы работы
Сентябрь Изучение нормативных документов федерального, регионального, муниципального уровней, направленных на модернизацию дошкольного образования.
Октябрь Пополнение развивающей среды в кабинете татарского языка новыми дидактическими играми.
Ноябрь
Регулярное изучение методической литературы по данной теме.Цель: развитие поисково – исследовательской деятельности при обучении детей татарскому (родному) языку дошкольников.
Декабрь Индивидуальные беседы с родителями по теме : “Роль дидактических игр в обучении детей татарскому (родному) языку”
Январь
Народная педагогика при обучении детей татарскому языку с помощью дидактических игр. Ознакомиться с литературой в периодической печати по данной теме
Февраль
Структурные составляющие дидактической игры (дидактическая задача, игровая задача, игровые действия, правила игры, результат(подведение итогов)
Март Создание презентации “Дидактические игры, развивающие речь детей на татарском языке”.
Апрель Углубленное изучение: “Значение дидактических игр и эффективность их использования на первых шагах обучения дошкольников татарскому (родному) языку. Требования к дидактическим играм. Принципы дидактических игр”Цель: повышение уровня своей эрудиции.
Май Отчет о проделанной работе.
2018-2019 учебный год
Сроки Формы работы
Сентябрь Изучение темы: “Особенности обучения детей двум государственным языкам, преимущества использования дидактических игр в этом процессе, оценка их эффективности”.Цель: определить структуру этих дидактических игр,их особенности и место при обучении языкам .
Октябрь Презентация: ”Создание татарской языковой среды в русскоязычных группах:
Ноябрь
Проектирование совместной деятельности взрослых и детей с целью решения изучения татарского языка с помощью дидактических игр.
Декабрь Консультация для воспитателей: “Дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологий при обучении детей татарскому языку”
Январь
Изучение роли дидактических игр по формированию фонематического восприятия у дошкольников при обучении детей татарскому языку.
Февраль
Изучение роли устного народного творчества при обучении детей татарскому языку.Цель: расширить свои представления о влиянии устного народного творчества в работе с русскоязычными детьми.
Март Усвоение структуры сюжетного повествования .Цель: повышение собственного уровня знаний путем изучения необходимой литературы.
Апрель Мастер-класс для воспитателей ДОУ на тему: “Роль дидактических игр по формированию школьно-значимых функций у детей дошкольного возраста при обучении татарскому языку: 
Май Отчет о проделанной работе по теме самообразования

Приложенные файлы


Добавить комментарий