Технологическая карта классного часа на тему: «Нам нужен мир» обучающиеся дети с ОВЗ 1-2 класс комплект.


ГКОУ СО «Асбестовская школа-интернат»

Технологическая карта классного часа
на тему: «Нам нужен мир».
разработан в соответствии с требованиями ФГОС ОО УО.
Участники: обучающиеся 1-а, 2-а класса комплекта
Классный руководитель: учитель дефектолог ВКК Перевалова Н.В.
Дата проведения: 21.09.2017 год
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Классный час
Дата 21.09.2017 г.
Участники: обучающиеся 1 а – 2-а класса комплекта.
классный руководитель учитель ВКК Перевалова Н.В.
Тема: «Нам нужен мир»
Цель: Формирование понятия слова «Мир». Воспитание дружеских взаимоотношений в детском коллективе.
Задачи:
Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле. 
Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;
Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;
Планируемый результат: Формирующиеся понятия о мире, о добрых отношениях среди детей и взрослых, применение знаний в жизни.
Оборудование: красочное оформление кабинета, глобус, символ мира изображение голубя, карточка со словом «МИР», цветная бумага,
клей, ножницы, воздушный шар.
Технологии: проблемные, приёмы активизации познавательной деятельности детей, личностно- ориентированные; коррекционно- развивающие; элементы здоровье-
сберегающих, ИКТ.
Литература, интернет-ресурсы:
Преподавание в начальных классах: Психолого - педагогическая практика/ А.В.Алексеева и др. М. , «ЦГЛ»,2003
Толковый словарь Ожегова. - М. «ЭСКМО» 2007.
Авторский медиапродукт: Презентация слайдов хода классного часа, презентация «Нам нужен мир».
Видео-клип MP4 Песня: И.Дунаевского «Летите, голуби, летите!»! 
MP3 Песня «Пусть всегда будет солнце»  авторы: Л. Ошанин. Композитор А. Островский.
http://sch20prg.ucoz.ru/news/21_sentjabrja_mezhdunarodnyj_den_mira/https://go.mail.ru/search_images?fr=chxtn12.0.23&sbmt=
https://www.menobr.ru/article/37551-konspekt-zanyatiya-urok-mirahttp://ozhegov.info/slovar/?e=МИ
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Этапы Виды педагогического взаимодействия Планируемые результаты, БУД
Деятельность учителя Деятельность обучающихся Личностные УД Коммуникативные УД Регулятивные УД Познавательные УД
Орг.
момент Приветствие
Слайд №1
Ребята, я хочу вас пригласить в увлекательное путешествие в страну мира и добра. Мы живём с вами на одной большой планете (показ глобуса).
- Как называется наша планета? Мы с вами земляне.
- На земле живёт много людей. Все они похожи друг на друга, но и разные, т.е. отличаются одни от других. Слайд №2
- Как вы думаете, чем похожи все люди на Земле?
- А чем отличаются люди друг от друга?. Слайд №3
Но все люди на земле хотят мира, жить спокойно.
Ребята, что означает слово МИР? Обратимся к словарям.
МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.  МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны. (вывешивается на доску карточка со словом)
- А что это слово значит для вас? Хоровое проговаривание стихотворения
- Земля
Ответы детей:
- Они умеют думать, говорить, у всех людей похожие строения тела. Бывают весёлыми и грустными, добрыми и злыми. - Толстые и худые, высокие и низкие, отличаются цветом кожи, разрезом глаз.
Мир – это дружба детей в нашем классе. Ребята не ссорятся и не дерутся. Адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из за парты и т. д.); Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем. Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.
Формируем общее представление о моральных нормах поведения.
Основная часть
Заключительная часть Стихотворение: Слайд №4
«Нам нужен мир, чтоб строить города, Сажать деревья и работать в поле. Его хотят все люди доброй воли. Нам нужен мир навеки! Навсегда!»
Автор: И.Кравченко
Беседа
 Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.
- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР
Слайд №5
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Как думаете, это хорошо или плохо? а что для этого надо делать?
Загадка:
Это птичка-невеличка, В городах живет. Крошек ей насыплешь- Воркует и клюет. Слайд №6
И не просто голубь, а белый голубь.
- Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей (показ голубя- образца)
Видео-клип MP4 Песня: И.Дунаевского «Летите, голуби, летите!»!  Слайд №7
- Ежегодно с 1981года 21 сентября в ООН проводятся различные мероприятия у Колокола мира.
Слайд №8 В колокол, принято звонить два раза в год: в первый день весны - день весеннего равноденствия, и 21 сентября, в Международный день мира. Надпись на колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». Слайд №9
В заключение урока обращаюсь к вам, молодому поколению. Мир - это то, что нас окружает. Трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. Любите своих родителей: маму и папу. Уважайте и цените друг друга!
Звучит MP3 Песня «Пусть всегда будет солнце»  авторы: Л. Ошанин. Композитор А. Островский.
Слайд №10 Ответы детей:
Войн
- Война
-Это очень плохо
- Жить дружно, не ссориться. Не обижать друг друга.
- Голубь
Практическая работа. Изготовление из бумаги голубя.
Крепление к воздушному шарику запуск в небо
Хоровое проговаривание
- В добрый путь, «Голубь мира»!
Обучающиеся встают в круг и водят хоровод под песню. способность к осмыслению социального окружения и социальной роли ученика;
Формируем умение слушать и понимать других
Эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха Стремление к безопасному поведению в природе и обществе.
Формируем умение слушать и понимать других
Активно участвовать в деятельности, предложенному плану и работать в общем темпе
активно участвовать в деятельности, контролировать свои действия;
Формируем умение извлекать информацию из текста и иллюстрации.

Приложенные файлы


Добавить комментарий