Физические диктанты по теме КИНЕМАТИКА


БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
«ЛАНГЕПАССИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ФИЛИАЛ В Г. ПОКАЧИ
Методическая разработка:
« Физические диктанты по теме «КИНЕМАТИКА»
для студентов 1 курса
2016 г.
Согласовано
на заседании ПЦК
общеобразовательных дисциплин
Протокол № __ от «__»_______2016г.
Председатель ПЦК
_______________ С.С. АсхабоваАвтор-составитель:
Каращук Светлана Николаевна, преподаватель физики и математики высшей квалификационной категории БУ СПО «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.ПокачиПояснительная записка.
Физические диктанты позволяют оперативно выявлять сильные и слабые стороны преподавания в целом и уровень знаний каждого студента в отдельности. Кроме того, они сами по себе являются мощным инструментом в процессе обучения, так как во время диктанта перед глазами обучающихся еще раз проходят все важнейшие определения, студенты вынуждены задумываться над смыслом пройденных физических понятий.
Применять диктанты можно как на этапе контроля знаний и первичного закрепления, так и при самостоятельном изучении обучающимися нового.
Проверка и оценка успеваемости обучающихся составляют важную часть учебного процесса, способствуют повышению качества обучения и воспитания. Проверка успеваемости обучающихся позволяет не только определить успехи и недостатки в знаниях и умениях, но на этой основе управлять учебным процессом. Результаты проверки позволяют преподавателю корректировать время на изучение отдельных вопросов программы, совершенствовать формы и методы работы с обучающимися, изменяя виды учебной работы, долю самостоятельной работы каждого студента, оптимально регулировать учебную нагрузку материала по учебнику.
Дидактические требования к содержанию и структуре диктанта определяются дидактическими целями: «упражнять», «закрепить», «проверить», «скорректировать». Таким образом, с помощью физических диктантов решаются следующие дидактические задачи: диагностирование знаний обучающихся, корректирование процесса обучения, предупреждение возникновения пробелов, проверка достижения конечного результата обучения.
Физический диктант № 1
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ.
ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ»
1.Какое движение называется прямолинейным? 2.Какое движение называется равномерным? 3.Что показывает скорость равномерного прямолинейного движения? 4.Переведите 5 м/с-----в км/ч. 1563370527055.Пользуясь графиком напишите уравнение движения для первого тела. (рис 16 )
6.Пользуясь графиком, напишите уравнение движения для второго тела (рис 16) 7.Как вы понимаете выражение «движение относительно»? 8.Как вы понимаете выражение «покоящихся тел не существует»? 9. Докажите относительность траектории. 10. Докажите относительность перемещения 11.Сформулируйте закон сложения скоростей. 12. Что значит измерить физическую величину? 13.Какие единицы измерения называются основными? Приведите примеры. 14. Какие единицы измерения называются производными? Приведите примеры. Физический диктант № 2
МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. СКОРОСТЬ.
Механическим движением тела называется процесс … … изменения его положения относительно другого тела с течением времени.
Тело, относительно которого рассматривается положение других тел, называется … … тело отсчета.
Тело считают материальной точкой, если … … его размерами в данной задаче можно пренебречь.
Траекторией называется … … линия, по которой движется тело.
Длина траектории называется … … пройденным путем.
Скорость характеризует … … быстроту движения.
Скорость показывает … … какой путь проходит тело за единицу времени.
Формула для расчета скорости. υ =
Кроме числового значения скорость имеет и свое …, поэтому она относится к … величинам. … направление, … векторным.
Движение называется равномерным, если тело за равные промежутки времени проходит … … одинаковые пути.
Если скорость тела на разных участках траектории различна, то движение называется … …неравномерным.
Формула для расчета пройденного пути при равномерном движении … s = υ∙ t
Формула для расчета времени движения … t =.
Выразите 72 км/ч в м/с. 20 м/с.
Неравномерное движение характеризуется … скоростью. … средней.
Физический диктант № 3
СКОРОСТЬ И ПУТЬ ПРИ РАВНОУСКОРЕННОМ ДВИЖЕНИИ
1. Скорость тела при равноускоренном движении из состояния покоя находится по формуле … … υ= a · t.
2. Автором первой теории равноускоренного движения является … … Галилей.
3. Если скорость тела уменьшается от v0 до 0, то средняя скорость движения определяется по формуле … … υср = .
4. Пройденный путь при равномерном движении тела вычисляется по формуле … … s = υ · t.
5. Зная приобретенную скорость и время движения, пройденный путь при равноускоренном движении из состояния покоя можно определить по формуле … … s = .
6. Через ускорение и время движения пройденный путь при равноускоренном движении определяется по формуле … … s = .
7. Наглядную картину изменения скорости тела при равноускоренном движении можно получить, построив … … график скорости.
8. Постройте график скорости, если известно, что при движении тела из состояния покоя за 5 с скорость тела увеличилась до 10 м/с.
9. Путь, пройденный этим телом за 5 с, равен … … 25 м.
10. Ускорение этого тела равно … … 2 м/с2.
Физический диктант №4
РАВНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПО ОКРУЖНОСТИ.
ПЕРИОД И ЧАСТОТА ОБРАЩЕНИЯ
1. При равномерном движении по окружности у скорости изменяется … … направление.
2. В каждой точке круговой траектории скорость тела направлена … … по касательной к траектории в этой точке.
3. Ускорение тела при равномерном движении по окружности направлено … … к центру окружности.
4. Период обращения – это … … время, за которое совершается один оборот.
5. Если за t с тело совершило n оборотов, то период определяют по формуле … … T = .
6. Частота обращения – это … … число оборотов, совершаемых за 1 с.
7. Если за t с тело совершило n оборотов, то частоту обращения определяют по формуле … … ν = .
8. Период обращения измеряют в …, а частоту обращения – в … … с, … 1/с.
9. Период и частота связаны формулой … … T = .
10. Зная скорость движения тела и радиус окружности, по которой оно движется, период обращения вычисляют по формуле … … T =
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время
2. Максимальное время выполнения задания: ____30_______ мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, конспектом лекций
Шкала оценки образовательных достижений:
Процент результативности (правильных ответов) Оценка уровня подготовки балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100 «5»-отлично
80 ÷ 89 «4»- хорошо
70 ÷ 79 «3»- удовлетворительно
менее 70 «2»- неудовлетворительно

Приложенные файлы


Добавить комментарий