Музей- центр культурно-досуговой деятельности общественно-активной школы.


Музей- центр культурно-досуговой деятельности
общественно-активной школы.
Социальный заказ современности - культурная личность, обладающая устойчивой системой ценностных ориентации, способная сознательно строить свое отношение к природе, обществу, другим людям, способная к творческой самореализации во всех сферах деятельности. В формировании такой культурной личности, адаптированной в нынешнем обществе, большую роль играет работа учащихся в школьном музее.
В нашей школе впервые музей Боевой славы был организован еще в 50-е годы XX века и просуществовал до 1998 года, но в связи с уходом руководителя на заслуженный отдых большая часть экспонатов была передана в музей ПУ-10, имеющий тот же профиль. В школе было принято решение о том, что музей должен начать работу в новом направлении - историко-краеведческом. И этот выбор оказался неслучайным, так как школа №78 находится в историческом месте. Здесь на берегу Большой Киргизки в эпоху бронзового века возникло первое поселение людей. В 17 веке первым русским поселением стал мужской монастырь, построенный в устье Большой Киргизки, впоследствии ставший Томским Богородице-Алексеевским мужским монастырем. В 30-е годы XX века здесь была организована коммуна «Чекист» для перевоспитания несовершеннолетних подростков. В годы в Великой Отечественной войны в поселке Чекист работал эвакуированный из Харькова завод по производству мин. А школа № 78 была организована еще в 1933 году. Таким образом, профиль музея был выбран историко-краеведческий. Прежде чем создать музей целая группа учащихся работала над проектом, который и был назван «Пути развития школьного музея». Как и все проекты он разрабатывался по известной схеме.
Основной идеей стало создание и развитие школьного краеведческого музея истории школы, микрорайона Чекист. Музей создавался для учащихся в школы ими же самими, он должен был стать копилкой данных об историческом, культурном, природном наследии края, города, микрорайона, школы. Ведь без этих знаний невозможно формирование образованного, всесторонне развитого, эрудированного выпускника школы, гражданина и патриота.
Первым этапом разработки проекта стало исследование истории школы и микрорайона учащимися. Они изучили литературные источники, архивные материалы, получили консультации сотрудников музея города Северска. Вторым этапом стала огромная поисковая работа. Это прежде всего встречи с жителями поселка Чекист, учителями и выпускниками школы, запись их воспоминаний. В результате этого были получены не только необходимые сведения, но и экспонаты, занявшие достойное место в экспозиции. Составление тематико-экспозиционного плана стало третьим этапом в работе над проектом. Завершающим этапом стало создание экспозиции (изготовление стендов витрин, пояснительных текстов), т.е. создание школьного музея. С этим проектом ребята выступили на III открытой молодежной творческой конференции учащихся «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века», где получили диплом за успешную защиту творческой работы.
В 1999 году состоялась презентация новых экспозиций школьного музея, и сразу стало ясно, что музей - это живой организм, он должен расти и развиваться, благодаря прежде всего деятельности ребят, которые в свою очередь, работая в школьном музее, расширяют свой кругозор, формируют собственную активную гражданскую позицию своего отношения к действительности.
За годы существования музея ребята осуществили ряд проектов, которые вызвали огромный интерес среди учащихся и учителей школы. Это прежде всего проекты различных выставок. Например, ко Дню Учителя посетителям музея была представлена выставка «Мне бы жизнь мою как кинопленку…», посвященная учителям школы. Ребята собрали фотографии, личные вещи педагогов, характеризующие их не только как учителей, но и как очень интересных разносторонних личностей. Необычным было и дизайнерское оформление выставки: фотографии учителей ребята представили в виде кинопленки. Настоящим сюрпризом для детей и учителей стала экспозиция «Детский сад «Школьный звоночек», где нужно было угадать на детской фотографии того или иного учителя.
Для сбора материалов о каждом выпуске ежегодно в день последнего звонка мы стараемся организовывать «Музей выпускников», включающий в себя следующие экспозиции:
1.«Любимые игрушки нашего детства»
2.«Наш жизненный почерк» (тетради по русскому языку разных лет с образцами почерков)
3.«Это мы можем» (изделия, созданные руками выпускников)
4.«Наш путь» (история класса в фотографиях)
5.«Это давало нам силы учиться, трудиться, любить» (образцы любимых кулинарных блюд)
6.«Наш след в истории» (образцы отпечатков обуви)
7.«Те, на кого мы равнялись» (фотографии кумиров)
8.«У каждого из нас был свой запах» (образцы любимой парфюмерной продукции)
9.«Хобби каждого в общую копилку увлечений»
10. «Наши рекорды» (шуточная информация о выдуманных рекордах)
Такой музей - сюрприз для ребят, учителей, родителей, а его экспонаты пополняют постоянный фонд музея.
В результате поисковой работы фонд музея пополнился ценными и интересными экспонатами.
В музее более тысячи экспонатов основного фонда, некоторые из которых уникальны. С 2011 года школа получила статус общественно активной школы, она стала образовательным центром одного из округов города. В плане работы округа было выделено несколько направлений работы, осуществляемых школой:
Культурно-досуговая деятельность;
Спортивно-массовая деятельность;
Просветительская деятельность;
Профилактико-реабилитационная деятельность;
Волонтерская деятельность;
Школьный музей стал центром культурно-досуговой деятельности общественно активной школы. Согласно плану первый календарный праздник, который активно отмечается в школе, День Матери. Ежегодно в школьном музее организуется выставка «Творчество наших мам», на которые ребята приносят предметы рукоделия, поделки, картины, рисунки мам. Также обучающиеся рисуют портреты своих мам, в музее создается галерея портретов и проводится конкурс на лучшее стихотворение о маме. На праздничном благотворительном концерте, посвященном этому празднику, подводятся итоги, и проходит награждение ребят за лучшие работы.
Самый любимый и долгожданный праздник детей и взрослых – Новый год. Ежегодно к этому празднику в музее организуется выставка «Самый главный день в году». На ней представлены елочные украшения 50-80-х годов XX века, коллекция фигурок Деда Мороза, коллекция необычных упаковок новогодних подарков. Главное место занимает выставка поделок учащихся. Вместе с родителями ребята мастерят интересные поделки из бумаги, ткани, пластилина, дерева, бросового материала. Это конкурс. Но замечательных поделок настолько много, что кроме традиционных мест ребята получают призы в номинациях «Ёлка года», «Самое красивое елочное украшение», «Символ года», «Приз зрительских симпатий». На базе выставки проходят беседы и экскурсии, на которых ребята узнают о традициях празднования Нового года, новогодних символах.
На территории образовательного округа находятся МБДУ «ДОУ №48», МБДУ «ДОУ №60». Воспитанники этих учреждений регулярно посещают музей. На базе новогодней выставки малыши выступают со своими проектами, рассказывающими об этом волшебном празднике.
Ежегодно для ветеранов микрорайона в музее устраиваются новогодние и рождественские посиделки. Люди старшего поколения активно участвуют в конкурсах, новогодних и рождественских гаданиях, поют песни и частушки.
Масленица- праздник, который широко отмечается жителями микрорайона. Накануне праздника в музее организуются выставки, на которые ребята представляют свои работы, выполненные вместе с родителями. В прошедшем учебном году была организована экспозиция «Символ Масленицы», на которой все смогли увидеть более пятидесяти кукол, символизирующих Масленицу. Также была организована выставка самых красивых валенок, украшенных вышивками, аппликациями.
Ко Дню семьи в музее традиционно организуется выставка рисунков и фотографий ««Моя семья – моя жизнь», в которой принимают участие как дети, так и взрослые.
В рамках проведения Дней защиты от экологической опасности на базе музейной выставки «Чернобыль…Черная быль…Черная боль…» проходят экскурсии, встречи ребят с ликвидаторами аварии на Чернобыльской АЭС.
Музей стал центром многих благотворительных акций: по сбору вещей для семей, оказавшихся в трудном положении, «Милосердие в Рождество», «День книгодарения». Сюда приносят вещи не только дети, но и взрослые.
Таким образом, работа в школьном музее объединяет всех: детей, учителей, родителей. И в этой работе заложен огромный потенциал для обучающихся: ребята, работая в разных направлениях, пополняют свои знания, воспринимают накопленный исторический опыт, то есть получают позитивный эмоциональный импульс в причастности к историческому прошлому нашей страны, они имеют возможность проявить себя как интеллектуальные личности, знающие историю своей Родины, любящие и уважающие ее культуру и традиции.

Приложенные файлы


Добавить комментарий