Программа тематического контроля в ДОУ Реализация эффективных форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 1 С. МЕСЯГУТОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ДУВАНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Программа тематического контроля по теме «Реализация эффективных форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников».
Цель: Определить систему и эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ; выявить уровень соответствия требованиям СанПиН, создание условий в ДОУ для сохранения здоровья детей.
Задачи:
1. Изучить документацию педагогических работников по планированию форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников.
2. Дать оценку работе педагогического коллектива по организации всех форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников: физкультурные занятия (в том числе на свежем воздухе), физкультурно-оздоровительная работа в течение дня – утренняя гимнастика, динамические паузы, подвижные игры в режимных моментах (утренний прием, прогулка, 2 половина дня), закаливающие мероприятия (коррегирующая гимнастика, босохождение, ходьба по соленым дорожкам, упражнения для предупреждения плоскостопия).3. Обобщить систему работы с родителями в данном направлении.
Сроки: с 23.10.17г. по 27.10.17г.
Исполнители: Солина Е.В, старший воспитатель
Разделы плана Содержание Методика
1.Изучение документации педагогических работников по планированию форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников. Анализ планов работы с детьми. 1. Наличие в планировании системы работы по реализации форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников.
3. Создание условий Изучение предметно – развивающей среды. 1.Наличие оборудования для подвижных игр, целесообразность их размещения.
2. Наличие физкультурного центра, его функциональность.
3.Соблюдение режима проветривания.
4. Соблюдение режима проведения влажной уборки.
5.Соблюдение режима прогулки.
6.Соблюдение культурно-гигиенических навыков в течение дня.
4. Работа с родителями Анализ документации Взаимодействие в работе с семьёй по данной теме, формы работы: Анкетирование, стендовая информация (ширмы, газеты, папки – передвижки), совместные мероприятия по физическому развитию.
Основные формы и методы контроля.
1. Наблюдение за организацией воспитательно-образовательного процесса в течение дня.
2. Проверка документации. Анализ календарных планов воспитателей. Система планирования.
3. Анализ предметно-развивающей среды.
4. Изучение материалов по работе с родителями.
План проведения тематического контроля на тему:
«Реализация эффективных форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников».
Дата 1 мл. группа 2 мл. группа Средняя группа Средняя-старшая группа Старшая логопед. группа Подгот. логопед. группа
23.10.17г. 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей 1.Наблюдение утренней гимнастики
2.Изучение документации по планированию работы по оздоровлению и физическому развитию детей
24.10.17г. 1.Подвижные игры на прогулке
2.Коррегирующая гимнастика
Закаливающие процедуры. 1.Подвижные игры на прогулке 1.Подвижные игры на прогулке
2.Физическое развитие на свежем воздухе
11.10-11.30 1.Подвижные игры на прогулке 1.Подвижные игры на прогулке 1.Подвижные игры на прогулке
2.Коррегирующая гимнастика Закаливающие процедуры.
25.10.17г. 1.Подвижные игры в утренний прием. 2.Коррегирующая гимнастика
Закаливающие процедуры. - - 2.Коррегирующая гимнастика
Закаливающие процедуры 1.Подвижные игры в утренний прием.
26.10.17г. 1.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня. 1.Подвижные игры в утренний прием.
2.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня 1.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня
2.Коррегирующая гимнастика
Закаливающие процедуры. 1.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня
2.Коррегирующая гимнастика
Закаливающие процедуры. 1.Подвижные игры в утренний прием.
2.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня 1.Соблюдение режима проветривания, режима проведения влажной уборки в течение дня
27.10.17г. 1. Создание условий для физического развития детей.
2.Работа с родителями 1. Создание условий для физического развития детей.
2.Работа с родителями 1.Подвижные игры в утренний прием
2.Создание условий для физического развития детей.
3.Работа с родителями 1.Подвижные игры в утренний прием
2.Создание условий для физического развития детей.
3.Работа с родителями 1. Создание условий для физического развития детей.
2.Работа с родителями 1. Создание условий для физического развития детей.
2.Работа с родителями
3.Физическое развитие 16.00-16.30.
Аналитическая справка
по итогам тематического контроля по теме: «Реализация эффективных форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников».
Цель: Определить систему и эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ; выявить уровень соответствия требованиям СанПиН, создание условий в ДОУ для сохранения здоровья детей.
Задачи:
1. Изучить документацию педагогических работников по планированию форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников.
2. Дать оценку работе педагогического коллектива по организации всех форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников: физкультурные занятия (в том числе на свежем воздухе), физкультурно-оздоровительная работа в течение дня – утренняя гимнастика, динамические паузы, подвижные игры в режимных моментах (утренний прием, прогулка, 2 половина дня), закаливающие мероприятия (коррегирующая гимнастика, босохождение, ходьба по соленым дорожкам, упражнения для предупреждения плоскостопия).3. Обобщить систему работы с родителями в данном направлении.
   
С 23.10.17г. по 27.10.17г. в ДОУ был проведен тематический контроль по теме «Реализация эффективных форм работы по оздоровлению и физическому развитию дошкольников». Контроль проведен в соответствии с Годовым планом и осуществлялся во всех возрастных группах детского сада.
Были изучены условия организации образовательного процесса как в ДОУ, так и в группах (наличие физкультурного центра, его оснащенность, оборудование для подвижных игр),; проанализирована документация (наличие в планировании по реализации форм работы по физическому развитию и оздоровлению дошкольников), организованы наблюдения за детьми и педагогами на занятии по физической культуре; на гимнастике, в процессе подвижных игр, прогулки, свободной деятельности детей, режимных моментов. Проанализирована работа с родителями.
   В ходе проверки было установлено: территории   ДОУ по периметру огорожена забором. Все группы имеют групповые площадки. Для защиты детей от солнца и осадков на территории групповых площадок имеются веранды.
   Игровые площадки для дошкольных групп оборудованы с учетом высокой активности детей в играх – горками, лесенками, качелями. Спортивная площадка полностью оборудована для всех видов двигательной активности воспитанников.
   В зданиях ДОУ соблюден принцип групповой изоляции, позволяющий полноценно организовать жизнедеятельность детей. Окна в каждом групповом помещении открываются, что способствует соблюдению режима проветривания, в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Имеется физкультурный зал, полностью оборудованный в соответствии с требованиями, как традиционным, так и нетрадиционным оборудованием, что способствует в полной мере физическому развитию детей.
Для реализации двигательной деятельности детей используется оборудование и инвентарь физкультурного зала, физкультурного уголка групп, спортивной площадки. Физкультурные уголки есть в каждой группе, они оборудованы как традиционным , так и нетрадиционным спортивным оборудованием.
   В учреждении имеется медицинский и процедурный кабинеты, изолятор.
   Питание обеспечивает в полной мере  растущий организм детей энергией и основными пищевыми веществами, осуществляется по 10-дневному меню.
   Режим дня во всех ДОУ соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию.
   Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, соответствует требованиям СанПиН. В середине занятий проводятся динамические паузы.
Проаналировав календарные планы педагогов можно сделать следующий вывод: планирование осуществляется своевременно во всех возрастных группах – много планируется подвижных игр и в утренний прием, и на прогулке. Планируется коррегирующая гимнастика, закаливающие процедуры после дневного сна, индивидуальная работа. Однако недостаточно планируется работа с родителями по данному направлению.
Была просмотрена и проанализирована организация прогулок. Прогулки проводятся в соответствии с календарным планом, организуются подвижные игры. Качественно и организованно проводят подвижные игры воспитатели старшей и подготовительной группы– используют выносной материал, сюрпризный момент, многообразие оборудования, используют новые, интересные игры – дети играют увлеченно, воспитатели организуют всех детей. Коррегирующую гимнастику после дневного сна все воспитатели провели на качественном уровне, использовали художественное слово, музыкальное сопровождение. Закаливающие процедуры состоят, в основном, из профилактики предупреждения плоскостопия.
Физкультурные занятия для дошкольников проводятся 3 раза в неделю, 2 раза в физкультурном зале, 1 раз на свежем воздухе. Инструктор по ФИЗО Булатова Ю.П. грамотно проводит свои занятия – соблюдает структуру, следит за темпом и дозировкой упражнений, использует ОРУ с предметами, следит за тем, чтобы дети посещали занятия в спортивной форме. Рекомендации: больше уделять внимания на качество выполнения упражнений, следить за дыханием. Подвижные игры в утренний прием в соответствии с требованиями организовали воспитатели средней – старшей групп. Используют сюрпризный момент, оборудование, художественное слово, умело заинтересовывают детей, стараясь вовлечь в игру всех воспитанников. Игры новые, разнообразные, интересные.
 Закаливание детей в ДОУ  включает в себя самые простые мероприятия: элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении, профилактика предупреждения плоскостопия,
но определенной системы в этом направлении работы нет. Этому вопросу педагогам необходимо уделить пристальное внимание, так как лучшая профилактика заболеваемости – закаливание.
Работа с родителями по данному направлению ведется во всех группах путем информационных ресурсов – папки – передвижки, стенды, памятки.
  ВЫВОД:  На основании наблюдений за организацией жизнедеятельности детей можно сделать вывод: дети подвижны, жизнерадостны, любознательны, а, значит, здоровы, нормально физически развиты. Дети много играют, двигаются, с удовольствием принимают участие во всех делах. Соблюдены все гигиенические нормы  светового и температурного режима в помещении возрастных групп, преобладает выбор наиболее целесообразного режима для детей, используются элементарные методы закаливания.    
 
Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ соответствует требованиям СанПин и способствует сохранению и укреплению здоровья воспитанников.
Рекомендации:
Во2 младшей и средней старшей группах разучить и внести в работу новые подвижные игры. – срок – до 01.12.2017г .Ответственные – воспитатели.
Воспитателям планировать и проводить больше индивидуальной работы с воспитанниками по физическому развитию. Срок – до 01.12.2017г. Ответственные – воспитатели групп.
В старшей и подготовительной группе ввести чистку зубов после обеда. Срок – до 01.12.2017г. Ответственные – воспитатели данных групп.
Старший воспитатель: Солина Е.В.

Приложенные файлы


Добавить комментарий