Рабочая программа по технологии 8 класс


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Борисоглебского городского округаЧигоракская средняя общеобразовательная школа
СОГЛАСОВАНОЗаместитель директора
_____________Ю.С.Грудинина «___» ________ 2017г. УТВЕРЖДЕНО
Приказом по МКОУ БГО Чигоракской СОШ
от «___» _______ 2017 г. №____
Директор школы________И.В. Окунева
РАССМОТРЕНОна заседании МО учителей физической культуры, ОБЖ, технологииПротокол № ____ от ______2017г.
Руководитель МО _______Сурсякова Л.И. (ФИО)


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии для 8 классов


Разработчик программы
Гусев Михаил Михайлович,
учитель технологии, I КК
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа разработана на основе примерной программы по направлению «Технология. Технический труд», авторской программы основного общего образования по образовательной области «Технология» Технический труд (авторы программы А.К Бешенков, В.М.Казакевич, Г.А.Молева) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования и используется в целях реализации основного содержания учебного предмета.
Цель изучения учебного предмета «Технология» в системе общего образования - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. Это предполагает формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.
Задачи:
формирование политехнических знаний и экологической культуры;
привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи;
ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;
развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;
обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;
воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;
овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;
использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышении конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.
На изучение технологии отводится 70 ч. в год из расчета 2 ч. в неделю. Календарно-тематическое планирование предусматривает изучение раздела "Сельскохозяйственный труд" в осенний и весенний периоды.
Планируемые результаты.
В результате изучения технологии обучающийся должен:
знать/понимать
основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции; особенности устройства и принцип действия деревообрабатывающих станков;
уметь
рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных источниках, применять конструкторскую и технологическую документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта; выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием; осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали); находить и устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия или получения продукта с использованием освоенных технологий и доступных материалов; планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий; распределять работу при коллективной деятельности; выполнять отдельные операции и изготавливать простейшие детали из древесины на деревообрабатывающих станках по чертежам и самостоятельно разработанным технологическим картам;
уметь составлять индивидуальный или бригадный проект учебно – производственной деятельности;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для :получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности; изготовления или ремонта изделий из различных материалов; создания изделий или получения продукта с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений; контроля качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов; обеспечения безопасности труда; оценки затрат, необходимых для создания объекта труда или услуги; построения планов профессионального образования и трудоустройства.
Содержание учебного предмета 8 класс
№ Наименование разделов и тем Всего часов 70 Формы организации учебных занятий Основные виды деятельности
В том числе Т
ПР
1 РАЗДЕЛ 1. Сельскохозяйственный труд (8 ч).
Вводный инструктаж по технике безопасности. Сельскохозяйственный труд 1 7 Коллективная работа. Ознакомление с содержанием предстоящих работ на учебно-опытном участке. Отбор семенников. Правила перекопки почвы. Уборка урожая, закладка на хранение, учёт семенного материала, Осенний уход за плодово-ягодным садом и питомником. Учёт и хранение выращенного урожая.
РАЗДЕЛ 2. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (древесины) (7ч)
2 Изготовление ящичных угловых соединений
Изготовление малогабаритной мебели
Точение внутренних поверхностей
Декоративно-прикладная обработка древесины.
Выполнение прорезной резьбы
3,5 3,5 Индивидуальная работа. Коллективная работа. Работа в группах. Изготовляют угловые соединения изделий из древесины, малогабаритную мебель. Учатся точить внутренние поверхности изделий из древесины. Занимаются декоративно-прикладной обработкой древесины, выполняют прорезную резьбу.
РАЗДЕЛ 3. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (металлов и пластмасс) (23ч)
3 Быстрорежущие стали, твердые сплавы, минералокерамические материалы и их применение
Отклонения, допуски и посадки на размеры соединяемых деталей
Шероховатость обрабатываемых поверхностей
Понятие о режиме резания
Нарезание резьбы плашками и метчиками на токарно-винторезном станке
Технология обработки отверстий на токарно-винторезном станке
Отрезание заготовок и вытачивание канавок
Техника измерения размеров микрометром
Классификация пластмасс
Свойства и применение пластмасс
Технологии ручной обработки пластмасс
Технологии токарной обработки пластмасс. Принцип действия электрических машин
11 12 Индивидуальная работа. Коллективная работа. Работа в группах.
Изучают стали и сплавы. Знакомятся с допусками при соединении деталей. Учатся нарезать резьбу на токарном станке. Осваивают правила работы с микрометром. Знакомятся с пластмассой и ее свойствами, технологией обработки пластмасс. Узнают принцип действия электрических машин.
РАЗДЕЛ 4. Ремонтно-отделочные работы и Санитарно-технические работы (10ч)
4 Технологии малярных работ
Технологии обойных работ
Ремонт мебели
Санитарно-техническое оборудование
Инструменты и приспособления для санитарно-технических работ 5 5 Индивидуальная работа. Коллективная работа. Работа в группах.
Изучают технологии малярных и обойных работ. Занимаются ремонтом мебели. Изучают инструменты и приспособления для санитарно-технических работ.
РАЗДЕЛ 5. Элементы техники (4ч)
5 Из истории развития двигателей
Двигатель как энергетическая машина
Классификация двигателей
Эффективность использования преобразованной энергии 2 2 Индивидуальная работа. Коллективная работа. Работа в группах.
Знакомятся с двигателями. Изучают историю развития двигателей. Рассматривают классификацию двигателей, понятие преобразования энергии.
РАЗДЕЛ 6. Проектные работы(10ч)
6 Введение в творческий проект
Подготовительный этап
Конструкторский этап
Технологический этап
Этап изготовления изделия
Заключительный этап
5 5 Индивидуальная работа. Коллективная работа. Работа в группах.
Делают выбор и обоснование темы проекта на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг, анализ рынка. Выполняют чертежи, эскизы, технические рисунки изделия. Готовят конструкторскую и технологическую документацию с использованием компьютера. Делают обоснование выбора инструмента, оборудования, материалов, способа крепления деталей, вида отделки изделия. Изготовляют детали проектного задания, сборку и отделку изделия. Проводят визуальный и инструментальный контроль качества изготовления изделия.
РАЗДЕЛ 7. Весенние сельхоз - работы (8ч.)
7 Сельскохозяйственный труд 1 7 Коллективная работа. Изучают особенности весеннего ухода за сеянцами и саженцами. Сроки и способы прививки. Составляют агротехнический план. Проводят весенние работы по борьбе с сорняками.
Календарно-тематическое планирование
№ п/пНаименование разделов и тем Кол-во часов Дата проведения Календарные сроки Фактические сроки
1-8
9-10
11-12
13
14
15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36
37
38
39
40
41-46
47
48
49
50
51
52
53
54
55-56
57-58
59-60
61
62
63-70
Сельскохозяйственный труд
Сельскохозяйственный труд
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (древесины)
Изготовление ящичных угловых соединений
Изготовление малогабаритной мебели
Точение внутренних поверхностей
Декоративно-прикладная обработка древесины.
Выполнение прорезной резьбы
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (металлов и пластмасс)
Быстрорежущие стали, твердые сплавы, минералокерамические материалы и их применение
Отклонения, допуски и посадки на размеры соединяемых деталей
Шероховатость обрабатываемых поверхностей
Понятие о режиме резания
Нарезание резьбы плашками и метчиками на токарно-винторезном станке
Технология обработки отверстий на токарно-винторезном станке
Отрезание заготовок и вытачивание канавок
Техника измерения размеров микрометром
Классификация пластмасс
Свойства и применение пластмасс
Технологии ручной обработки пластмасс
Технологии токарной обработки пластмасс
Принцип действия электрических машин
Ремонтно-отделочные и санитарно-технические работы
работы
Технологии малярных работ
Технологии обойных работ
Ремонт мебели
Санитарно-техническое оборудование
Инструменты и приспособления для санитарно-
технических работ
Элементы техники
Из истории развития двигателей
Двигатель как энергетическая машина
Классификация двигателей
Эффективность использования преобразованной энергии
Проектные работы
Введение в творческий проект
Подготовительный этап
Конструкторский этап
Технологический этап
Этап изготовления изделия
Заключительный этап
Пример творческого проекта.
Сельскохозяйственный труд
Сельскохозяйственный труд
8
8
7
2
2
1
1
1
22
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
10
1
1
6
1
1
4
1
1
1
1
10
1
1
2
2
2
1
1
8
8

Приложенные файлы


Добавить комментарий