Веб-квест на тему И.С. Тургенев Муму. 5 класс


Веб-квестПутешествие с И.С. Тургеневым по страницам рассказа «Муму» (5 класс).
ВведениеУважаемые участники веб-квеста, я приглашаю вас совершить путешествие с И.С. Тургеневым по страницам рассказа «Муму» (5 класс).
Центральное задание
Работа по тексту "Муму». Сбор информации (по определенным направлениям).
Конечным результатом вашей работы является творческий отчёт, который необходимо разработать, изучив и обобщив информацию по проблеме, и представить в форме презентации, видеоролика, коллажа, альбома, буклета. При оформлении работы не забывайте про иллюстрации и цитаты из текста!
Общий план работы для учащихся
Выберите для себя одну из ролей, от лица которой вам бы хотелось пройти веб - квест, по этому принципу объединитесь в группы.
Внимательно изучите задание своей группы (роли).
Распределите роли в вашей группе (каждый участник может собирать материал по конкретному персонажу, это сэкономит ваше время).
Результатом работы может стать презентация, стенгазета, буклет, справочник или устное выступление.
Подготовьтесь к защите свой работы, которая будет происходить на уроке литературы.
Заполните таблицу по итогам работы.
Роли участников КВЕСТА
Роль 1. Психологи.
Роль 2. Биографы.
Роль 3.Художники.
Роль 4. Историки.
Роль 5. Словесники.
Роль 6. Иллюстраторы.

Роль 1.Психологи
Руководство для психологов
Вы выбрали роль психологов  для анализа рассказа. Ваша задача  – пронаблюдать за главным героем Герасимом, основываясь на характеристике его. 
Обратите внимание на черты характера Герасима (сила, трудолюбие, старательность, достоинство, терпение, сострадание к людям, доброта и великодушие, умение любить, честность, верность слову).Используя интернет – ссылки, найдите текст рассказа, найдите нужные примеры, заполните таблицу.
Черты характера Герасима Примеры из текста рассказа
сила трудолюбие старательность достоинство терпение сострадание к людям доброта и великодушие умение любить честность, верность слову Роль 2. Биографы
Вы выбрали роль биографов.
Ваша задача – найти информацию с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета. Подготовить информацию о детстве и юности И.С. Тургенева.
Ответьте на вопросы:
Где родился и провел своё детство будущий писатель?
Какая атмосфера была в доме его родителей? Почему?
Какие воспоминания остались у Тургенева о детстве?
Что обусловило большую любовь писателя к родным краям?
Какое образование получил Тургенев?
Как началась его писательская деятельность?
Какие темы в литературе привлекли Тургенева в начале творческого пути?
Работу можно оформить в виде презентации.
Роль 3. Художники
Руководство для художников.
Ваша задача – познакомиться с имеющимися иллюстрациями к рассказу. Нарисовать свои иллюстрации.
- Как удалось художникам передать образ Герасима, его чувства (графика - живопись, краски, фон, поза, детали одежды, выражение лица...)?Работу можно оформить в виде альбома.
Роль 4. Историки
Руководство для историков.
Вы выбрали роль историков. Ваша задача – изучить язык произведения. Воспользуйтесь предложенными вам электронными ресурсами, найдите необходимую информацию.
Найдите материал о крепостном праве, о жизни дворян и крепостных в таком обществе.
Раскройте понятия:
Дворня –
Челядь –
Трёхаршинный цеп –
С расстановкой –
Дворецкий –
Держать в чёрном теле –
Сусальное золото –
Забубённый –
Минин и Пожарский –
Компаньонка –
Форейтор –
Выяснить происхождение имени Герасим.
Работу можно оформить в виде текста (напр. программа Word – расширение. doc)
Роль 5. Словесники
Руководство для словесников.
Вы выбрали роль словесников. Вам предстоит изучить произведение И.С. Тургенева «Муму».
Ответьте на вопросы:
Как появилась Муму в доме барыни?
Перечитайте описание внешности Муму. Зачем автор подробно описывает, как менялся облик собаки после того, как её нашёл Герасим?
Почему он даёт в рассказе портрет Муму как портрет человека?
Какие чувства Муму у читателя?
Чем стала Муму для Герасима после отъезда Татьяны?
Каких человеческих прав он был лишён в доме барыни и как он пытался сохранить свою душу и человеческое достоинство в условиях рабства?
Почему рассказ называется «Муму», хотя его главный герой Герасим?
Работу можно оформить в виде текста (напр. программа Word – расширение. doc)
Роль 6. Иллюстраторы
Вы выбрали роль иллюстраторов. Вам предстоит выбрать из иллюстраций разных художников к рассказу «Муму» изображения портретов и пейзажей, структурировать их и подобрать к ним цитатные подписи. Оформите эту работу в виду электронного альбома на тему «Словесные портреты и пейзажи в рассказе «Муму» глазами книжных графиков».

Список Интернет-ресурсов
HYPERLINK "https://yandex.ru/images/search?text" https://yandex.ru/images/search?text
HYPERLINK "https://azbyka.ru/fiction/mumu/" https://azbyka.ru/fiction/mumu/
http://www.literaturus.ru/2015/10/illjustracii-rasskaz-Mumu-Turgeneva-kartinki-risunki.htm HYPERLINK "http://www.literaturus.ru/2015/10/illjustracii-rasskaz-Mumu-Turgeneva-kartinki-risunki.html" l
http://gramota.ru/slovarihttp://slovaronline.com/https://kakzovut.ru/names/gerasim.htmlhttps://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BC%D1%83https://ru.wikipedia.org/wiki/ https://www.turgtnev.org.ruzubstom.ru›docs/index-1165.html
Критерии и параметры оценки
Критерии и параметры оценки Начальный уровень выполнения работы
1 -2 балла Работа, нуждающаяся
в доработке
0 - 1 балл Выполненная работа
2 балла Дополнительные баллы
1 балл
Ответ на проблемный
вопрос Найден краткий ответ на основной вопрос Найденыответы не на все вопросы Найдены аргументированные ответы на все вопросы Использованы Интернет-ресурсы
Раскрытие
темы Начата работа над темой Тема раскрыта частично Тема раскрыта полно Тема раскрыта оригинально
Логичность
в изложении материала Незначительные нарушения логики Отсутствие
логики Логичное изложение материала Железная логика
Авторская оригинальность Не совсем стандартная работа Стандартная работа Ощутимы авторские находки Уникальная работа
Оформление работы, самостоятельность Частично самостоятельная работа Несамостоятельная работа Самостоятельная работа Высокий уровень
Стилевое
решение Некоторые нарушения стиля Стиль
не соблюдён Единый стиль Авторский стиль
Анимация и навигация Не совсем удачная анимация Нет анимации Удачно использована анимация Идеальное решение

Заключение
Уважаемые пятиклассники!
Если вы успешно справились со всеми заданиями,
то молодцы, а если были затруднения,
то советую вновь обратиться к тексту И.С. Тургенева "Муму".
Шаблон отчета
Название ролевой группы
Авторы и соавторы Как планировали время?
В каких предметных областях работали?
Что и как делали в процессе совместной работы?
Как работали? Как общались?
Какими инструментами пользовались для создания мультимедийного продукта Чему мы научились?
Какие материалы использовали?

Приложенные файлы


Добавить комментарий