Конспект урока по самопознанию на тему Счастье человека 1 урок . 7 класс


Раздел №: «Радость познания» Школа: «Средняя многопрофильная школа № 37»акимата г. Усть-Каменогорска
Дата:
ФИО учителя: Ширшикова Е.А.
Класс: 7 «А», 7 «Б» 7 «В» 7 «Г»
Кол-во уч-ся: ______, ________, _______ , ________
Тема урока «Счастье человека»
Цель урока: Углубить представления учащихся об общечеловеческой ценности «праведное поведение» через раскрытие духовной основы счастья человека.
Задачи: - формирование осознанного стремления быть счастливым
- развитие позитивного мировосприятия, способности радоваться жизни
- воспитание активной личности, способной ощутить свою творческую состоятельность, стремящейся к самовыражению, самосовершенствованию.
Ресурсы: Презентация, учебник, видео «О счастье» (1,27с.), распечатка цитаты
Ход урока:
Орг.момент. Проверка домашнего задания.
Цитата урока
Ребята давайте подумаем над смыслом изречения Платона: «Заботясь о счастье других, мы находим свое собственое».
(Человек счастлив не от того, что у него появилась какая-то желанная вещь или он получил высокопоставлненную должность. Счастлив по-настоящему духовно богатый человек, чувствующий радость от своего труда, осознающий полезность своего служения обществу.)
Целеполагание на уроке
На уроке мы поговорим о счастье.
Откройте тетрадь, запишите число и тему урока «Счастье человека». Сегодня постораемся узнать, почему нужно осознанно стремиться быть счастливым, как человек может стать счастливым.
Просмотр видео «О счастье» (1,27с.)
Чтение
А пока давайте прочитаем притчу «Рассуждения о счастье» (стр 37).
Беседа
Прав ли сократ в своих рассуждениях о счасте? Почему?
Что нужно вам для того, чтобы вы почувствоваи себя счастливыми?
Может ли быть одинаковым понимание счастья у разых людей?
Что означает утверждение Александра Поупа: «Верх счастья – на вершине доброты»? (т.е. предназначение человека – творить добро)
Каковы пути к счастью на ваш взгляд?
Задание 1
Прочтайте высказывания известных людей, отражающие их представления о счастье. Выберите то, которое кажется вам наиболее интересным, и прокомменируйте его.
«Самый счастливы человек тот, кто дарит счастье набольшему числу людей» Д.Дидро.
«Одно из самых удивительных заблуждений – заблуждение, что счастье человека в том, чтобы ничего не делать» Л.Н Толстой
«Исключительное счастье человека – быть при своем постоянном любимом деле». В.И. Немирович-Данченко.
Подарок учителя «Рассказ о горячем и холодном сердце»
Шли по узенькой горной тропинке два путника: один с горячим сердцем, а другой с холодным. Шли они в далекие страны и хотели найти человеческое счастье.
– Посмотри, какие вокруг нас величественные и прекрасные горы, – сказал человек с горячим сердцем.
– Ничего особенного, просто кучи огромных камней, – ответил человек с холодным сердцем.
– Посмотри, какой нежный цветочек выглядывает из трещины в камне, как трудно ему, наверное, расти здесь без земли, – сказал человек с горячим сердцем.
– Ха, нашел красоту. Что, я цветов дома не видел, – сказал человек с холодным сердцем.
Пошли они по горам дальше и увидели горное озеро.
Человек с горячим сердцем восторженно воскликнул:
– Какое оно прозрачное, голубое и тихое, такое тихое, что белые снежные вершины гор в нем отражаются, как в зеркале. А тебе нравится? – спросил он попутчика.
– Ничего особенного, – ответил человек с холодным сердцем, – просто огромная лужа воды. А снег я и в прошлом году видел.
– Но, может быть, ты чувствуешь какой здесь чистый, прохладный и свежий воздух, который хочется вдыхать всей грудью, – спросил человек с горячим сердцем.
– Ну вот ещё, придумал. Воздух везде одинаковый, что в городе, что в лесу, что в горах, – возразил человек с холодным сердцем.
Так долго шли по лесам и горам человек с горячим и человек с холодным сердцем в поисках счастья и красоты, пока не повстречалась им пещера в которой жил мудрый и добрый старик-отшельник. Старик жил вдалеке от людей и был очень беден, но радушно принял гостей и пригласил их обедать к столу. На столе стоял лишь кувшин с прохладной родниковой водой и лежал свежевыпеченный еще теплый хлеб. Человек с горячим сердцем, сев за стол, с радостью вдохнул запах хлеба, удивился чистоте и необычайному вкусу воды и поблагодарил старика за скромную еду, а человек с холодным сердцем, поморщившись, попробовал хлеб с водой и остался едой недоволен.
После обеда старик узнал у путников, что они ищут счастье, и сказал им обоим: «Один из вас уже давно нашел счастье, а другому еще долго предстоит свое счастье искать. Ключ к счастью в наших сердцах. Счастлив тот, чьё горячее открытое сердце легко чувствует красоту и радостно отзывается на нее. Но тому, кто не замечает красоту вокруг себя, кто не дает своему сердцу радоваться красоте, тому очень тяжело найти счастье в жизни. Счастье старается обойти стороной тех, кто сердцем холоден».
Так узнали человек с горячим и человек с холодным сердцем, что счастье не за горами, не в богатствах и королевских дворцах спрятано, а внутри каждого человека находится. Но найти его можно лишь имея в груди горячее сердце, радующееся красоте.
- Чему радовался человек с горячим сердцем?
Выпишите главную мысль притчи.
- Послушайте притчу о человеке, который просил счастья у Бога.
Притча.
Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок.— Что ещё слепить тебе? — спросил Бог.— Слепи мне счастье, — попросил человек.Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.
- Как вы понимаете эту притчу?
- Человек сам кузнец своего счастья. Ведь люди не рождаются счастливыми. Счастье не приходит само собой. Его добывают трудом, постоянным преодолением препятствий. Если желания, которые вы записали, сделают вас счастливыми, тогда нужно стремиться к исполнению этих желаний. А исполнить их можете только вы сами.
Творческая деятельность.
Нарисовать в тетради цветок и на каждом лепестке написать, что вам нужно для счастья.
Домашнее задание. Сочинить притчу «Счастливый человек»
Резюме
Понимание счастья разнообразно, у каждого человека оно свое. Одни связывают счастье умением дарить радость, надежду любовь, другие – с благополучием в личной жизни и уверенностью в том, что мы любим. Это все разные состояния счастья, которые важно научиться ощущать.
Т.е. несмотря на разное понимание людьми смысла счастья, по-настоящему человек ощущает только тогда, когда, будучи духовно богатым, творит добро себе и другим людям.
От сердца к сердцу.
- Спасибо за участие на уроке. Итогом нашего урока будет упражнение на продолжение мысли. Т.е. я читаю начало предложения, а вы его продолжаете:
- «Счастье – это, по-моему ….»
- «Я счастлива, так как ….»
- «Я считаю, счастью свойственно … » и т.п.

Приложенные файлы


Добавить комментарий