Программа Мое здоровье — мое будущее


Государственное бюджетное образовательное учреждение школа – интернат № 67 г. Пушкин г.Санкт-Петербург
Программа воспитательной работы с учащимися 6-Б класса по направлению
« Мое здоровье – мое будущее » на 2017-2018 учебный год

Воспитатель: Руденко З.Н.
Санкт-Петербург
2017 год
Пояснительная записка.
Современное общество и высокие темпы его развития предъявляют все новые, более обширные требования к человеку и его здоровью. В ряду приоритетных ценностей человека здоровью отводится первостепенное значение.
Сохранение здоровья подрастающего поколения является самой насущной проблемой государства. Школа - идеальный центр для воспитания культуры здоровья и формирования здорового образа жизни учащихся. Культура здоровья, являющаяся составной частью базовой культуры, призвана развивать осознанное отношение школьников к своему здоровью как главной жизненной ценности, и представляет собой систему познавательного, творческого и поведенческого элементов.
Любая культура начинается со знаний. Поэтому школьники должны быть вооружены целой системой представлений о гигиене тела, питания, режима дня и т. д., а также о сущности здорового образа жизни.
Творческий элемент предусматривает развитие полученных знаний в ходе активной самореализации личности в процессе творческой деятельности.
Поведенческий элемент предусматривает формирование устойчивых положительных привычек и применение поведенческих стереотипов здорового образа жизни школьников.
Формирование культуры здоровья – это активный процесс воспитания и самореализации учеников.
Программа «Мое здоровье – мое будущее» представляет собой совокупность знаний о здоровье, умений и навыков здорового образа жизни .Сохранение физического, психического и нравственного здоровья, в соответствии с заявленными государственными приоритетами, является одной из главных задач любого образовательного учреждения.
Программа воспитательной работы направлена на сохранение здоровья учащихся, предотвращение вредных привычек, на организацию безопасности жизнедеятельности школьников. Программа разработана и составлена на основе федерального документа об образовании, программы развития школы-интерната, программы воспитания школы-интерната с учетом необходимых и эффективных педагогических подходов в воспитании детей с ОВЗ ( в условиях реализации ФГОС).
Программа предусматривает наличие необходимых условий для ее реализации в процессе воспитательной работы с обучающимися воспитанниками, имеющими особенности в развитии, а именно:
• согласование субъектов воспитательного процесса (учителя-специалисты, воспитанники, семья, педагоги дополнительного образования, воспитатели);
• создание нравственного уклада школьной жизни в интернате;
• сохранение и преумножение школьных традиций;
• использование необходимых и эффективных современных технологий в работе с детьми с ОВЗ;
• личностно-ориентированный подход в воспитании;
• системно-деятельностный подход;
• сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм работы.
• Целеполагание воспитательной работы.
• Концептуальное и методологическое обоснование программы.
Цели программы.
-сохранение здоровья детей;
-развитие умения общаться и сотрудничать;
-развитие эмоционально-волевой сферы;
-формирование осознанного отношения школьников к своему здоровью;
- получение знаний об организме человека и его функционировании;
- формирование основных навыков здорового образа жизни.
Коррекционно - воспитательные задачи.
1.Сформировать дружный коллектив. Создавать атмосферу взаимопонимания, взаимовыручки.
2.Направить воспитательную работу на укрепление здоровья детей, пропагандировать здоровый образ жизни, развивать потребность в здоровом образе жизни, прививать негативное отношение к вредным привычкам.
З.Формировать умение и навыки умственного труда, развивать речь, расширять кругозор воспитанников.
Формы организации занятий.
Для более эффективной работы в этом направлении можно использовать самые различные формы работы с учащимися:
*проведение занятия в виде урока
*Беседы
«Что такое гигиена», «Культура питания: самые полезные продукты», « Твой режим дня», «Физкультура и спорт», «Закаливание», «Берегите осанку», «Визит к стоматологу», «Начинаем утреннюю гимнастику», «Гигиена одежды», «Берегите зрение», «Лекарственные растения», « Овощи и фрукты- витаминные продукты», «Зубы и наше здоровье»
*творческие конкурсы:
- Конкурс плакатов, пропагандирующих ЗОЖ;
- Конкурс рисунков: « Если хочешь быть здоров!», «Я и спорт» и т. д.;
-Фотоконкурсы;
- Спортивные игры и соревнования;
- Дискуссии, «круглые столы»;
-День здоровья ( 7 апреля – Всемирный день здоровья, 27 сентября - Всемирный
день туризма).
просмотр фильмов, отражающих разнообразные жизненные ситуации
встречи с людьми, преодолевшими свои вредные привычки
встречи с людьми спецслужб (пожарными, медиками, сотрудниками милиции)
классные часы на нравственные темы
тематические викторины, устные журналы
выставки рисунков, акции в защиту природы от вредных привычек.
Ожидаемые результаты.
Учащиеся должны знать:
Правила бережного отношения к зрению, к органам зрения, к зубам.
Правила ухода за кожей.
Золотые правила питания, полезные продукты.
Правила здорового сна, хорошего настроения.
Правила для поддержания правильной осанки.
Признаки здорового и закаленного человека.
Правила безопасности на воде., в лесу, в криминогенной обстановке
Правила хорошего тона.
Задачи оздоровительных пауз.
Вопросы физического и духовного здоровья.
Вопросы гигиены и питания, закаливания,
Учащиеся должны уметь:
Правильно умываться, мыть зубы, чистить уши.
Следить за кожей, ногтями.
Оказывать первую помощь при порезах, ожогах.
Соблюдать режим дня.
Соблюдать правила поведения в общественных местах.
Выполнять правила для поддержания правильной осанки.
Методическое обеспечение программы.
Методическое обеспечение программы основано на:
- литературе по валеологии, анатомии, здоровому образу жизни;
- методических пособиях для УДО;
- разработанных сценариях массовых мероприятий по здоровому образу жизни, валеологии
- специальной и художественной литературе по здоровому образу жизни;
- разработанном дидактическом материале.
Психологическое обеспечение:
Создание комфортной, доброжелательной обстановки на занятиях, применение индивидуальной и групповых форм обучения.
Условия реализации программы.
Программа « Мое здоровье – мое будущее» объединяет детей и подростков, желающих укрепить свое здоровье. Рассчитана на 1 год.
Содержание программы
Гигиена и здоровье -7ч
Здоровье человека что это такое . каким оно бывает. От чего оно зависит. Тест на определение качества своего здоровья.
Понятие о гигиене. Чистота залог здоровья. Гигиена одежды и обуви: правильный выбор в зависимости от погоды, назначения, индивидуальных особенностей.
Гигиена полости рта, временные и постоянные зубы, стоматологические заболевания и их профилактика, уход за зубами.
Режим дня, необходимость его соблюдения, составление индивидуальных режимов дня
Активный и пассивный отдых,
Сон как эффективный отдых. Как правильно засыпать, во сколько. На чем спать.
Стресс – что это такое. Как с ним бороться. Чем он опасен.
Вредные привычки 5 ч. Профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни .Питание и здоровье - 3часа
Представление об основных пищевых веществах, значение витаминов для организма человека, полезные пищевые продукты. Процесс пищеварения, основные правила рационального питания. Обработка пищевых продуктов. Изучаются правила хорошего тона, теория закрепляется практикой, формируется положительный настрой. Закрепляются здоровые принципы питания (тщательное пережевывание, разумное .Если хочешь быть здоров -6 часов
Беседа о закаливании, обтирании и обливании, о виде микробов. Знакомство с признаками здорового и закаленного человека. Выполнение оздоровительных пауз.
Безопасное поведение-3 часа
Как правильно вести себя, на дороге, в лесу. Как вести себя с незнакомыми людьми.
Первая помощь-5 часов.
Как помочь пострадавшим от ранения, отравления, обморожениях.
Здоровье и спорт -5часов
Влияние спорта на здоровье человека.
Знакомство с подвижными и русскими народными играми.
Итого: 34 часа.
Календарно-тематическое планирование воспитательной программы
«Мое здоровье – мое будущее».
№ Название темы. Количество часов Дата проведения
Блок №1. Гигиена и здоровье. 7 1 Что такое здоровье?
1 05.09.17
2 Понятие о гигиене. Чистота залог здоровья 1 12.09.18
3 Как сохранить улыбку здоровой1 19.09.18
4 Режим дня, необходимость его соблюдения 1 05.10.18
5 Активный и пассивный отдых 1 17.10.17
6 Сон лучшее лекарство 1 10.10.17
7 Борьба со стрессом 24.10.17
Блок № 2. Вредные привычки.
5 8 Невидимые враги человека .Курение 1 09.11.17
9 Невидимые враги человека .Алкоголь. 1 14.11.17
10 Невидимые враги человека. Нецензурные слова 1 29.11.17
11 Наркотики — что это? 1 30.11.17
12 Я выбираю здоровый образ жизни! 1 06.12.17
Блок № 3. Питание и здоровье. 3 13 Здоровая пища для всей семьи 1 11.12.17
14 Как следует питаться 1 25.12.17
15 Значение витаминов для организма человека 1 09.01.18
Блок № 4. Если хочешь быть здоров. 7 16 Закаливание. 1 16.01.18
17 Закаливание воздухом 1 23.01.18
18 Закаливание солнцем 1 30.01.18
19 Закаливание водой 1 06.02.18
20 Утренняя зарядка 1 13.02.18
21 Гиподинамия – что это такое? 1 19.02.18
Блок № 5. Безопасное поведение 3 22 Безопасное поведение на дороге 1 06.03.18
23 Безопасное поведение в криминогенной обстановке1 12.03.18
24 Безопасное поведение в лесу 1 19.03.18
Блок № 6. Первая помощь 6 26 Первая помощь при ранениях 1 03.04.18
27 Первая помощь при ожогах. 1 10.04.18
28 Первая помощь утопающему 1 17.04.18
29 Первая помощь при отравлениях 1 24.04.18
30 Первая помощь при обморожениях. 1 30.04.18
Блок № 7. Здоровье и спорт. 6 31 Красота и здоровье. Спорт и тренировки. 1 03.05.18
32 В здоровом теле- здоровый дух. 1 07.05.18
33 Туризм. Что это?
1 15.05.18
34 Русские народные игры.
1 22.05.18
Итого: 34 часа

Приложенные файлы


Добавить комментарий