Внеклассное мероприятие по черчению «Путешествие в мир черчения»


Внеклассное мероприятие «Путешествие в мир черчения»
Участники: учащиеся девятых классов.
Цели мероприятия:
Образовательная. В игровой форме закрепить изученные темы по школьному курсу «Черчение».
Воспитательная. Содействовать воспитанию ответственности, внимательности, доброжелательного отношения учащихся друг к другу.
Развивающая. Развивать у учащихся интерес к учебной дисциплине «Черчение», развивать пространственное мышление и графическую речь.
План мероприятия:
Организационная часть.
Содержание игры.
Подведение итогов внеклассного мероприятия.
Ход мероприятия:
Организационная часть.
Деление девятиклассников на команды.
Выбор жюри. В качестве жюри выступают: учителя по черчению, технологии, математике.
Сообщение о предстоящем награждении команды-победителя почётными грамотами и сладким призом в заключительной части внеклассного мероприятия.
Содержание игры:
Конкурс №1. «Визитка» - 7 минут. Каждая команда должна выбрать капитана, придумать название и девиз. Команда может заработать максимальную оценку - 5 баллов.
Конкурс №2 «Разминка» - 5 минут. Командам выдаются тестовые задания. За каждый правильный ответ команды получают по 1 баллу. Максимальное количество баллов в данном конкурсе – 5.
Назовите важное качество, необходимое при выполнении чертежа.
А) Красота Б) Быстрота В) Чистота Г) Частота.
Назовите обязательную часть любого измерительного прибора.
А) Шкала Б) Точность В) Линза Г) Длина.
Как называется футляр для переноски чертежей.
А) Автобус Б) Тубус В) Глобус Г) Пакет.
4. Сформулируйте заключительную стадию работы над чертежом.
А) Подводка Б) Обводка В) Обмотка Г) Проводка
5. Как называется пишущая часть карандаша.
А) Грифель Б) Гриф В) Пастик Г) Колпачок.
Конкурс №3. «Блиц-турнир» - 6 минут. Команда может заработать максимальную оценку – 8. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.
В какой стране в 1970 г. был утвержден декрет о реформе мер, в результате которой за основную единицу измерения длины был принят метр – одна десятимиллионная часть четверти меридиана (т.е. расстояние от полюса до экватора)? (Во Франции).
Название какого инструмента, необходимого при выполнении чертежа, образовано от слияния двух тюркских слов, переводимых как: черный и камень? (Карандаш)
Какой инструмент несравнимо старше своих собратьев по графическим работам, так как был найден на территории Франции в галльском кургане 1 века н.э. В пепле, засыпавшем Помпею девятнадцать веков назад, археологи также обнаружили множество этих инструментов. На протяжении многих веков этот инструмент был незаменимым и верным помощником архитекторов и строителей. (Циркуль)
В какой стране во II веке н.э. впервые стали делать бумагу, используя для ее изготовления стебли бамбука и луб шелковичного дерева. (Китай)
Конкурс №4. «Устами младенца» - 6 минут. Командам предлагаются рассуждения некого «младенца», и им необходимо разгадать, о чём именно идёт речь. В данном конкурсе максимальное количество баллов для команды – 7. За каждый правильный ответ – 1 балл.
У теннисного шарика такая же форма (Сфера)
Одно из чудес света имеет такую же форму. (Пирамида)
“Это” можно получить, вращая прямоугольный треугольник вокруг оси; оно похоже на колпак. (Конус)
“Это” есть у всех детей и некоторых спортсменов, я “этим” люблю играть. (Мяч, имеет форму шара)
“Это” похоже на спичечный коробок. (Параллелепипед)
“Это” похоже на бублик. (Тор)
“Это” можно получить, если вращать прямоугольник вокруг оси; оно похоже на бидончик. (Цилиндр)
Конкурс №5. «Танграм» - 5 минут. Командам предлагается набор из семи геометрических фигур. Задача: составить из всех деталей реальные и вымышленные фигуры-силуэты. Некоторые решения приведены на рисунке 1. Побеждает та команда, у которой их будет больше. За каждый составленный силуэт – 1 балл.
109601011874500
Рис. 1. «Танграм». Примеры решения.
1333500184023000Конкурс №6. «Головоломка» - 7 минут. В данном конкурсе командам выдаются карточки с изображением головоломки. Задание состоит в том, чтобы разрезать ее одним разрезом на две равные (по размерам и форме) части. Как правило, это можно сделать единственным образом. Командам остаётся только догадаться, как. За данный конкурс команды могут получить 5 баллов, плюс 1 балл за скорость.
133350030353000Рис. 2. «Головоломка».
Рис. 3. Ответ к «Головоломке».

Конкурс №7. «Кроссворды». В данном конкурсе командам выдаётся по два одинаковых кроссворда (рис.4 и рис.5). На данном этапе команды могут получить по 5 баллов, плюс 1 балл за скорость.

Рис.4. «Кроссворд А».
Предполагаемые ответы:
По горизонтали: 1.Лекало 3.Чертёж
По вертикали: 1.Линейка 2.Мел

Рис.5. «Кроссворд Б».
Предполагаемые ответы:
По горизонтали: 3. Катет
По вертикали: 1. Центр 2. Квадрат
Подведение итогов внеклассного мероприятия.
Жюри подводит итоги мероприятия. Благодарят учащихся за участие в мероприятии и награждают команду-победителя грамотой и сладким призом.

Приложенные файлы


Добавить комментарий