Конспект урока по обществознанию на тему: Демография современной России(11 класс)


Урок обществознания в 11 классе (профильный уровень) «Демография современной России»
Дата проведения
Тип урока: комбинированный
Форма урока: изучение нового материала
Тема: « Демография современной России»
Цель: проанализировать демографическую ситуацию в современной России, выявить основные проблемы.
Задачи урока:
Образовательная: Дать учащимся представление о новой общественной науке, охарактеризовать круг проблем, которые она изучает. Описать современную демографическую ситуацию.
Развивающая: Развить у учащихся познавательные навыки анализа информации, представленной в текстовой и графической форме. Дать первичный опыт анализа демографической ситуации. Сформировать у учащихся навыки ответа на вопросы итоговой аттестации в форме ЕГЭ .
Воспитательная: Подтолкнуть учеников к осмыслению демографической ситуации как острой социально-экономической проблемы на уровне региона, страны и целой группы экономически развитых стран. Раскрыть важность выбора поведенческих моделей каждым жителем России.
План урока.
Организационный момент
Изучение нового материала
2.1. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации
2.2.Демографическая политика в России
Рефлексия
Подведение итогов
Домашнее задание
Продолжительность занятия (время реализации): 45 минут
Учебно-методическое обеспечение:
Обществознание. 11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.]; Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2011.
Обществознание. 11 класс: поурочные разработки по обществознанию к учебнику «Обществознание» Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Л.Ф. Ивановой / авт.сост. Е.Н.Сорокина – Москва: «Вако» 2012.
Оборудование: учебник, раздаточный материал, проектор, ноутбук.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Изучение нового материала
Стадия «вызов» Звучит песня А. Тихоновича и Я. Поплавской «У меня сестренки нет».
- Какая проблема озвучена в этой песне?
- Как вы думаете, какую тему мы будем рассматривать сегодня на уроке?
-Правильно ребята! Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число и тему урока: «Демография современной России» слайд №1
Деятельность учителя:
Используя лекционную форму с элементами беседы, с опорой на данные слайдов презентации:
Знакомит учеников с планом урока.
Формулирует предпосылки появления в XIX веке новой научной дисциплины. Подчеркивает проблемы демографических исследований на современном этапе развития общества.
Знакомит с новым понятийным аппаратом.
Вступительное слово учителя:
Демографическая ситуация, или состояние воспроизводства населения, наконец-то начинает привлекать к себе внимание правительства страны, так как очевидны ее неизбежные негативные последствия. Сегодня в нашем обществе говорят о демографической катастрофе и понятно, что для ее преодоления потребуется немало усилий. Ведь рождение в семье двух детей может обеспечить лишь простое воспроизводство населения, в то время как стране необходимо для выправления сложившейся ситуации воспроизводство расширенное, т.е. рождение в семьях 3–4 детей. Именно поэтому в последние годы в нашем обществе идет целенаправленная пропаганда увеличения рождаемости.
Стадия «осмысления».
- Сегодня на уроке вам предстоит проанализировать демографическую ситуацию в России, выяснить, какие проблемы сегодня существуют в нашей стране в социальной сфере. Для этого каждую проблему необходимо подтвердить фактами и примерами. Слайд №2
--До хрущевской «оттепели» демографическая статистика была под грифом «Совершенно секретно» и только с конца 1950-х гг. начала появляться в документах с пометкой «Для служебного пользования». С того времени и вплоть до 1985 г. сведения о численности населения, количестве родившихся и умерших приводились лишь в специальных изданиях, сведения же, например, о продолжительности жизни , младенческой смертности и числе абортов не публиковались никогда и нигде.
I. Но, прежде чем говорить на эту тему, нужно выяснить, что означает слово демография.
Я предлагаю вам составить всем вместе
кластер (слова-ассоциации к данному слову)
Демография

Примерные ответы:(возраст, пол, миграция, рождаемость, смертность, трудоспособное население и т.д.)
А сейчас я предлагаю записать определение, которое нам предлагают ученые. слайд№3
«Демография - естественная и социальная история человека или математическое изучение населения, изменений его физического, гражданского, интеллектуального и морального состояния».
Ахилл Гийяр – ученый, введший в научный оборот термин «демография».
Демография-это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической и социальной обусловленности этого процесса.
Демография - Наука о составе населения и его изменениях (современное определение).
Рассказ учителя: источниками сведений о народонаселении являются текущий учет, реестры, и списки, переписи населения. О подобных переписях известно еще с древних времен. слайд№4
-Ребята, как вы думаете, по каким критериям мы оцениваем демографическую ситуацию (примерные ответы) слайд №5
-рассказ учителя слайды №6-№9
-работа с таблицей слайд №10 (раздать на столы для каждого, ответить на вопросы)-3 мин. Обсудить возможные ответы.
Рассмотреть Слайд №12 «демографическая яма», предложить самостоятельно дома найти в интернет ресурсах и записать определение в тетрадь.
Вопрос учителя: Как вы думаете, какие причины высокой смертности в нашей стране? (предполагаемые ответы)
Давайте проверим наши ответы слайд №13
Слайд №14 записать в тетради определение:
«депопуляция» - суженное воспроизводство и сокращение численности населения, с отрицательным естественным приростом
-Ребята как вы думаете, кто дольше живет, мужчины или женщины? Почему?
Слайд №16.-диаграмма продолжительности жизни мужчин и женщин
Слайд № 18 работа по мини-группам (обсудить вопросы на листочках и ответить).
Слайд №20 записать определение термина
«Миграция населения» - перемещение людей из одного региона (страны) в другой, в ряде случаев большими группами и на большие расстояния.
Слайд №22- записать определение термина
«демографическая политика» - целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.
Слайд №24-заполнить таблицу (работа с текстом учебника,п.2 демографическая политика в России)
Слайд №26-27- посмотреть данные Роскомстата на 2016-2017 гг. по России и Оренбургской области
Рефлексия Вопрос для обсуждения: слайд № 28
Важна ли для государства демография как наука?
Отвечаем с помощью попс-формулы(несколько предложений 1-2 минуты)
П- позиция (я считаю, что)
О- обоснование (потому что)
П –пример(факты) например
С – следствие (вывод)- поэтому. IV. Подведение итогов.
Домашнее задание: п.10, знать понятия






Приложенные файлы


Добавить комментарий