Контрольно-измерительные материалы по теме «Гласные звуки» /2 четверть/ 2 класс


Контрольно-измерительные материалы по теме
«Гласные звуки» /2 четверть/
Фамилия, имя_____________________________________________ 2 класс
В данных словах исправь ошибки.
Одежда, пасуда, сапоги, воробей, мидведь, машина, город, диревня.
Вставь пропущенные буквы.
Ч.. дище, ж.. раф, удач.., ш.. рина, рощ.., горош.. на, ж..вот,
ч..йка, хорош..й, ж..вой, галч..та.
Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.
Поэт, день, грибы, плюс, пёс, удар, Яна.
а) В каком слове 3 слога? Подчеркни.
Федя, Владимир, Аня, Алёна
б) В каком слове 1 слог? Подчеркни.
Надя, Александр, Стас, Юра
Подчеркните слова, в которых есть звук [о] ? Дом, сорока, клён, собака, яблоня, шёл, работа, спасибо.
Подчеркните в словах буквы, обозначающие безударные гласные звуки.
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
А. Пушкин
Выбери правильный ответ и подчеркни.
а) Для слова сн..говик проверочным словом будет: снегурочка, снежок, снежный, снежинка.
б) Подчеркните слова, в которых написание выделенной буквы надо проверять?
Листок, листья, листик, листопад, лиственные.
а) Е или И?
Л..нейка, цв..тник, гр..бник, п..вец, р..чной, кр..кливый, л..нивый, св..стеть, встр..чать, ч..сло, б..жать, п..сать, л..пить. б) А или О?
М..лыш, к..льцо, ст..ловая, гл..зок, в шк..фу, с..лёный, ш..гать, кр..снеть, м..рской, тр..винка, п..лянка, б..льшой, вр..чи, к..рмить, ..кно.
9. Вставь пропущенные буквы.
Разные птицы ж..вут в наш..х л..сах. Это дрозд, м..линовка, сол..вей. Одни птицы вьют св..и гнёзда на сучьях д..ревьев. Другие пряч..т их в сочной тр..ве. Со всех к..нцов слышны птичьи г..лоса. Птицы – наш.. друзья. Бер..гите птиц!
Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла. Задание, содержащее более 50 % правильных ответов оценивается, в 1 балл, а менее 50 % - соответственно в 0 баллов. По окончании проверки все баллы заносятся в таблицу и суммируются.

Шкала оценивания.
Если ученик правильно выполнил 100-95 % тестовых заданий, он получает 20-18 баллов,
Если ученик правильно выполнил 94-75 % тестовых заданий, он получает 18-15 баллов.
Если ученик правильно выполнил 74-50 % тестовых заданий, он получает 14-10 баллов.
Если ученик правильно выполнил менее 50 % тестовых заданий, он получает менее 10 баллов.
Знание словарных слов с непроверяемой безудар
ной глас
ной
№ 1 Право
писание жи-ши, ча-ща, чу-щу в словах
№ 2 Раз
личение глас
ных и согласных звуков
№ 3 Деление слова на слоги
№ 4(а,б) Соотноше
ние и различение звуков и букв в словах№ 5 Различение в словах букв, обозначаю
щих удар
ные и безударные глас
ные звуки
№ 6 Различение проверочных и проверяемых слов с безударной глас
ной в корне слова№ 7(а,б Проверка безударных гласных в корне слова по направлению№ 8(а,б) Проверка безударных глас
ных в корне слова№ 9 Кол-во баллов


Если ученик набрал 15 - 20 баллов – это хороший результат. Если сумма всех баллов равна 10 – 14, предстоит больше заниматься и тренировать свои умения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий