Конспект викторины по рассказам Н. Носова.

Викторина по рассказам Н.Носова.
Цель:
Закрепление знаний о произведениях Н. Носова.
Задачи:
- закрепить, систематизировать и обобщить знания детей о творчестве Н. Носова; формировать умение узнавать и правильно называть произведения; совершенствовать диалогическую речь;
-развивать умение анализировать, классифицировать и обобщать; развивать коммуникативные навыки при работе в группе
-воспитывать интерес к чтению.

Ход викторины.
Учитель:
-Мы сегодня собрались для того, чтобы обобщить и проверить ваши знания по прочитанным рассказам одного из любимых детских писателей. Вы самостоятельно готовились к нашей викторине. Вы читали рассказы Николая Носова. Ребята, поднимите руку те, кому рассказы Носова понравились. А чем они вам понравились? Какой рассказ, из прочитанных вами, вам понравился больше всего?
1 чт:
С этой книжечкою сразу
Подружились ты и я,
В ней веселые рассказы,
Будто точно по заказу
Для тебя и для меня.
2 чт:
Фантазеры-почемучки!
Ваша жизнь полна вопросов,
И на радость много книжек
Сочинил писатель Носов.
3чт:
Есть про горку и про кашу,
Про ступеньки, телефон,
Про заплатку и про Сашу,
Про метро и огурцы.
4чт:
Про живую шляпу, кляксу,
Про замазку и каток
И как ехал в чемодане
Пес по имени Дружок.
5чт:
Как на бампере катались
Дошколята-сорванцы,
Как карасика меняли
И как огород копали,
6 чт:
Как калошу прибивали
И как ночью возвращали
Сорванные огурцы.
Учитель:
Ну, что же начнем нашу викторину.
У нас есть 4 команды. Представьте свои команды.
1 команда – «Фантазеры»
2 команда – «Затейники»
3 команда – «Карасики»
4 команда – «Огурцы – молодцы»
- Как думаете, почему у команд такие названия?
За правильные ответы команды получают жетоны.
Победит та команда, которая наберет наибольшее количество жетонов. В командах главное – уметь слушать друг друга, договариваться, принимать совместное решение.
1 конкурс «Угадай рассказ».
- Я зачитываю отрывок из рассказа Н. Носова, а вы должны угадать, из какого произведения этот отрывок.
Для команды «Затейники»:
Варим дальше. Что за комедия! Опять вылезает каша. («Мишкина каша»)
Для команды «Карасики»
Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород(“Огурцы”)
Для команды «Фантазеры»:
Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать. («На горке»)
Для команды «Огурцы – молодцы»
Сумел порвать, сумей и зашить («Заплатка»)
2 конкурс «Что лишнее».
- Посмотрите на экран, назовите лишнюю картинку и как называется рассказ.
Для команды «Затейники»:
брюки, швейная машинка, иголка, нитки («Заплатка»)
Для команды «Карасики»
шляпа, картофель, лыжная палка, собака («Живая шляпа»)
Для команды «Фантазеры»:
милицейский свисток, рыба, конфета, кот («Карасик»)
Для команды «Огурцы – молодцы»
рыба, удочка, огурцы, помидор («Огурцы»)
3 конкурс «Собери картинку».
- Каждой команде я раздам по две разрезанные на части картинки-иллюстрации к рассказам Н. Носова. Соберите их и назовите произведение.
Для команды «Затейники»:
рассказы: «Карасик», «На горке»
Для команды «Фантазеры»:
рассказы: «Живая шляпа», «Заплатка»
Для команды «Карасики»
Рассказы: «Огурцы», «Мишкина каша»
Для команды «Огурцы – молодцы»
Рассказы: «На горке», «Бобик в гостях у Барбоса»

4 конкурс «Потеряшки».
- На экране будут появляться картинки с предметами из рассказов Н. Носова. Они потерялись и не могут найти свой рассказ. Помогите им.Здесь команды должны быстро находить ответ . Чья команда первой назовет «потеряшку» , та и получает жетон. (слайд презентации)
- А теперь вспомним одного из героев сказки Н. Носова.
Показ видео ролика.
- Кто же это? (Незнайка)
- Из какой сказки? («Приключения Незнайки и его друзей»)
- У Незнайки было много друзей. Сейчас мы с некоторыми из них встретимся.
5 конкурс «Незнайкины загадки».
- Каждой команде я буду читать описание героя, и если вы отгадаете, он появится на экране. Если команда не отгадывает, то вопрос переходит к другой команде.
Для команды «Затейники»:
Он знаменитый астроном, сделал из увеличительных стекол большую подзорную трубу. (Стекляшкин)
Для команды «Карасики»
Одевается он всегда в черный костюм, а когда садится за стол, надевает на нос очки и начинает читать какую-нибудь книгу. (Знайка)
Для команды «Фантазеры»:
Он всегда ходит в белом халате, а на голове носит белый колпак с кисточкой и лечит коротышек от всех болезней. (доктор Пилюлькин)
Для команды «Огурцы – молодцы»
Одевается он всегда в длинную блузу, которую называет «балахон», у него длинные волосы, стоит у мольберта с палитрой в руках. (художник Тюбик)
- Какие вы молодцы!
6 конкурс . «Блиц-вопрос».
1. Назовите имя и отчество Носова. (Николай Николаевич)
2. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (Картофель.)
3. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.)
4. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.)
5. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы.)
6. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре.)
7. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка) .
8. Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка.)
9. На сколько дней мама уехала в город в рассказе «Мишкина каша»? (2)
10. Чем намазал Игорь губы своей сестренке Ире в рассказе «Фантазеры» (Вареньем)
11. Сколько варенья съел Игорь в рассказе «Фантазеры»? (полбанки)
12. Чем гордился Бобка, герой рассказа «Заплатка»? (Своими штанами) .
13. Как звали доктора в романе-сказке «Приключения Незнайки»? (Доктор Пилюлькин) .
14. Куда, купив мятные пряники, отправились Шурик и Костя, мальчики из рассказа «Замазка»? (В кинотеатр)
15. Что хотели слепить Костя и Шурик? (зверей)
16. На что была похожа Костина змея? (на ливерную колбасу)
Учитель:
- Наша викторина подходит к концу, все команды молодцы, хорошо потрудились. Я вижу, что вы любите и знаете произведения Н. Носова.
Пришло время подвести итоги. В каждой команде вы должны выбрать самого лучшего знатока рассказов Н. Носова.
Каждая команды подсчитывает количество жетонов, называют лучших знатоков.
Награждение грамотами.


Приложенные файлы


Добавить комментарий