Презентация Формирование классного коллектива младших школьников через самоуправление


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Формирование и развитие классного коллектива, органов его самоуправления. Ястребова Т.С. МБОУ «Начальная школа – Детский сад № 11», г.Зима Как сделать, так чтобы детям в школе было интересно, чтобы росли они добрыми, заботливыми, дружными и активными?Как сформировать коллектив детей и взрослых, так чтобы родители тоже хотели участвовать в жизни класса? Работа детей в коллективе - это очень серьезное дело. Для школьника - это игра в долгие школьные годы, в которой они проводят школе. Этапы формирования классного коллектива: Первый этап - 1 класс, точнее его первое полугодие до нового года.  Второй этап - второе полугодие 1 класса и 2 класс. Принятие правил жизнедеятельности классного коллектива. Укрепляются отношения между детьми. Идет сплочение и развитие классного коллектива. Этапы формирования классного коллектива: Третий этап -период 3 класса. Сплочение и развитие классного коллектива идет на основе воспитания и проявления индивидуальности детей. Раскрываются их лидерские качества и способности в социальных взаимоотношениях. Это период самоуправления. Последний итоговый- 4 класс.  Период для самовыражения детей, где раскрытия их собственное “Я”. Они самостоятельно учатся действовать, планировать свои классные дела, распределять обязанности между всеми членами коллектива.  Школьный коллектив – это коллектив, в котором живут дети и хорошо, если он посещал детский сад, а если нет? Учителю надо сделать так, чтобы этот «сырой» материал превратился в замечательную «фигуру». Традиции День именинника;Праздник Осени;8 Марта -«А ну- ка девочки»; День Защитника Отечества - «А ну – ка мальчики»; Новый год;Масленица; Прощание с 1, 2, 3 классом; Выпускной для 4 класса. Формы и методы работы Ученическое самоуправление - это, когда ученики решают вопросы своей жизни в школе и в классе не по указке учителей, а сами. «Умники и умницы» «Мы творцы» «Мы друзья природы» «Я, мы и другие люди» «Сектор здорового образа жизни» «Пресс- центр» Актив класса Классному руководителю очень важно выбрать правильный стиль отношений между учителем и учениками, предоставлять им разумную самостоятельность, оказывать доверие и внимание, предоставлять возможность и право выбора, быть справедливым в оценке и суждениях, учитывать их интересы, склонности и привязанности. И тогда из наших малышей вырастут вполне самостоятельные личности, способные к  организованности и самоуправлению.

Приложенные файлы


Добавить комментарий