Мастер-класс по батику Поле цветов


Мастер класс «Поле цветов»
(батик)
Продолжительность: 40 мин.
Состовитель: Нарзяева О.В.
Тема: «Поле цветов». Ритм цвета, пятен как средство выражения. Батик.
Цель: знакомство с искусством батика, техникой росписи ткани.
Задачи:
- учить детей любоваться красотой, яркостью красок различных цветов; рисовать цветы с натуры, по памяти, используя правила расположения рисунка на листе бумаги в связи с его размерами и необходимостью зрительного равновесия форм, цвета (композиция, ритм);
- развивать чувство цвета, учить видеть, учить вдеть колорит росписи;
- развивать самостоятельность, творчество, художественный вкус.
Материалы:
Для учителя: наглядные пособия, образцы росписи.
Для учеников: краски для батика, ткань, кисти, нитки.
Ход урока
Организация детей.
Проверка отсутствующих, готовности у занятию.
Беседа по теме занятия.
Учитель вместе с учениками любуются красотой живых цветов, разнообразием их форм и цвета. Делает сравнение живых цветов и их изображения в картинах художников, обращает внимание на то, как художники изображают цветы в букете.
Составление букетов – это особое искусство, которому даже специально учат. Но каждый человек должен уметь собирать цветы в букет так, чтобы красота цветов не пропала в нем, а наоборот – проявилась и усилилась.
Цветы для букета обычно подбирают таким образом, чтобы они составляли гармонию цветовых пятен и ритма форм. От этого букет может быть радостным, торжественным, нежным.
Вопрос:
Какие цветы распускаются первыми?
Дети вспоминают.
Учитель. Сегодня мы с вами познакомимся с видом искусства – батиком, роспись по ткани.
Батик — ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов. На ткань — шёлк, хлопок, шерсть, синтетику — наносится соответствующая ткани краска. Для получения чётких границ на стыке красок используется специальный закрепитель, называемый резерв (резервирующий состав, на основе парафина, бензина, на водной основе — в зависимости от выбранной техники, ткани и красок).
Технология
Существует несколько видов батика — горячий, холодный, узелковый, свободная роспись. Они отличаются способом резервирования ткани.
Горячий батик
В качестве резерва в горячем батике используется воск. Воск наносится с помощью специального инструмента, называемого чантингом[3]. Места, покрытые воском, не поглощают краску, а также ограничивают её распространение. Горячий батик называется горячим потому, что воск используется в «горячем» расплавленном виде. Этот способ используется в основном для раскрашивания хлопчатобумажной ткани. По завершении работы воск с поверхности ткани удаляется. Эффект росписи достигается благодаря послойному нанесению краски.
Холодный батик
Холодный батик в большей мере используется при нанесении краски на шёлк, хотя возможно использовать и другие ткани. В технике холодного батика используют краски на основе анилина. При этом роль резерва выполняет специальный материал. Его можно приготовить в домашних условиях, но есть и готовые резервы. Обычно используют густой (резиновый), и жидкий (на основе бензина).. Существуют как цветные, так и бесцветные резервы. Холодный резерв наносится либо специальными инструментами — стеклянными трубочками с резервуаром (бензиновые), либо используются резервы в тюбиках (резиновые), которые оснащены удлинённым носиком.
Свободная роспись
Техника свободной росписи получила значительное распространение, так как она выявляет своеобразие почерка каждого художника и индивидуальную неповторимость произведений, свойственную ручному труду. Свободная роспись по тканям из натурального шёлка и синтетических волокон производится в основном анилиновыми красителями (иногда с различными загустителями), а также масляными красками с растворителями. Особенно интересные результаты получаются от сочетания свободной росписи с контурной наводкой и отделкой резервирующим составом.
Свободная роспись с применением солевого раствора
Сущность этого способа состоит в следующем: натянутую на раму ткань, в зависимости от характера рисунка, либо пропитывают водным раствором поваренной соли и после высыхания расписывают, либо роспись ведут красками из основных красителей, в которые введён раствор поваренной соли. Все это ограничивает растекаемость краски по ткани, даёт возможность выполнять рисунки свободными мазками, варьируя форму и степень насыщенности цветом. Свободную роспись красками с введением в них солевого раствора можно сочетать с обычной росписью холодным батиком. Для этого некоторые части рисунка выполняют свободной росписью с доработкой графическим рисунком, а фоновые перекрытия производят на участках, ограниченных резервирующим составом.
Техника сибори«Сибори» — так называемый складной батик. Результат достигается также путём перевязывания и окрашивания, но более предсказуем, так как ткань складывается определённым образом. Эта техника имеет японские корни.
Техника («бандан»)
Техника узелкового батика («бандан»). Один из его видов — техника «планги» — был распространён в Индии. Неокрашенное полотно покрывали по схеме узора очень маленькими узелками, крепко перевязывая нитью. Потом ткань окрашивали и удаляли нити, в результате образовывался узор из белых «Горохов». При необходимости подобным образом можно было окрасить ткань несколько раз, удаляя старые узелки и добавляя новые. С высушенной ткани убирали перевязочные нити, но не гладили готовое изделие, благодаря чему долгое время сохранялся эффект «жатости».
На занятии мы будем изображать букет цветов (или цветущий, золотой от одуванчиков, луг, цветущий бело-розовый фруктовый сад) на ткани используя узелковую технику, свободную роспись и свободную с применением соли.
Работа над заданием.
Самостоятельная работа учащихся.
Спрашиваем, какие правила рисования надо вспомнить, чтобы нарисовать большое пространство ( где какие – то цветы ближе, а какие – то дальше). Учитель обращает внимание детей не только на ритм цветовых пятен, но и на цветовое сочетание. Вспоминаем, какие цвета «холодные», «теплые», цвета сближенные ( в цветовом круге рядом) и контрастные (противоположные).
Каждый ученик рисует самый красивый, по его мнению, цветок, поле цветов.
Итоги занятия.
В конце занятия все работы вывешиваем на доску, любуемся полем цветов всех ребят.




Приложенные файлы


Добавить комментарий