План работы ШМО учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год


Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида
г. Белая Холуница Кировской области
 

УТВЕРЖДЕНА
Приказом директора
школы-интерната IV вида  от _______ №_________
Директор школы-интерната
____________Н.В. Ушакова
План
работы ШМО учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год.
Руководитель Е. А. Капранова
учитель начальных классов
1 квалификационной категории

г. Белая Холуница
2014
Структура планирования ШМО учителей начальных классов:
Тема, цель и задачи работы ШМО учителей начальных классов на 2014-2015 уч.год.
Тематика заседаний ШМО учителей начальных классов на 2014-2015 уч.год.
Характеристика кадров.
Мониторинг успеваемости учащихся начальной школы.
Методическая тема школы:
«Построение адаптивной среды для коррекции, развития и становления личности обучающихся ,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья через внедрение в образовательный процесс эффективных педагогических технологий».
Задачи:
Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающие в себе разнообразные вариативные подходы к деятельности обучающихся, воспитанников.
Сформировать у обучающихся, воспитанников системные знания, соответствующие требованиям и минимуму образовательных программ(VIII вид).
Продолжить работу по диагностике, отслеживающую динамику развития обучающихся, воспитанников, фиксирующую уровень обучения на каждом этапе учебного процесса.
Адаптировать обучающихся, воспитанников к образовательной среде школы-интернета.
Формировать у обучающихся, воспитанников школы-интернета жизненно важные компетенции, необходимые для успешной социализации.
Методическая тема ШМО учителей начальных классов :
«Создание новой образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей школьников и повышение качества обучения, в условиях реализации нового образовательного стандарта ».
Цель: выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребенка, способствующих формированию учебно-познавательной компетентности младшего школьника.
Задачи:
Повышения качества ЗУН обучающихся.
Освоение современных технологий, через внедрение ФГОС.
Создание оптимальных условий для развития основных компетенций учащихся с учётом их интересов, способностей и возможностей.
Осуществлять в обучении и воспитании принцип индивидуального и дифференцированного подхода для обеспечения качественного усвоения знаний, умений и навыков.
Изучать и внедрять в педагогическую деятельность современные педагогические технологии, в том числе ИКТ, проектные технологии.
Обмен опытом успешной педагогической деятельности.
Отслеживать результат обученности и качество знаний   учащихся.
Заседание №1.
Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2014 – 2015 учебный год».

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1
Анализ работы методического объединения за 2013-2014 учебный год. Август
Рук. ШМО
2
Рассмотрение и утверждение плана работы ШМО начальных классов
на 2014-2015 учебный год. Август
Рук. ШМО,
учителя
3
Изучение Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Август
Рук. ШМО,
учителя
4
Корректировка и утверждение тем самообразования педагогов.
Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в УВ процессе). Август
В течение учебного года Учителя,
рук. ШМО
5
Составление графика проведения открытых уроков и мероприятий по предмету. Сентябрь
Учителя,
рук. ШМО
6
Создание «копилки» методических разработок на электронных носителях и размещение их на веб- страницах.
Участие в школьных, городских, региональных ,интернет -конкурсах для учителей. Школьные конкурсы «Лучший открытый урок»
«Лучшая методическая разработка» (урок, внеклассное занятие, классный час). В течение учебного года
Учителя ,
рук. ШМО
7
Участие в РМО. В течение учебного года Учителя ,
рук. ШМО
Заседание №2.
Тема: «Реализация ФГОС в системе специального (коррекционного) и массового образования».

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1
Изучение проекта специального федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ: дифференциация уровней и вариантов. Сентябрь
Рук. ШМО,
Учителя
2 Особенности проектирования рабочих программ, отдельных учебных предметов, курсов в соответствии с ФГОС. Сентябрь
Рук. ШМО Капранова Е.А.
3 Изучение федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации обязательной части основной программы
(Начальное общее образование). Сентябрь
Рук. ШМО Капранова Е.А. Учителя
4 Работа с одаренными детьми, составление плана работы с ними. Сентябрь
Рук. ШМО,
Учителя
5 Обобщение по теме самообразования «Игра как средство развития познавательного интереса на уроках математики». Сентябрь
Шитова Е.Г.
6 Обзор новинок методической литературы. Журналы «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», «Начальная школа», «Дефектология». Сентябрь Черезова Н.Н.
Шитова Е.С.
Заседание №3.
Тема: «Формирование универсальных учебных действий младших школьников».

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1 Формирование личностных УУД. Роль родителей и классного руководителя».
Ноябрь Черезова Н.Н.
2 Совершенствование качества образования через формирование регулятивных универсальных учебных действий . Ноябрь Шитова Е.Г.
3 Формирование метапредметных УУД в урочной и внеурочной деятельности. Ноябрь Еливанова Е.Н.
4 Обсуждение подготовки к районному литературному празднику, посвящённому году Литературы в России. Октябрь
Ноябрь Учителя,
рук-ль ШМО
5 Использование сенсорных игр для развития зрительной и слуховой памяти, тактильно-двигательной координации у детей с ОВЗ. Ноябрь Психолог
Изместьева С.С.
Заседание №4.
Тема: «Формирование универсальных учебных действий младших школьников».

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1 Совершенствование качества образования через применение познавательных универсальных учебных действий. Март Капранова Е.А.
2 Формирование коммуникативных УУД. Участие в конкурсах и олимпиадах как средство для формирования коммуникативных УУД. Март Рук. ШМО Капранова Е.А.
3 Обмен опытом между учителями по вопросу использования ИКТ в своей профессиональной деятельности (взаимопосещение уроков, внеклассных занятий). Март
Учителя
4 Обсуждение подготовки и проведение «Недели начальных классов»
(открытые уроки и внеклассные мероприятия). Февраль
Март Учителя,
рук-ль ШМО
5 Анализ, подведение итогов проведения недели начальных классов.
Апрель Учителя,
рук-ль ШМО
Заседание №5.
Тема: «Результативность работы педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию учебного процесса».

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1 Анализ мониторинга успеваемости учащихся за 2014-2015 учебный год.
Сравнительный анализ проверки техники чтения. Июнь
Рук. ШМО
2 Анализ мониторинга результативности работы учителей начальных классов. Июнь
Рук. ШМО
3 Анализ работы ШМО начальных классов за 2014-2015уч. г. Июнь
Рук. ШМО
Учителя
4 Перспективный план работы ШМО учителей начальных классов и задачи
на 2015-2016 учебный год. Июнь
Рук. ШМО
5 Обзор новинок методической литературы. Июнь
Еливанова Е.С.
Банк данных методического объединения учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год.
№ Ф.И.О.педагога Год рождения Класс,
в котором работает, учебная нагрузка Образование. Педстаж работы
Категория, год аттестации Повышение квалификации на курсах, год Награды,
поощрения
1 Еливанова
Елена Николаевна 1971г 3,4а
31 ч
История 5а,9в Среднее специальное
(педагогическое) 23г 1 категория,
2013г 2012г Грамота РУО,
2012г
2 Черезова Наталья Николаевна 1971г 1,4в
34,5 ч Среднее специальное
(педагогическое) 23г 1 категория,
2011г 2010г Грамота школы,2011г,
грамота РУО,
2012г
3 Шитова
Елена Геннадьевна 1977г 2в,
Физика 7,8,9,10а
33ч Высшее
(педагогическое) 14л Грамоты школы,
2013г,2014г
грамота РУО, 2014г
4 Капранова Елена Алексеевна 1979г

23 ч Среднее специальное
(педагогическое) 15л 1 категория,
2010г 2014г Грамоты школы,
2013г,2014г
грамота РУО, 2014г
5 Шитова Елена
Сергеевна 1971г Учитель-логопед
37,5 ч Высшее
(педагогическое) 21г 1 категория,
2012г 2011г 6 Казакова Нина
Дмитриевна 1955г ЛФК Физкультура
1-4 кл,
16 ч Среднее специальное
(педагогическое) 39л Высшая категория,
2011г 2010г Грамота РУО,2010г
Грамота Министерства
РФ,2014г
Перспективный план аттестации педагогов

п/п ФИО учителя
Заявленная
категория Год аттестации
1 Шитова Елена Геннадьевна
Первая 2014-2015 уч.г
2 Капранова Елена Алексеевна
Первая 2015-2016 уч.г
3 Черезова Наталья Николаевна
Первая 2015-2016 уч.г
4 Шитова Елена Сергеевна
Первая 2016-2017 уч.г
5 Еливанова Елена Николаевна
Первая 2017-2018 уч.г
6 Казакова Нина Дмитриевна.
Высшая 2016-2017 уч.г

Темы самообразования.
№ Ф.И.О. учителя Тема самообразования
Еливанова Елена Николаевна
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках трудового обучения и во внеурочное время
Черезова Наталья Николаевна Развитие творческих способностей младших школьников на уроках чтения через применение различных методических приёмов.
Шитова Елена Геннадьевна Формирование вычислительных у младших школьников на уроках математики через систему упражнений и заданий.
Капранова Елена Алексеевна Создание коррекционно - развивающей среды через игру, как средство развития познавательной деятельности.
Шитова Елена Сергеевна Развитие связной речи в устной и письменной форме у учащихся с ОВЗ через технологии речевого творчества.
Казакова Нина Дмитриевна Коррекция недостатков физического развития и ориентировки в пространстве.
Мониторинг успеваемости в начальной школе
1 четверть
Класс Учитель Чтение и развитие речи
(Литературное чтение) Письмо и развитие речи
(Русский язык) Математика
Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний
3-а Еливанова
Елена
Николаевна % % % % % %
4-а % % % % % %
1-в Черезова
Наталья
Николаевна ___
___ ___ ___ ___ ___
4-в % % % % % %
2-в Шитова Елена
Геннадьевна % % % % % %
3-в Капранова Елена Алексеевна % % % % % %
2 четверть

Класс Учитель Чтение и развитие речи
(Литературное чтение) Письмо и развитие речи
(Русский язык) Математика
Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний
3-а Еливанова
Елена
Николаевна % % % % % %
4-а % % % % % %
1-в Черезова
Наталья
Николаевна ___
___ ___ ___ ___ ___
4-в % % % % % %
2-в Шитова Елена
Геннадьевна % % % % % %
3-в Капранова Елена Алексеевна % % % % % %


3 четверть
Класс Учитель Чтение и развитие речи
(Литературное чтение) Письмо и развитие речи
(Русский язык) Математика
Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний
3-а Еливанова
Елена
Николаевна % % % % % %
4-а % % % % % %
1-в Черезова
Наталья
Николаевна ___
___ ___ ___ ___ ___
4-в % % % % % %
2-в Шитова Елена
Геннадьевна % % % % % %
3-в Капранова Елена Алексеевна % % % % % %

4 четверть
Класс Учитель Чтение и развитие речи
(Литературное чтение) Письмо и развитие речи
(Русский язык) Математика
Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний
3-а Еливанова
Елена
Николаевна % % % % % %
4-а % % % % % %
1-в Черезова
Наталья
Николаевна ___
___ ___ ___ ___ ___
4-в % % % % % %
2-в Шитова Елена
Геннадьевна % % % % % %
3-в Капранова Елена Алексеевна % % % % % %

2014-2015 уч.год
Класс Учитель Чтение и развитие речи
(Литературное чтение) Письмо и развитие речи
(Русский язык) Математика
Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний Уровень обученности Качество знаний
3-а Еливанова
Елена
Николаевна % % % % % %
4-а % % % % % %
1-в Черезова
Наталья
Николаевна ___
___ ___ ___ ___ ___
4-в % % % % % %
2-в Шитова Елена
Геннадьевна % % % % % %
3-в Капранова Елена Алексеевна % % % % % %

Заседание №4.
Тема:

п/п Обсуждаемые вопросы Сроки
проведения Ответственные
1 Сообщение по теме самообразования «Развитие связной речи в устной и письменной форме у учащихся с ОВЗ через технологии речевого творчества».
Март
Учитель-логопед
Шитова Е.С.
2
Обмен опытом между учителями по вопросу использования ИКТ в своей профессиональной деятельности (взаимопосещение уроков, внеклассных занятий)
Март
Рук. ШМО
3 Сообщение по теме самообразования
«Развитие творческих способностей младших школьников на уроках чтения через применение различных методических приёмов». Март
Черезова Н.Н.
4 Обсуждение подготовки и проведение «Недели начальных классов» (открытые уроки и внеклассные мероприятия). Март 5 Анализ, подведение итогов проведения недели начальных классов. Март-апрель
Учителя
Декада взаимопосещения уроков.
«Современные требования к уроку в специальной (коррекционной) школе ».        
« Проектирование современного урока в начальной школе»
«Реализация ФГОС в системе специального (коррекционного) и массового» .
«Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС »
Изучение федерального закона об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

п/п Обсуждаемые вопросы ФГОС «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования». Рассмотрение документа. Сроки
проведения Ответственные
1 Развитие личностных способностей учащихся в процессе формирования УУД Ноябрь Черезова Н.Н.
2 Развитие познавательных способностей учащихся в процессе формирования УУД Шитова Е.Г.
3 Метапредметные результаты :Регулятивные УУД 4 Коммуникативные УУД Изучение федерального закона об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
Реализация ФГОС в системе специального (коррекционного) и массового образования.».

Приложенные файлы


Добавить комментарий