Система академика Л.Занкова


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Система академика Л.Занкова Система Л. Занкова Кто он - Л.Занков?Система обучения Л.Занкова – что это такое?Дидактические принципы системы Л.ЗанковаЗанковский ли ты учитель?11 000 ступенек Кто он – Л.Занков? Родился 23 апреля 1901годав Варшаве в семьерусского офицера Жизненный путь 1916 г.окончил гимназиюПриехал учительствовать в деревенскую школуВ годы Гражданской войны работал воспита-телем в сельхоз.колонииПолучил путевку в Московский университет Увлечения Занкова Евгений ОнегинКлассическая музыкаПрирода Подмосковья и КрымаТеннис Первый класс Эксперимент Годы Кол-во классов Печатные работы 1957 1 ( г.Москва) 1961\62 9 (г.Калинин) Экспериментальная программа 1962\63 9 (г.Калинин) 12 ( г.Тула ) Планирование по четвертям 1963\64 84 1964\65 1965\66 371 1034 Начальное обучение.1 классНачальное обучение.2классНачальное обучение.3 классЭкспериментальные учебники Цели обучения Общее психическое развитие личностиСоздание основы для общего развития каждого школьникаобщее развитие - целостное развитие ребенка, его УМА, ВОЛИ, ЧУВСТВ, НРАВСТВЕННОСТИ, при сохранении ЗДОРОВЬЯ Ф Г О С Цель: развитие личности обучающегося Единство и равнозначность в развитии данных качеств личности: интеллектуальных эмоциональных волевых нравственных Развитие-это сложный процесс внутренних Соотношению обучение ----- развитие Требования к результатам освоения основной образовательной программы Личностные Предметные Метапредметные Методологическую основу требований ФГОС составляет системно-деятельный подход усвоение и присвоение ребенком накопленного социального опыта активная партнерские самостоятельная взаимодействияДеятельность В Р Р Р Единствов системе Л Занкова и ФГОС цель пониманиеразвитие общего способа личности развития достижения СИД СД Целостность (это ведущее понятие для системы Л.Занкова)учебных комплектовединства дидактических принциповединства типических свойств Свойства методической системы МногогранностьПроцессуальность познанияРазрешение коллизийВариативность Дидактические принципы Обучение на высоком уровне трудностиВедущая роль теоретических знанийОсознание процесса ученияБыстрый темп прохождения учебного материалаРабота над развитием каждого ребенка Жизнь на уроке 2.Межпредметные результаты освоения учебных курсов 2.4 использование знаково-символических средств для создания моделей, схем изучаемых объектов стр.15 Русский язык 3 класс ПОБЕГ НАБЕГ ЗАБЕГ ПРОБЕЖКА БЕГУН Что общего? Занковский ли ты учитель? Проверь себя!Предлагается 21 утверждение Учебники

Приложенные файлы


Добавить комментарий