Информатика. Текстовый редактор


РЕФЕРАТ
Основными задачами учебной практики по информатике являлись:
- освоение способов ускоренного набора текста на примере десятипальцевого метода;
- закрепление навыков самостоятельного оформления технической документации по специальности в соответствии с ГОСТом и иными требованиями, предъявляемыми к ним законодательством,
- формирование умений и закрепление навыков работы в текстовом редакторе MS Word в задачах оформления технической документации;
- формирование умений и закрепление навыков работы с электронными таблицами MS Excel в задачах обработки, анализа и визуализации статистического и графического материала технической документации;
- закрепление умений автоматизировать рутинные процессы формирования технической документации с использованием макроязыка VBA и формул электронных таблиц.
Соло на клавиатуре, MS Word, MS Exсel, Visual Basic
Д.091400.01.1.01.05/147.УП
ФамилияПодписьДата
Разработал
Рук.практики
Н.контр.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение.
2. Общая часть.
2.1. Метод десятипальцевого набора текста
2.1.1. Тема, задание, цель
2.1.2. Отчет о выполнении
2.1.3. Вывод
2.2. Средство обработки информации MS Word
2.2.1. Тема, задание, цель
2.2.2. Исходные данные и индивидуальное задание
2.2.3. Отчет о выполнении
2.2.4. Вывод
2.3. Средство обработки информации MS Excel
2.3.1. Тема, задание, цель
2.3.2. Исходные данные и индивидуальное задание
2.3.3. Отчет о выполнении
2.3.4. Листинг модуля
2.3.4. Вывод
2.4. Средство обработки информации VBA
2.4.1. Тема, задание, цель
2.4.2. Исходные данные и индивидуальное задание
2.4.3. Алгоритм
2.4.4. Листинг работы макроса
2.4.5. Отчет о выполнении
2.4.6. Вывод
3. Заключение
4. Список использованной литературы
1. ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика призвана дать первичные сведения и познакомить со спецификой практической деятельности по избранной специальности.
Основной целью учебной практики является подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин и привитие им практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.
В период учебной практики должно сформироваться представление о культуре труда, культуре и этике межличностных отношений, потребность бережного отношения к рабочему времени, качественного выполнения заданий.
2. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Общая часть включает в себя отчеты индивидуальных заданий, выданные руководителем практики.
2.1 Метод десятипальцевого набора текста
Соло на клавиатуре – программа, которая обучает основным навыкам набора слепым десятипальцевым методом. Программа реализована для начинающих пользователей, а также для улучшения набора. Она состоит из 100 заданий, которые оцениваются 5-ой системой.
2.1.1 Тема, задание, цель
Тема - основные навыки успешного специалиста.
Задание - пройти 10 уроков «Соло на клавиатуре».
Цель - получить мотивацию обучения умению и получения навыкам
слепого набора.
2.1.2 Отчет о выполнении
Отчетом о выполнении 10 уроков является ниже приведенный рисунок статистики прохождения программы.

Рисунок 2.1 Статистика прохождения программы «Соло на клавиатуре»
Рисунок 2.1 подтверждающий факт прохождения программы. На нем изображена общая статистка.
2.1.3 Вывод
Выполнив задание данной программы, я получил мотивацию обучения умению и получения навыкам слепого набора.
2.2 Средство обработки информации MS Word
Microsoft Word – мощное средство обработки информации корпорации Майкрософт, которая имеет множество утилит необходимых для набора и обработки информации.
2.2.1 Тема, задание, цель
Тема - набор и форматирование документов в Word.
Задание - безошибочно набрать около 14 страниц сложного текста, получить основные умения по форматированию.
Цель - получить основные умения по набору текстового и графического материала, привести материал в соответствии с ГОСТ.
2.2.2 Исходные данные и индивидуальное задание
Исходными данными и индивидуальным заданием является электронная книга, выданная руководителем практики и номер задание из списка журнала (6. Ахо.pdf 104-116).
2.2.3 Отчет о выполнении
Отчетом о выполнении данного задания будет набранный и отформатированный текст, приведенный ниже.
ТЕСТ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ЗАДАНИЮ
Уровень 3 1 (1,2)
Уровень 2 1 (0,0,0) 2 (0,1,1)

Уровень1 0 0 0 1 (0,0) 0 1 (0,0)

Уровень 0 0 0 0 0
Рисунок 3.4. а) Числа, приписанные алгоритмом распознавания изоморфизма деревьев.
Уровень 3 1 (1,2)
Уровень 2 1 (0,0,0) 2 (0,1,1)

Уровень 1 1(0,0) 0 1 (0,0) 0 0 0

Уровень 0 0 0 0
Дерево Т2
Рисунок 3.4. б) Числа, приписанные алгоритмом распознавания изоморфизма деревьев.
Тогда изоморфизм двух помеченных деревьев можно распознать за линейное время, если включить метку каждого узла в качестве первой компоненты кортежа, приписываемого этому узлу изложенным выше алгоритмом. Таким образом, справедливо
Следствие. Распознавание изоморфизма двух помеченных деревьев с п узлами, метками которых служат целые числа между 1 и п, занимает время 0(п).
3.3. СОРТИРОВКА С ПОМОЩЬЮ СРАВНЕНИЙ
Здесь мы изучим задачу упорядочения последовательности из п элементов, взятых из линейно упорядоченного множества 5, о структуре которых ничего не известно. Информацию об этой последовательности можно получить только с помощью операции сравнения двух элементов. Сначала мы покажем, что любой алгоритм, упорядочивающий с помощью сравнений, должен делать по крайней мере О (n log n) сравнений на некоторой последовательности длины n. Пусть надо упорядочить последовательность, состоящую из n различных элементов аг, а2, . . . , аn.
Алгоритм, упорядочивающий с помощью сравнений, можно представить в виде дерева решений так, как описано в разделе 1.5. На рис. 1.18 изображено дерево решений, упорядочивающее последовательность a, b, c. Далее мы предполагаем, что если элемент a сравнивается с элементом b в некотором узле v дерева решений, то надо перейти к левому сыну узла v при a < b и к правому — при a b.
Как правило, алгоритмы сортировки, в которых для разветвления используются сравнения, ограничиваются сравнением за один раз двух входных элементов. В самом деле, алгоритм, который работает на произвольном линейно упорядоченном множестве, не может никак преобразовать входные данные, поскольку при самой общей постановке задачи операции над данными "не имеют смысла". Так или иначе, мы докажем сильный результат о высоте любого дерева решений, упорядочивающего последовательность из п элементов.
Лемма 3.1. Двоичное дерево высоты Н содержит не более 1п листьев.
Доказательство. Элементарная индукция по h. Нужно лишь заметить, что двоичное дерево высоты h составлено из корня и самое большее двух поддеревьев, каждое высоты не более h - 1 .
Теорема 3.4. Высота любого дерева решений, упорядочивающего последовательность из п различных элементов, не меньше log n!.
Доказательство. Так как результатом упорядочения последовательности из п! элементов может быть любая из п\ перестановок входа, то в дереве решений должно быть по крайней мере n! листьев. По лемме 3.1 высота такого дерева должна быть не меньше log n!.
Следствие. В любом алгоритме, упорядочивающем с помощью сравнений, на упорядочение последовательности из п элементов тратится не меньше сп log п сравнений при некотором с>0 и достаточно большом п.
Доказательство. Заметим, что при n >1
n!n(n-1)(n-2)…()() ,
так что log n!(n/2)log(n/2)(n/4)log n при n 4
По формуле Стирлинга точнее приближает n!функция (п/е)п, так что n(log п — log е)=п log п — 1,44n служит хорошим приближением нижней границы числа сравнений, необходимых для упорядочения последовательности из п элементов.
3.4. СОРТ ДЕРЕВОМ — УПОРЯДОЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ О(n log n) СРАВНЕНИЙ
Так как любой сортирующий алгоритм, упорядочивающий с помощью сравнений, затрачивает по необходимости п log п сравнений для упорядочения хотя бы одной последовательности длины n, естественно спросить, существуют ли сортирующие алгоритмы, затрачивающие не более О (п log п) сравнений для упорядочения любой последовательности длины п. Один такой алгоритм мы уже видели — это сортировка слиянием из разд. 2.7. Другой алгоритм — Сортдеревом. Помимо того, что это полезный алгоритм упорядочения, в нем используется интересная структура данных, которая находит и другие приложения.
Сортдеревом лучше всего понять в терминах двоичного дерева вроде изображенного на рис. 3.5, у которого каждый лист имеет глубину d. или d-1. Узлы дерева помечаются элементами последовательности, которую хотят упорядочить. Затем Сортдеревом меняет размещение этих элементов на дереве до тех пор, пока элемент, соответствующий произвольному узлу, станет не меньше элементов, соответствующих его сыновьям. Такое помеченное дерево мы будем называть сортирующим.
Пример 3.3. На рис. 3.5 изображено сортирующее дерево. Заметим, что последовательность элементов, лежащих на пути из любого листа в корень, линейно упорядочена и наибольший элемент в поддереве всегда соответствует его корню.
На следующем шаге алгоритма Сортдеревом из сортирующего дерева удаляется наибольший элемент — он соответствует корню дерева. Метка некоторого листа переносится в корень, а сам лист удаляется. Затем полученное дерево переделывается в сортирующее, и процесс повторяется. Последовательность элементов, удаленных из сортирующего дерева, упорядочена по невозрастанию.
Удобной структурой данных для сортирующего дерева служит такой массив А, что А[1] — элемент в корне, а А[2i] и A[2i+1] – элементы в левом и правом сыновьях (если они существуют) того узла, в котором хранится А[i].
4
2
1
8
6
5
10
16
11
9

Рисунок 3.5 Сортирующее дерево.
Например, сортирующее дерево на рис. 3.5 можно представить массивом
4 11 9 10 5 6 8 1 2 16
Заметим, что узлы наименьшей глубины стоят в этом массиве первыми, а узлы равной глубины стоят в порядке слева направо.
Не каждое сортирующее дерево можно представить таким способом. На языке представления деревьев можно сказать, что для образования такого массива требуется, чтобы листья самого низкого уровня стояли как можно левее (как, например, на рис. 3.5).
Если сортирующее дерево представляется описанным массивом, то некоторые операции из алгоритма Сортдеревом легко выполнить. Например, согласно алгоритму, нужно удалить элемент из корня, где-то запомнить его, переделать оставшееся дерево в сортирующее и удалить непомеченный лист. Можно удалить наибольший элемент из сортирующего дерева и запомнить его, поменяв местами A[1] и A[n], и затем не считать более ячейку п нашего массива частью сортирующего дерева. Ячейка п рассматривается как лист, удаленный из этого дерева. Для того чтобы переделать дерево, хранящееся в ячейках 1,2, ... , n—1, в сортирующее, надо взять новый элемент A[1] и провести его вдоль подходящего пути в дереве. Затем можно повторить процесс, меняя местами A[1] и A[п—1] и считая, что дерево занимает ячейки 1,2 … п—2 и т. д.
Пример 3.4. Рассмотрим на примере сортирующего дерева рис. 3.5, что происходит, когда мы поменяем местами первый и последний элементы массива, представляющего это дерево. Новый массив
16 11 9 10 5 6 8 1 2 4
соответствует помеченному дереву на рис. 3.6,а. Элемент 16 исключается из дальнейшего рассмотрения. Чтобы превратить полученное дерево в сортирующее, надо поменять местами элемент 4 с большим из его сыновей, т. е. с элементом 11.
В своем новом положении элемент 4 обладает сыновьями 10 и 5. Так как они больше 4, то 4 переставляется с 10, большим сыном. После этого сыновьями элемента 4 в новом положении становятся 1 и 2. Поскольку 4 превосходит их обоих, дальнейшие перестановки не нужны.
4

11
9


8
6
10
5


16
2
1

Рисунок 3.6. а — результат перестановки элементов 4 и 16 в сортирующем дерев
11

10
9


8
6
4
5


1

2

Рисунок 3.6; б — результат перестройки сортирующего дерева и удаления элемента 16.
Полученное в результате сортирующее дерево показано на рис. 3.6,6. Заметим, что хотя элемент 16 был удален из сортирующего дерева, он все же присутствует в конце массива А .
Теперь перейдем к формальному описанию алгоритма Сорт-деревом.
Пусть аг, а2, . . ., ап — последовательность сортируемых элементов. Предположим, что вначале они помещаются в массив А именно в этом порядке, т. е. A[i] = a,1in. Первый шаг состоит в построении сортирующего дерева, т. е. элементы в А перераспределяются так, чтобы удовлетворялось свойство сортирующего дерева: A[i]A[2i] при 1 i n/2 и A[i]A[2i+1] при 1in/2. Это делают, строя, начиная с листьев, все большие и большие сортирующие деревья. Всякое поддерево, состоящее из листа, уже является сортирующим. Чтобы сделать поддерево высоты h сортирующим, надо переставить элемент в корне с наибольшим из элементов, соответствующих его сыновьям, если, конечно, он меньше какого-то из них. Такое действие может испортить сортирующее дерево высоты h — 1, и тогда его надо снова перестроить в сортирующее. Приведем точное описание этого алгоритма.
Алгоритм 3.3. Построение сортирующего дерева
Вход. Массив элементов A[i], 1i n
Выход. Элементы массива А, организованные в виде сортирующего дерева, т. е.A[i]A[] для 1<in.
Метод. В основе алгоритма лежит рекурсивная процедура пересыпка. Ее параметры i и j задают область ячеек массива А, обладающую свойством сортирующего дерева; корень строящегося дерева помещается в i.
procedure ПЕРЕСЫПКА ((i,j):
1. if i — не лист и какой-то его сын содержит элемент, превосходящий элемент в i then begin
2.пусть k— тот сын узла i, в котором хранится
наибольший элемент;
переставить А[i] и А[k];
ПЕРЕСЫПКА (k,j)
end
Параметр j используется, чтобы определить, является ли i листом и имеет он одного или двух сыновей. Если i > j/2, то i — лист, и процедуре ПЕРЕСЫПКА(i,j) ничего не нужно делать, поскольку А[i] — уже сортирующее дерево.
Алгоритм, превращающий весь массив А в сортирующее дерево, выглядит просто:
procedure ПОСТРСОРТДЕРЕВА:
for i п1) stер —1 until 1 do ПЕРЕСЫПКА (i,n)
Покажем, что алгоритм 3.3 преобразует А в сортирующее дерево за линейное время.
Лемма 3.2. Если узлы i+1, i+2, . . ., n являются корнями сортирующих деревьев, то после вызова процедуры ПЕРЕСЫПКА (i, п) все узлы i, i+1, . . ., п будут корнями сортирующих деревьев.
Доказательство. Доказательство проводится возвратной индукцией по I.
Базис, т. е. случай i=п, тривиален, так как узел п должен быть листом и условие, проверяемое в строке 1, гарантирует, что ПЕРЕСЫПКА (п, п) ничего не делает.
Для шага индукции заметим, что если i — лист или у него нет сына с большим элементом, то доказывать нечего (как и при обосновании базиса). Но если у узла i есть один сын (т. е. если 2i=n) и A[i]<A[2i], то строка 3 процедуры ПЕРЕСЫПКА переставляет А[i] и А[2i]. В строке 4 вызывается ПЕРЕСЫПКА (2i, n); поэтому из предположения индукции вытекает, что дерево с корнем 2i будет переделано в сортирующее. Что касается узлов i+1, i+2, . . . . . ., 2i — 1, то они и не переставали быть корнями сортирующих деревьев. Так как после этой новой перестановки в массиве А выполняется неравенство A[i]>A[2i], то дерево с корнем i также оказывается сортирующим.
Аналогично, если узел i имеет двух сыновей (т. е. если 2i+1n) и наибольший из элементов в А [2i] и в А [2i+1] больше элемента в A [i], то, рассуждая, как и выше, можно показать, что после вызова процедуры ПЕРЕСЫПКА(i,n) все узлы i, i+1,..., n будут корнями сортирующих деревьев.
Теорема 3.5. Алгоритм 3.3 преобразует А в сортирующее дерево за линейное время.
Доказательство. Применяя лемму 3.2, можно с помощью простой возвратной индукции по i показать, что узел i становится корнем какого-нибудь сортирующего дерева для всех i, 1in
Пусть Т (h) — время выполнения процедуры ПЕРЕСЫПКА на узле высоты h. Тогда Т (h)Т (h — 1)+с для некоторой постоянной с. Отсюда вытекает, что Т (h) есть О (h).
Алгоритм 3.3 вызывает процедуру ПЕРЕСЫПКА, если не считать рекурсивных вызовов, один раз для каждого узла. Поэтому время, затрачиваемое на ПОСТРСОРТДЕРЕВА, имеет тот же порядок, что и сумма высот всех узлов. Но узлов высоты i не больше, чем . Следовательно, общее время, затрачиваемое процедурой ПОСТРСОРТДЕРЕВА, имеет порядок in/2, т.е O(n)
Теперь можно завершить детальное описание алгоритма СОРТДЕРЕВОМ. Коль скоро элементы массива А преобразованы в сортирующее дерево, некоторые элементы удаляются из корня по одному за раз. Это делается перестановкой А[1] и А[n] и последующим преобразованием A[1], А[2], ..., А[n - 1] в сортирующее дерево. Затем переставляются А[1] и А[n - 1], а A[1], А[2], ..., А [п - 2] преобразуется в сортирующее дерево. Процесс продолжается до тех пор, пока в сортирующем дереве не останется один элемент. Тогда А[1], А[2], ..., А[n] — упорядоченная последовательность.
Алгоритм 3.4. Сортдеревом
Вход. Массив элементов А[i], 1in.
Выход. Элементы массива А, расположенные в порядке неубывания.
Метод. Применяется процедура ПОСТРСОРТДЕРЕВА, т. е. алгоритм 3.3. Наш алгоритм выглядит так:
begin
ПОСТРСОРТДЕРЕВА;
For in step -1 until 2 do
Begin
переставить А[1] и А[i];
ПЕРЕСЫПКА(i,i - 1)
End end
Теорема 3.6. Алгоритм 3.4 упорядочивает последовательность из п элементов за время 0(n log п).
Доказательство. Корректность алгоритма доказывается индукцией по числу выполнений основного цикла, которое обозначим через m. Предположение индукции состоит в том, что после m итераций список A[n-m+1], ..., А [n] содержит m наибольших элементов, расположенных в порядке неубывания, а список A[1], ..., А[n-m] образует сортирующее дерево. Детали доказательства оставляем в качестве упражнения. Время выполнения процедуры ПЕРЕСЫПКА(1, i) есть 0(log i)- Следовательно, алгоритм 3.4 имеет сложность О (n log i ).
Следствие. Алгоритм Сортдеревом имеет временную сложность O(nlog n)
3.5. БЫСТРСОРТ — УПОРЯДОЧЕНИЕ ЗА СРЕДНЕЕ ВРЕМЯ О(n log n)
До сих пор мы рассматривали поведение сортирующих алгоритмов только в худшем случае. Для многих приложений более реалистичной мерой временной сложности является усредненное время работы. В случае сортировки с помощью деревьев решений мы видим, что никакой сортирующий алгоритм не может иметь среднюю временную сложность, существенно меньшую n 1оg n. Однако известны алгоритмы сортировки, которые работают в худшем случае сn2 времени, где с — некоторая постоянная, но среднее время работы, которых относит их к лучшим алгоритмам сортировки. Примером такого алгоритма служит алгоритм Быстрсорт, рассматриваемый в этом разделе.
Чтобы можно было рассуждать о среднем времени работы алгоритма, мы должны договориться о вероятностном распределении входов. Для сортировки естественно допустить, что мы и сделаем, что любая перестановка упорядочиваемой последовательности равновероятна в качестве входа. При таком допущении уже можно оценить снизу среднее число сравнений, необходимых для упорядочения последовательности из n элементов.
Общий метод состоит в том, чтобы поставить в соответствие каждому листу v дерева решений вероятность быть достигнутым при данном входе. Зная распределение вероятностей на входах, можно найти вероятности, поставленные в соответствие листьям. Таким образом, можно определить среднее число сравнений, производимых данным алгоритмом сортировки, если вычислить сумму взятую по всем листьям дерева решений данного алгоритма, в которой рi — вероятность достижения i-го листа, а d, - его глубина. Это число называется средней глубиной дерева решений. Итак, мы пришли к следующему обобщению теоремы 3.4.
Теорема 3.7. В предположении, что все перестановки п-элементной последовательности появляются на входе с равными вероятностями, любое дерево решений, упорядочивающее последовательность из п элементов, имеет среднюю глубину не менее log n!.
Доказательство. Обозначим через D (Т) сумму глубин листьев двоичного дерева Т. Пусть D (Т) — ее наименьшее значение, взятое по всем двоичным деревьям Т с m листьями. Покажем индукцией по m, что D(m)m log m.
Базис, т. е. случай /п=1, тривиален. Допустим, что предположение индукции верно для всех значений m, меньших k. Рассмотрим дерево решений Т с и листьями. Оно состоит из корня с левым поддеревом Т с k листьями и правым поддеревом T с k – 1 листьями при некотором i, 1ik. Ясно, что
D(T)=i+D(T)+(k-i)+D(T)
Поэтому наименьшее значение D (Т) дается равенством
D(k)= [k+D(i)+D(k-1)].(3.1)
Учитывая предположение индукции, получаем отсюда
D(k)k+[i log i+(k-i)log(k-i)](3.2)
Легко показать, что этот минимум достигается при i=k/2. Следовательно, D(k)k+k log =k log k
Таким образом, D (m)m log m для всех m1.
Теперь мы утверждаем, что дерево решений Т, упорядочивающее n случайных элементов, имеет не меньше /г! листьев. Более того, в точности п\ листьев появляются с вероятностью 1/n! каждый, а остальные — с вероятностью 0. Не изменяя средней глубины дерева Т можно удалить из него все узлы, которые являются предками только листьев вероятности 0. Тогда останется дерево Т' с n! листьями, каждый из которых достигается с вероятностью 1/п!. Так как D(Т')n! log n!, то средняя глубина дерева Т' (а значит, и Т) не меньше (1/n!) n! log n! = log n!.
Следствие. Любая сортировка с помощью сравнений выполняет в среднем не менее сп log n сравнений для некоторой постоянной с>0.
Заслуживает упоминания эффективный алгоритм, называемый Быстрсорт, поскольку среднее время его работы, хотя и ограничено снизу функцией сn lоg n для некоторой постоянной с (как и у всякой сортировки с помощью сравнений), но составляет лишь часть времени работы других известных алгоритмов при их реализации на большинстве существующих машин. В худшем случае Быстрсорт имеет квадратичное время работы, но для многих приложений это не существенно.
Procedure БЫСТРСОРТ(S):
if S содержит не больше одного элемента then return S
else
begin выбрать произвольный элемент a из S;
пустьS1, S2 и S3 — последовательности элементов из S,
соответственно меньших, равных и больших а;
return (БЫСТРСОРТ(S1), затем S2, затем БЫСТРСОРТ (S3))
end
Рисунок 3.7. Программа Быстрсорт.
Алгоритм 3.5. Быстрсорт
Вход. Последовательность S из n элементов aь a2, ... , aп.
Выход. Элементы последовательности S, расположенные по порядку.
Метод. Рекурсивная процедура БЫСТРСОРТ определяется на рис. 3.7. Алгоритм состоит в вызове БЫСТРСОРТ(S).
Теорема 3.8. Алгоритм 3.5. упорядочивает последовательность из п элементов за среднее время О (п log п).
Доказательство. Корректность алгоритма 3.5 доказывается прямой индукцией по длине последовательности S. Чтобы проще было анализировать время работы, допустим, что все элементы в S различны. Это допущение максимизирует размеры последовательностей S1 и S3, которые строятся в строке 3, и тем самым максимизирует среднее время, затрачиваемое в рекурсивных вызовах в строке 4. Пусть Т (n) — среднее время, затрачиваемое алгоритмом БЫСТРСОРТ на упорядочение последовательности из n элементов. Ясно, что Т(0)=Т(1)=b для некоторой постоянной b.
Допустим, что элемент а, выбираемый в строке 2, является 1-м наименьшим элементом среди n элементов последовательности S. Тогда на два рекурсивных вызова БЫСТРСОРТ в строке 4 тратится среднее время Т(i - 1) и Т (n - i) соответственно. Так как i равновероятно принимает любое значение между 1 и n, а итоговое построение последовательности БЫСТРООРТ(S) очевидно занимает время cn для некоторой постоянной с, то
T(n)cn+[T(i-1)+T(n-1)] для n2 (3.3)
Алгебраические преобразования в (3.3) приводят к неравенству
T(n)cn+T(i)(3.4)
Покажем, что при n2 справедливо неравенство Т (n)<kn 1n n, где k=2с+2b и b=Т(0)=T(1). Для базиса (n=2) неравенство Т(2)2с+2b непосредственно вытекает из (3.4). Для проведения шага индукции запишем (3.4) в виде
T(n)cn + + ki ln i(3.5)
Так как функция i ln i вогнута, легко показать, что
i ln i x ln x dx (3.6)
Подставляя (3.6) в (3.5), получаем
T(n)cn + + kn ln n -
Поскольку n2 и k=2с+2b, то сn+4 b/nkn/2. Таким образом, неравенство Т (n)kn 1n n следует из (3.7).
Рассмотрим две детали, важные для практической реализации алгоритма. Первая — способ "произвольного" выбора элемента а в строке 2 процедуры БЫСТРСОРТ. При реализации этого оператора может возникнуть искушение встать на простой путь, а именно всегда выбирать, скажем, первый элемент последовательности S. Подобный выбор мог бы оказаться причиной значительно худшей работы алгоритма БЫСТРСОРТ, чем это вытекает из (3.3). Последовательность, к которой применяется подпрограмма сортировки, часто бывает уже "как-то" рассортирована, так что первый элемент мал с вероятностью выше средней. Читатель может проверить, что в крайнем случае, когда БЫСТРСОРТ начинает работу на уже упорядоченной последовательности без повторений, а в качестве элемента а всегда выбирается первый элемент из S, в последовательности S всегда будет на один элемент меньше, чем в той, из которой она строится. В этом случае БЫСТРСОРТ требует квадратичного числа шагов.
Лучшей техникой для выбора разбивающего элемента в строке 2 было бы использование генератора случайных чисел для порождения целого числа i, 1<i<|S| 1), и выбора затем i-го элемента из S в качестве а. Более простой подход — произвести выборку элементов из S, а затем взять ее медиану в качестве разбивающего элемента. Например, в качестве разбивающего элемента можно было бы взять медиану выборки, состоящей из первого, среднего и последнего элементов последовательности S.
Вторая деталь — как эффективно разбить S на три последовательности S1, S2 и S3? Можно (и желательно) иметь в массиве А все n исходных элементов. Так как процедура БЫСТРСОРТ вызывает себя рекурсивно, ее аргумент S всегда будет находиться в последовательных компонентах массива, скажем A[f], A[f+1], ..., A[l] для некоторых f и l, 1<f<n. Выбрав "произвольный" элемент а, можно устроить разбиение последовательности S на этом же месте. Иными словами, можно расположить S1 в компонентах A[f], A[f+1], ... A[k], а S2S3— в A[k+1], A[k+2], ..., A[l] при некотором k, fklЗатем можно, если нужно, расщепить S2S3, но обычно эффективнее просто рекурсивно вызвать БЫСТРСОРТ на S1 и S2S3, если оба этих множества не пусты.
По-видимому, самый легкий способ разбить S на том же месте — это использовать два указателя на массив, назовем их i и j. Вначале
begin
i f;
while ij do
begin
while A[i]>а и j>f do jj - 1;
while A[j]<а и il do ii + 1;
if < j then
begin
переставить А[i] и A[j];
ii + 1;
ij -1
end
еnd
еnd
Рис. 3.8. Разбиение S на S1 и S2S3 на месте их расположения.
i=f, и все время в A [f], ..., А [i-1] будут находиться элементы из S1. Аналогично вначале i=f, а в A[j+1], ..., A[l] все время будут находиться элементы из S2S3. Это разбиение производит подпрограмма на рис. 3.8.
Затем можно вызвать БЫСТРСОРТ для массива A[f], ... A[i—1], т.е. S1 и для массива A[j+1], ..., А[1], т.е. S2S3. Но если i=f то надо сначала удалить из S2S3 хотя бы один элемент, равный а. Удобно удалять тот элемент, по которому производилось разбиение. Следует также заметить, что если это представление в виде массива применяется для последовательностей, то можно подать аргументы для БЫСТРСОРТ, просто поставив указатели на первую и последнюю ячейку используемого куска массива.
Пример 3.5. Разобьем массив А
1 2 3 4 5 6 7 8 9
6 9 3 1 2 7 1 8 3
по элементу а=3. while-оператор (строка 4) уменьшает j с 9 до 7, поскольку числа A[9]=3 и A[8]=8 оба не меньше а, но A[7]=1<а. Строка 5 не увеличивает i с его начального значения 1, поскольку A[1]=6а. Поэтому мы переставляем A[1] и A [7], полагаем i=2, j=6 и получаем массив на рис. 3.9, а. Результаты, получаемые после следующих двух срабатываний цикла в строках 3—9, показаны на рис. 3.9, б и в. В этот момент i>j, и выполнение while-оператора, стоящего в строке 3, заканчивается.
a)
1 9 3 1 2 7 6 8 3
i j
б)
1 2 1 3 9 7 6 8 3
j i
Рис. 3.9. Разбиение массива.
2.2.4 Вывод
Проделав индивидуальное задание, были получены основные умения по набору текстового и графического материала, приведя материал в соответствии с ГОСТ.
2.3 Средство обработки информации MS Excel
MS Exсel - мощное средство обработки информации корпорации Майкрософт, которая имеет множество утилит необходимых для набора и обработки информации.
2.3.1 Тема, задание, цель
Тема - работа с электронными таблицами MS Excel.
Цель - получить основные умения по работе с электронными таблицами.
Задания индивидуальные в рабочем порядке.
2.3.2 Исходные данные и индивидуальное задание
Дан файл Excel, содержащий данные о студентах группы с указанием номера зачетки, ФИО студента, размера стипендии, года рождения и пола. На другом листе вывести список, упорядоченный по увеличению стипендии. Форматирование и заполнение итоговых ячеек выполнить в модуле.
2.3.3 Отчет о выполнении
Отчетом о выполнении данного задания будет электронный вид листа excel, предоставленный руководителю практики. В данном отчете будет предоставлен рисунок работы exel файла, а также следующий пункт содержит листинг модуля.
ФИО Номер зачетной книжки Стипендия Год рождения Пол
Азаров Игорь 87934 150.5 16.10.1988 м
Анцибор Наталья 87967 151.0 13.05.1988 ж
Бандорчук Алексей 65477 143.5 03.07.1987 м
Булавин Александр 77685 155.5 04.05.1988 м
Гуляева Мария 67545 120.5 12.07.1989 ж
Давыдова Екатерина 45654 160.0 01.07.1988 ж
Дандыкин Александр 65465 130.0 23.12.1988 м
Звада Инна 56765 110.0 25.11.1987 ж
Калашников Максим 86985 123.5 19.10.1988 м
Морчук Станислав 65365 143.0 25.10.1988 м
Полярова Ксения 35676 150.0 13.05.1989 ж
Солодовник Михаил 35686 147.0 18.08.1988 м
Усенко Тарас 45676 159.5 23.11.1987 м
Рисунок 2.3.1 Лист Excel, содержащий данные о студентах группы с указанием номера зачетки, ФИО студента, размера стипендии, года рождения и пола.
ФИО Номер зачетной книжки Стипендия Год рождения Пол
Звада Инна 56765 110.0 25.11.1987 ж
Гуляева Мария 67545 120.5 12.07.1989 ж
Калашников Максим 86985 123.5 19.10.1988 м
Дандыкин Александр 65465 130.0 23.12.1988 м
Морчук Станислав 65365 143.0 25.10.1988 м
Бандорчук Алексей 65477 143.5 03.07.1987 м
Солодовник Михаил 35686 147.0 18.08.1988 м
Полярова Ксения 35676 150.0 13.05.1989 ж
Азаров Игорь 87934 150.5 16.10.1988 м
Анцибор Наталья 87967 151.0 13.05.1988 ж
Булавин Александр 77685 155.5 04.05.1988 м
Усенко Тарас 45676 159.5 23.11.1987 м
Давыдова Екатерина 45654 160.0 01.07.1988 ж
Рисунок 2.3.2 Лист excel выводящий список, упорядоченный по увеличению стипендии.
Рисунок 2.3.1 и рисунок 2.3.2 – предоставляют отчет о выполнении индивидуального задания, предоставленный в пункте 2.3.2.
2.3.4 Листинг модуля
Sub практика()
'
'Сочетание клавиш : Ctrl+w
'
Sheets("Лист2").Select
Range("A1:E14").Sort Key1:=Range("C2"), Order1:=xlAscending, Header:= _
xlGuess, OrderCustom:=1, MatchCase:=False, Orientation:=xlTopToBottom, _
DataOption1:=xlSortNormal
End Sub
Данный листинг модуля показывает, что при нажатии сочетании клавиш Ctrl + w происходит переход на другой лист, где происходит сортировка личностей по возрастанию стипендий.
2.3.4 Вывод
Проделав индивидуальное задание, были получены основные умения по работе с электронными таблицами.
2.4 Средство обработки информации VISUAL BАSIC
Visual Basic - средство программирования информации корпорации Майкрософт в Microsoft Worde. Данный программный продукт является мощным дополнения Microsoft Word, который служит для составления программ и макросов в Microsoft Worde.
2.4.1 Тема, задание, цель
Тема - работа с макросам VBA.
Задание – индивидуальное задание.
Цель – получить навыки работа с макросам VBA.
2.4.2 Исходные данные и индивидуальное задание
Дан текст. Сформировать файл report.txt со словами данного текста (каждое слово с новой строки), исходный текст отформатировать по ширине, шрифт Arial 14 .
2.4.3 Алгоритм
Макрос записывается на поиске и замене пробелов в тексте. В случае, если существует пробелы они заменяются на enter, что переводит каждое слово на новую строку.
Затем происходит форматирование текста по заданному индивидуальному заданию, которое осуществляется просто записью макроса.
2.4.4 Листинг работы макроса
Sub практика()
'
' практика Макрос
'
'
Selection.Find.ClearFormatting
Selection.Find.Replacement.ClearFormatting
With Selection.Find
.Text = " "
.Replacement.Text = _
" "
.Forward = True
.Wrap = wdFindContinue
.Format = False
.MatchCase = False
.MatchWholeWord = False
.MatchWildcards = False
.MatchSoundsLike = False
.MatchAllWordForms = False
End With
Selection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAll
Selection.WholeStory
With Selection.Font
.Name = "Arial"
.Size = 14
.Bold = False
.Italic = False
.Underline = wdUnderlineNone
.UnderlineColor = wdColorAutomatic
.StrikeThrough = False
.DoubleStrikeThrough = False
.Outline = False
.Emboss = False
.Shadow = False
.Hidden = False
.SmallCaps = False
.AllCaps = False
.Color = wdColorAutomatic
.Engrave = False
.Superscript = False
.Subscript = False
.Spacing = 0
.Scaling = 100
.Position = 0
.Kerning = 0
.Animation = wdAnimationNone
End With
Selection.ParagraphFormat.Alignment = wdAlignParagraphJustify
End Sub
2.4.5 Отчет о выполнении

Рисунок 2.4 а) Запись до выполнения макроса

Рисунок 2.4 б) Запись после выполнения макроса
На рисунках 2.4 а) и б) наглядно изображено работа макроса.
2.4.6 ВЫВОД
Проделав индивидуальное задание, были получены основные умения по работе с макросам VBA.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Пройдя учебную практику :
- освоены способы ускоренного набора текста на примере десятипальцевого метода;
- закреплены навыки самостоятельного оформления технической документации по специальности в соответствии с ГОСТом и иными требованиями, предъявляемыми к ним законодательством,
- сформированы умения и закреплены навыки работы в текстовом редакторе MS Word в задачах оформления технической документации;
- сформированы умения и закреплены навыки работы с электронными таблицами MS Excel в задачах обработки, анализа и визуализации статистического и графического материала технической документации;
- закреплены умения автоматизировать рутинные процессы формирования технической документации с использованием макроязыка VBA и формул электронных таблиц.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Шахиджанян В.В. Соло на пишущей машинке. - М.: СП Вся Москва, 1992. - 172 с.
Егоренков А.А. Изучаем Microsoft Office XP: Word XP для начинающих. - М.: Лист Нью, 2004 - 288 с.
Шпак Ю.А. Microsoft Office 2003. Русская версия / Под ред. Ковтанюка Ю.С. - К.: Юниор, 2005 - 768 с.
Мюррей К. Microsoft Office System 2003 / Пер. c англ. Рожевского В. - СПб.: Питер, 2005 - 368 с.
Кронан Д. Microsoft Office Excel 2003 / Пер. c англ. Вереиной О.Б. - М.: НТ Пресс; Мн.: Харвест, 2005 – 224 с.

Приложенные файлы


Добавить комментарий