Внеклассное чтение по Литературе «Рыцари, рыцарская честь — устаревшие ли это понятия?»


Внеклассное чтение на тему: «Рыцари, рыцарская честь - устаревшие ли это понятия?»
Цель: На основе художественных произведений продолжить разговор о вежливости посредством нового понятия – рыцарство.
Задание: Прочитать заранее книги о рыцарях, в частности: «Дон Кихот» Сервантеса;» «рыцари старой Англии» - пересказ Н. Ермильченко, «Айвенго»-Лонгфелло.
Цель урока:
I .Познакомить с еще неизвестными авторами. Обучать понятию «рыцарь», «рыцарское слово», «рыцарская честь.»Воспитывать эти качества у учеников.
Рекомендации к уроку: Включить в урок работу с этимологическим словарем и толковым словарем Даля.
II.Составить таблицу опорных слов,чтобы помочь ребятам правилино высказать свои мысли.
III.Провести вступительную беседу по вопросам.Вступительная беседа:
1.Как ты понял значение(лексическое) слова «рыцарь»?
2. Каким он стал для тебя?
3.Что такое рыцарское слово и рыцарская совесть и честь?
4.Каким он должен быть рыцарь?
5.Что значат для рыцаря слова: честь, долг.
6.В каких произведениях, каких авторов ты читал о рыцарях?
7.Как,по-твоему,внешне выглядят рыцари?
8.Это обыкновенные или необыкновенные люди?
9.А сейчас есть рыцари?
IV.Обсуждение прочитанных произведений.1.Короткий пересказ и высказывания о слове «рыцарь».
2.Рассказ о рыцаре Айвенго. Выборочное чтение.
3.Отдельный разговор о рыцаре Дон Кихоте.
Составление сравнительной характеристики героев прочитанных книг.
(включая элементы исследовательской работы.)
Домашнее задание.
Постарайтесь объяснить письменно ,что для каждого из вас означает выражение «Рыцарь-на час».
Рыцарь/ 1.В феодальной Европе:лицо,принадлежащее к военноземлевладельческому сословию.Рыцарь печального образа( о Дон-Кихоте),рыцарь без страха и упрека(о деятельности,смелом,во всем безупречном человеке)
Рыцарский-благородный,самоотверженный.
«Словарь русского языка» С.И.Ожегов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий