Изложение текста на основе зрительного восприятия по коллективно составленному плану


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Летом бродит без дорогиМежду сосен и берёз,А зимой он спит в берлоге,От мороза пряча нос. Всю осень бродил медведь по лесу. Он ел сладкие корни растений и ягоды. Жир нагуливал. Стало холоднее. В лесной глуши медведь нашёл большую ель и вырыл яму. Зверь выстелил её мягкой душистой хвоей, сухим мхом. Потом натаскал веток и закрыл вход. Получилась берлога- медвежье жильё. Залегает медведь в берлогу ранней зимой. Там тепло и уютно. Ударит мороз- уснёт медведь. Чем сильнее мороз, тем крепче медвежий сон. 1. Чем занимался медведь осенью?2. Как медведь готовил берлогу?3. Когда он залегает в берлогу и когда засыпает?4. Когда ему лучше спится? В берлоге. Всю осень бродил медведь по лесу. Он ел сладкие корни растений и ягоды. Жир нагуливал. Стало холоднее. В лесной глуши медведь нашёл большую ель и вырыл яму. Зверь выстелил её мягкой душистой хвоей, сухим мхом. Потом натаскал веток и закрыл вход. Получилась берлога- медвежье жильё. Залегает медведь в берлогу ранней зимой. Там тепло и уютно. Ударит мороз- уснёт медведь. Чем сильнее мороз, тем крепче медвежий сон. ПЛАНМедведь нагуливает жир.Подготовка берлоги.Медвежий сон. М. две. ь ос. ньБр. дил сла. киеХ. л. дне б. льшуюВыст. лил мя. койНат. скал вхо.Медвеж. е зал. гаетС. льнее моро. е д е о д о о о е г а д ь е и з 1. Где бродил медведь осенью По лесу 2. Что он ел?Что делал? Сладкие корни, ягоды, жир нагуливал 3. Что он нашёл в лесной глуши? Большую ель и вырыл яму 4. Чем зверь застелил яму? Мягкой душистой хвоей, сухим мхом 5. Чем медведь закрыл вход? Натаскал веток 6. Что у него получилось? Берлога- медвежье жильё 7. Когда медведь залегает в берлогу? Ранней зимой 8. Что у него в берлоге? Тепло и уютно 9. Когда ему крепче спится? Чем сильнее мороз 1 Читай правильно по одному предложению. Вникай в смысл каждого слова.2 Проверь, правильно ли определены границы предложений. Начало предложения пиши с заглавной буквы, в конце предложения ставь точку.3. Найди слова, написание которых нужно проверить. Подбирай проверочные слова.4. Сравни написание слов в своём тексте и в карточке.

Приложенные файлы


Добавить комментарий