Презентация к конкурсу Воспитатель года


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Воспитатель первой квалификационной категории Мащенко Елена АлексеевнаМКДОУ «ДС №16» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16» С. Сотниковское 2015г Тема :«Экспериментально-исследовательская деятельность при ознакомлении дошкольников с окружающим миром». «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». ПРОБЛЕМА:Использование эксперимента и исследования позволяет ребенку быстрее и полноценее развиваться. ЦЕЛЬ:Развитие познавательной инициативы, умения сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними. ЗАДАЧИ:- расширять представления детей об окружающем мире при знакомстве с основными физическими свойствами и явлениями- воспитывать интерес к исследовательской деятельности: научить размышлять, делать выводы. - формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, родовидовые, пространственные и временные связи между предметами и явлениями;- научить детей работать согласованно, единой командой. ·ПРАВИЛА:-Учитывать индивидуальные особенности детей; - Подача материала должна производится по принципу «от простого к сложному».· -Оказывать помощь детям в подборе слов и построении предложений, не подменяя их и не формулируя выводов самостоятельно.  -Создавать необходимые условия для проведения эксперимента и обеспечения безопасности. Экспериментально -исследовательская деятельность Проведение необычных опытов и экспериментов Проект «От зерна до каравая» Проект «Волшебница- вода» ДИАГНОСТИКА: умение видеть проблемы;ставить вопросы;выдвигать гипотезы;давать определение понятиям;классифицировать;наблюдать;умения и навыки проведения экспериментов;умение делать умозаключения и выводы;структурировать материал;объяснять, доказывать и защищать свои идеи. ВыводИсследовательская деятельность дошкольников, самостоятельный поиск и детское экспериментирование дают возможность обогатить содержание образовательно – воспитательного процесса, сделав его современным и эффективным, повысив его качество. Ребенок получает возможность применить полученные знания из разных областей на практике, ощутить уверенность в себе, почувствовать вкус к исследовательской деятельности, развить самостоятельность.

Приложенные файлы


Добавить комментарий