Воспитательный потенциал урока


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Учитель, воспитай ученика!» Выдвижение воспитательных задач к уроку Диагностика уровня воспитанности ученика и класса в целом Обсуждение с ребятами тех качеств личности, которые будут затрагиваться на уроке Как реализовать задуманное? «Раскручивание формулировки темы» Ученик-учитель Ученик-ученик Во-первых, ученики сами выдвигают задачи урока, что позволяет воспитывать творческое мышление, смелость своих суждений, культуру речи. · Во-вторых, перед ними возникает проблема, которую им придется решать на уроке, что позволяет воспитывать критическое мышление, ответственность, волевые качества. · В–третьих ученики самостоятельно обозначают круг вопросов, которые требуют актуализации. На этом этапе происходит умственное воспитание, воспитание уверенности в своих силах. · В-четвертых, эти несколько минут рассуждений вслух, мотивируют деятельность учащихся на уроке и создают рабочий настрой, тем самым развивается мотивационно - потребностная сфера. Выполнения упражнения или постановка проблемной задачи Практическая работа исследовательского характера Психологический климат урока Процесс воспитания на уроке – это сама жизнь ребенка, и должна она проживаться на уровне современной культуры.

Приложенные файлы


Добавить комментарий