Ловля и передача на месте. Ведение на месте правой (левой) рукой в движении бегом. Бросок двумя руками от груди. О.Р.У. Игра «Гонка мячей по кругу».


Конструкт урока по физической культуре для 3 «а» класса (по ФГОС)
Учитель начальных классов: Сухарнова Ирина Николаевна
Предмет: физическая культура
Автор учебника: Б.Б. Егорова, Ю.Е. ПересадинаКласс: 3
Тип урока:
Тема: Игры с элементами баскетбола.
Основные цели: Владение навыков владения мячом, через реализацию игровых технологий и использование тренироачных упражнений.
Задачи:
1.Соблюдение Т.Б., вырабатывать представление о игре баскетбол, играх с элементами баскетбола;
2.Развитие координационных способностей( быстрота и точность движений, ориентация в пространстве, умение владеть мячом;
3.Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам.
Планируемый результат:
УУД:
Личностные: уметь выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Познавательные: уметь перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.
Регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать своё предположение (версию); вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; работать по предложенному учителем плану.
Коммуникативные: уметь оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других;совместно договариваться о правилах поведения и общения ,следовать им.
Оборудование: мячи, свисток, мел, карточки 3 цветов светофора.
Деятельность учителя Деятельность ученика УУД
(Планируемые результаты)
1.Организ.момент. Подготовительный.
Разминка. Строевые упр. Беговые упр.
Перестроение в две шеренги. ОРУ.



2.Основной.
Разминка с мячом.
Эстафеты.
Передачи мяча. П.И. «Гонка мячей по кругу».


П.И. «10 передач»
3.Заключительная.
М.П.И. «Светафор».
Анализ выполнения задач урока, рефлексия, дом.задание.

Приветствие уч-ся. Сообщение темы урока. Т.Б.
Следить за правильностью выполнения строевых упр. и бега.
Для проведения ОРУ привлечь детей. Подготовить организм детей к работе в основной части урока.




Объяснить технику изучаемых игровых приёмов и действий, добиваться их самостоятельному освоению, выявить и устранить ошибки.
Перестроить обучающихся в 2-3 круга.
Объяснить правила игры.
Следить за правильностью выполнения.
Объяснить правила игры.

Напомнить правила игры.
Подведение итогов урока. Оценивает детей , задаёт Д.З. Построение. Приветствие.
Выполнение ОРУ под муз.сопровождение.
Выполнение игровых заданий с мячом.
Выполнение ведения мяча на месте и в движении, передачи мяча в игровой форме.
Перестраиваются в 2-3 круга.
Выполняют игровые действия с баскетбольными мячами.
Выполняют игровые действия с баскетбольным мячом.
Вспоминают правила игры.
Анализируют свою деятельность на уроке. Л.-Мотивировать детей на безопасный ЗОЖ.
М.-Осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками.
П.-Правильно выполнять строевые упр. и беговые упр.
Л.-понимание необходимости выполнения ОРУ.
К.-Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками , так и с учителем.
Л.-Использовать игры в организации активного отдыха.
Р.-Адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.
К.-Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении игр со сверстниками.
Л.-Самооценка.
Определяют Д.З. Осознавать надобность Д.З.

Приложенные файлы


Добавить комментарий