Изобразительные средства языка (5-6 класс)


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Изобразительные средства языка Тропы – образные средства, основанные на многозначности словаСтилистические фигуры-конструкции ,придающиевыразительность речи тропыэпитетлитотаметафораметонимияолицетворениеперифразааллегориясинекдохасравнениеирониятропыПреуменьшение свойств предмета или явленияПеренос наименования по сходным признакам предметовОписательный оборот речи, который применяется, чтобы избежать повторенияУпотребление части вместо целого или целого вместо частиПриём, когда слово или высказывание обретают в тексте значение, противоположное буквальному




Сравнение – уподобление явления другому по какому-либо общему признакуСравнительный оборот с союзом как, будто, словно, точно…(Я послал тебе черную розу в бокале золотого, как небо, аи…)Сравнение в виде придаточного предложения (Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек легкая стая с замираньем летит на звезду…) Сравнение, выраженное существительным в творительном падеже (Ягненочком кудрявый месяц гуляет в голубой траве)Сравнение, выраженное прилагательным в сравнительной степени с зависимым существительным (Под ним струя светлей лазури)Задания: создайте сравнения разных типов на темы «Невеста», «Кошка», «Дождь» образные возможности сравненияМускулы у него ходили под кожей, точно кролики, проглоченные удавом. 2. Маленький человек вынул из экипажа чудесную куклу, точно розовый свежий букет, перевитый лентами. 3. Снизу или с другого берега мосты казались кошками, выгибающими перед прыжком железные спины. 4. Женщина уронила толстую кошку. Кошка шлепнулась, как сырое тесто. 5. Доктор схватился за сердце, которое прыгало, как яйцо в кипятке. (Ю.Олеша) фигурыпараллелизмАнафораэпифора антитезаМногосоюзиебессоюзие градацияРиторич.вопросРиторич.восклицание инверсияпарцелляцияПараллельное расположение структурных элементов в 2х-3х смежных высказыванияхРасположение слов или частей фраз в порядке возрастающего значения

Художественный эффект употребления бессоюзияТени сизые смесились,Цвет померкнул, звук уснул;Жизнь, движенье разрешилисьВ сумрак зыбкий, в дальний гул Ф.И.ТютчевИ тени сизые смесились,И цвет померкнул, и звук уснул;Жизнь и движенье разрешилисьВ сумрак зыбкий и в дальний гулЧто изменилось в звучании стихотворения? 1. Бессоюзие делает речь сжатой, компактной






Все кругомСтрашное, грубое, липкое, грязное,Жёстко тупое, всегда безобразное,Медленно рвущее, мелко-нечестное,Скользкое, стыдное, низкое, тесное,Явно- довольное, тайно-блудливое,Плоско- смешное и тошно-трусливое,Вязко, болотно и тинно застойное,Жизни и смерти равно недостойное,Рабское, хамское, гнойное, чёрное,Изредка серое, в сером упорное,Вечно лежащее, дьявольски косное,Глупое, сохлое, сонное, злостное,Трупно-холодное, жалко-ничтожное,Непереносное, ложное, ложное!Но жалоб не надо; что радости в плаче?Мы знаем, мы знаем, всё будет иначе.З.Гиппиус 1904 г 2. Использование бессоюзия придает впечатление насыщенности, бесконечности
Какая фигура речи будет противоположна бессоюзию?Многосоюзие – повтор союза, ощущаемый как избыточныйПеред глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность.Многосоюзие замедляет движение, придает фразе напевность

И первый шум листвы еще неполной,И след зеленый по росе зернистой,И одинокий стук валька на речке,И грустный запах молодого сена,И отголосок поздней бабьей песни,И просто небо, голубое небо – Мне всякий раз тебя напоминает. А.ТвардовскийКому поэт посвятил это стихотворение? Какие особенности позволяют сделать такой вывод?Матери
Найдите общий прием, использованный в текстах. С какой целью он использован?И тут в вагон новый тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый. В русских сапогах.Когда избавит нас творецОт шляпок их! чепцов! и шпилек! И булавок!И книжных и бисквитных лавок!…Мы время проведемУ печки. В Имеретии. Зимою.Как в Переделкино, как под МосквоюПарцелляция – расчленение предложения на отдельные фрагменты, которые представляют из себя неполные предложенияПарцелляция придает речи особую выразительность, подчеркивая значение каждого слова. (Передача сильных чувств)
style.rotation
Похрустывают косточки минутПод сапогами бешеного дня.Потрескивают. Будто хворост мнутВ печи, за створкой, щупальца огня.Позвякивают. Мимо. Как дожди.Посвистывают. Как песок из рук.Покалывают. Мелко. Как в груди…Но день велик. И в нем есть главный звук И.СнеговаКакие еще образные средства использованы в стихотворении?Истолкуйте его.




Создайте свой пример парцелляции. Тема – покупка ребенку вещи, о которой он давно мечталИ вот он перед мной. Мяч. Большой. Гладкий. Блестящий. Упоительно пахнущий чем-то новым. Зовущий во двор, где давно играют мальчишки…

Приложенные файлы


Добавить комментарий