Общий взгляд на Древний Восток


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира.Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)© ООО «Баласс», 2013ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ДРЕВНИЙ ВОСТОК ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУСколько разных цивилизаций возникло в древности! В них очень легко было запутаться!.. И как их можно ставить рядышком?И тем не менее все эти цивилизации мы объединяем под одним названием «Древний Восток».Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским. ЧТО БЫЛО ОБЩЕГО В ЦИВИЛИЗАЦИЯХ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА, ЕСЛИ КАЖДАЯ ИЗ НИХ ОТЛИЧАЛАСЬ СВОЕОБРАЗИЕМ?ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА! ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Необходимый уровень. Запиши признаки цивилизации в значении «общность». Опираясь на схему в учебнике (с. 280–281), укажи названия изученных тобой цивилизаций Древнего Востока.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Признаки цивилизации («общности»)Изученные цивилизации Древнего Востока Необходимый уровень. Распредели понятия и термины по цивилизациям Древнего Востока:ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМгорода-государства, деспотия, сатрап, раджа, варны, наука астрономия, брахманы, Яхве-Господь, клинопись, Завет, иероглифы, алфавит, пророки, буддизм, конфуцианство, цифры с использованием нуля, мумия, шестидесятиричная система счёта, шахматы, нирвана.ЕгипетМежду-речьеФини- кияЕвреиПерсыИндияКитайПовышенный уровень. Впиши в нижнюю строку ещё по одному термину, соответствующему данным цивилизациям. Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 – время создания объединённого египетского царства, 2 – распространение железных орудий в Западной Азии, 3 – переселение ариев в Индию.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМI тысячелетие до н.э.Наша эраXIXVIIIVIIVIVIVIIIIIII тыс.II тыс.V тыс. до н.э. IV тыс. до н.э. III тыс. до н.э. II тыс. до н.э. Повышенный уровень. Время правления и законов вавилонского царя Хаммурапи – 1792–1750 гг. до н.э. Сделай соответствующую отметку 4 на ленте времени.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМI тысячелетие до н.э.Наша эраXIXVIIIVIIVIVIVIIIIIII тыс.II тыс.V тыс. до н.э. IV тыс. до н.э. III тыс. до н.э. II тыс. до н.э. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯНеобходимый уровень. Рассмотри внимательно карту и проверь домашнее задание. Особенности цивилизацийДревний Восток1. В каких природных условиях они возникли?2. Главным занятием было …3. Большинство земель и имущество было собственностью …, которое могло …, и было, и должно …4. Кто считался обладателем власти?5. Большинство должностных лицназначалось или выбиралось?ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Особенности цивилизацийДревний Восток6. Все свободные граждане государства были одинаково равны в основных правах или бесправны перед государством?7. Место человека в обществе вомногом определялось его происхождением.8. Люди ценили, прежде всего, общественный порядок или личную свободу?9. Что люди чаще всего приветствовали, не осуждали?ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Ситуация. Поездка в летний международный детский лагерь.ПРОВЕРЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯВ лагерь приглашены дети с Арабского Востока, из Южной и Восточной Азии. В первый же вечер знакомства дети из каждой страны должны подготовить приветствие всем остальным. В своём выступлении нужно показать, какими достижениями культуры других стран пользуются в повседневной жизни у вас в стране.Роль. Участник команды России.Задача. Предложить то, что можно отразить в приветствии.

Приложенные файлы


Добавить комментарий