Открытый урок познания мира 2 класс «Астана – столица Республики Казахстан»


Канунникова Марина Владимировна,
КГУ «Общеобразовательная школа № 3
акимата г. Шахтинска»,
учитель начальных классов (КРО)
Открытый урок познания мира 2 класс
Тема: «Астана – столица Республики Казахстан»
Цели:
Познакомить детей со столицей Республики Казахстан – городом Астана;
Корригировать мышление, речь, развивать умение делать выводы, наблюдать;
Воспитывать чувство патриотизма, стремление узнать больше.
Оборудование: слайды, приготовленные на ПК, интерактивная доска, конверт с билетом, картинки с изображением г. Астана, печатные издания, исторический материал, к уроку взятый из интернета, учебник «Познание мира» 2 класс.Ход урока:
Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте повернемся и поприветствуем их. Садитесь!
Психологический настрой
- Дети, посмотрите друг на друга и улыбнитесь, положите голову на руки и закройте глаза. Повторяйте за мной: «Я сижу на уроке. Мне хорошо и спокойно. У меня хорошая память, я быстро все запоминая. Сейчас я начну работать. Я рад этому. У меня все получится. Все будет хорошо».
- Сегодня мы совершим путешествие в самый главный город нашей страны. Кто скажет, как он называется? (Астана)
- Но для того, чтобы отправиться в путь, мы должны купить билет (показываю билет). Для этого мы должны выполнить задание.
Задание на развитие мышления «Исключи лишнее понятие»
- Ребята, посмотрите на доску. На доске слова, вам нужно внимательно посмотреть на них и подумать какое слово лишнее и почему.
Алматы, Караганда, Казахстан (слайд 1)
Герб, стихотворение, флаг (слайд 2)
Астана, Москва, Шахтинск (слайд 3)
- Какое значение имеет слово «столица»? (главный город государства)
- Да, столица – это главный город государства. И тема нашего урока: «Астана – столица Республики Казахстан» (слайд 4)
Чтение стихотворений детьми
(Открываем конверт – достаем билет и напутствие: «Сегодня вы совершите увлекательное путешествие в столицу нашей республики – город Астана. Для этого вы должны быть внимательными и активными на уроке. Желаем приятного полета! Представители авиа службы»).- Итак, билет мы купили – можно отправляться в путь! На борту самолета нас встречают стюардессы и капитан.
1 чтец (Алина М.):
Казахстан! Республика моя!
Край родной и дом,
В котором вырос я.
Все узнать, страна, я о тебе хочу,
Над тобой с друзьями полечу.
2 чтец (Айнура):
Мы садимся в самолет,
Отправляемся в полет.
Над горами и морями,
Над бескрайними полями,
Над бескрайними полями,
Над любимою страной,
Над столицей – Астаной.
3 чтец (Рустем):
С высоты орлиного полета
Хорошо видна моя страна.
На степных просторах засияла
Драгоценным камнем – Астана.
Рассказ о столице республики – Астане (с показом слайдов об Астане)
- Итак, мы прилетели в нашу столицу, пора совершить экскурсию по городу. И первая остановка, которую мы сделаем – это остановка «Столичная» (слайд 5). На ней мы с вами узнаем много нового о городе Астана.
- Астана расположена на севере центральной части Казахстана (слайд 6). Климат – жаркое лето и продолжительная холодная зима. Территория – 710 кв. км. В Астане проживает более 100 национальностей. Наша столица очень молодая. Быстрыми темпами она строится и развивается. Архитекторы и строители, работающие в столице, создают уникальные здания и архитектурные ансамбли (слайд 7).
- Башня «Байтерек» стала символом и визитной карточкой столицы (слайд 8). Высота сооружения составляет 105 метров. На отметке 97 метров расположена смотровая площадка, с которой открывается живописная панорама современного города. Число 97 неслучайно, оно символизирует год переноса столицы из Алматы в Астану. В здании Байтерека находятся художественная галерея, огромный аквариум и ресторан.
- Столица – это главный город государства, его политический центр. Поэтому резиденция Президента – Ак Орда, Дом Правительства РК и Парламент РК находятся в Астане (слайд 9). Отсюда они управляют страной.
- Астана является важным промышленным и культурным центром. В городе есть Театр оперы и балета, драматический театр, множество музеев, памятников, развлекательный центр «Думан» (слайд 10), в котором расположен океанариум, трехмерный кинотеатр, театр, театр, игровые автоматы, кафе, крытый аквапарк.- Еще одним объектом, достойным внимания, является этнографический парк «Карта Казахстана - Атамекен» (слайд 11), представляющая собой музей под открытым небом. В нем представлены все города и исторический памятники Казахстана.
- На наших глазах столица превращается в один из красивейших городов республики. В 1999 году Астана была удостоена звания «Город Мира» (слайд 12).
4 чтец:
Астана – фантастический город,
Он похож на роскошный цветник,
В летний зной иль в ноябрьский холод
Красотою своей многолик.
- Интересная была остановка?
- Что нового узнали?
Физкультминутка
- Устали? Следующая остановка «Спортивная» (слайд 13) – в Астане много спортивных комплексов. Сейчас мы с вами немного отдохнем.
Шеей крутим осторожно –
Голова кружиться может.
Влево смотрим – раз, два, три.
Так. И вправо посмотри.
(вращение головой вправо и влево)
Вверх потянемся, пройдемся,
(потягивания – руки вверх, ходьба на месте)
И за парты вновь вернемся.
(дети садятся за парты)
Задание на развитие внимания «Найди отличие»
- Отдохнули? Пора путешествовать дальше. И мы делаем остановку «Развивающая» (слайд 14). Сейчас мы будем развивать наше внимание. Посмотрели на доску: там у нас две картинки (слайд 15). Что на них изображено? Что за достопримечательность столицы? (Байтерек) Вас нужно внимательно посмотреть на картинки и найти в них все отличия.

Работа с учебником
Чтение статьи учебника
- Следующая остановка «Читателей». Мы должны познакомиться со статьей учебника «Астана – столица Республики Казахстан» на странице 116. Открыли учебники, приготовились читать текст «жужжащим чтением».
Анализ прочитанного- Что новое узнали из статьи учебника, о чем мы сегодня не говорили еще?
- Когда была основана наша столица? (в 19 веке)
- На какой реке расположена столица? (Ишим)
- Какие названия носила Астана? (Акмолинск, Целиноград, Акмола, Астана)
- Пора сделать остановку и отдохнуть.
Упражнение «Ленивые восьмерки»
Ученики «рисуют» поочередно три вертикальные «восьмерки» и три горизонтальные «восьмерки»:
Указательным пальцем правой руки, следя за кончиком пальца.
Указательным пальцем левой руки, следя за кончиком пальца.
Указательными пальцами обоих рук, следя за кончиками пальцев.
Носом на потолке, затем на полу.
Задание на развитие речи «Составь рассказ по картинке»
- Следующая наша остановка «Журналистская» (слайд 17). Представьте себе, что вы журналисты и вам нужно написать про город Астана. Я вам сейчас раздам картинки с изображением города, а вы должны устно описать, что на них изображено.

Резиденция Президента Ак Орда Площадь Байтерек
Сквер пр. Абылай Хана Набережная реки Ишим
Итог урока «Кроссворд»
- Молодцы, ребята! Интересно путешествовать по столице, правда? Но нам пора возвращаться домой. Нужно идти на вокзал и брать билеты. Для этого мы должны разгадать кроссворд (слайд 18).
1. Резиденция Президента Республики Казахстан. (Акорда)
2. Люди какой национальности проживают в Астане? (русские)
3. Башня в Астане, которая стала символом государства? (Байтерек)
4. Завод машиностроения, который находится в Астане? (Казахсельмаш)
5. Развлекательный центр, в котором расположен океанариум. (Думан)
6. Как называлась Астана в 19992-1998 годы? (Акмола)
- Молодцы! Вот наши билеты!(раздаю) Но домой мы попадем, только если напишем на билетах, что запомнили из нашего урока больше всего (дети пишут и зачитывают).
- И вот мы дома. Скажите, как называется наша Родина? Говорят, у человека, кроме одной большой Родины, есть и маленькая. Как называется наша маленькая Родина? (Шахтинск)
- Ребята, каждый человек должен не только любоваться красотой своей маленькой Родины, но и стараться сделать город чистым и красивым.
- Спасибо за урок!

Приложенные файлы


Добавить комментарий